少儿英语培训行业发展至今，尤其是线上模式的生成，改变了许多机构的教学模式。在线教育发展的这十几年中，也能看出教育行业对科技的依赖与日俱增。

还记得小时候是怎样学英语的吗？

大班课，一个老师带着几十个学生言传身教，没有在线课程少儿在线英语教育效果，没有外教，更不要说互动课件了。传统大班课，”重视语法，忽视口语实践”的灌输式教育模式导致聋哑英语在那个时代非常普遍，当然，也难以做到个性教育。

相对于第一代教学模式，第二代的一个重要的特点是对外教的重视超过了第一代，教学模式既有实时的在线授课，也增加了录播视频的形式。相对于传统大班课，这样的模式凭借其新颖的形式，很快获得家长们的青睐，其效果与针对性得到一定的提升。

但接踵而来的是第二代教学模式短板浮现。

第二代外教模式课程都以老师主导为主，以一对一的形式授课，这种模式呈现出了三个弊端：

其一，孩子的主动性有限，被外教拖着节奏走。没有脱离被动学习的框架。孩子们在学习场景下能够模仿，但脱离学习场景后，口语显得乏力与不知所措。

其二，没有针对国内学生进行个性化定制内容。很多课程直接引进外国教材，许多机构没有自主研发能力的教研团队，无法对其进行本土适应化调整开发少儿在线英语教育效果，导致孩子的学习效果差。

其三，优质外教师资依然有限，其模式就像用共享经济模式去共享外教老师，这显然难以考量其教学水平。

长期持续这类模式的学习，它的负效应可能会给孩子造成学习痛苦及自信力缺失。

新一代课堂模式诞生：

希朗少儿英语 Double S在线同步课堂

线下课堂：外教+助教方式，强互动、多趣味的课件内容，让孩子爱上英语学习。

线上课堂：英语母语国优质外教+资深中教，带来纯正英语输入；配合希朗家校app，针对性地布置课后作业，再次巩固主修课重点知识。解决家长课后辅导难的问题。

三“固定”模式，学习更高效

固定老师：不必每节课花时间了解学生情况，大幅节省磨合时间，让孩子多一些时间用于学习

固定同伴：课中更容易形成活跃气氛，课后容易在作业和复习中有更多互动，提高孩子学习粘性

固定时间：方便孩子养成学习习惯，也方便家长规划时间

外教资质方面，希朗少儿英语 在新西兰建立的教学研发基地，致力于持续为中国小学员研发适合他们学习的专业英语课程，并为校区输送可靠的外教资源。我们对外教不仅“知根知底”，还与美国知名出版社麦格劳希尔合作，专为中国孩子定制教材，强大的教研团队更是对校区所用教材进行本土化融合少儿在线英语教育效果：希朗少儿英语：新一代教育模式开拓者，使其更适合中国孩子使用。

在AI推动下的新一代英语教学模式中，汲取第一与第二代的优势，通过对优质教育资源的整合来提升教育效果少儿在线英语教育效果，将效率与效果可量化，流程化，激发学生学习兴趣，是希朗下一阶段进行持续研发的目标。

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