在孩子的英语启蒙中，家长们经常有一些问题，而这些问题能否得到解决直接关系到孩子英语启蒙的成功与否，下面一起来看一下吧。

1.家庭英文阅读启蒙该从何下手?

其实很简单，就如同我们做中文亲子阅读一样，只要家长有了英文阅读的意识，随时都可以开始了，和读中文书是一样的，每天按部就班读就可以了。

2.多大开始合适呢?

越小越好，越小，孩子的排斥感会越少，我们知道孩子到了四岁左右，母语已经是相对完善的第一步了，此时虽然对第二语言产生了强烈的兴趣，但因为母语的阅读已经非常强势，孩子开始接触一些长故事，有情节的故事，所以对英文阅读会有一定的排斥感，也就是我们所说的听得懂的(例如简单认知类的数字的，颜色的)不感兴趣了，感兴趣的(有故事情节的)又听不懂，所以尽量从很小，如一岁左右就开始介入简单的英文阅读比较好一些。

3.家长不会英文也可以进行吗?

单纯一点都不会的家长非常少，只是由于毕业后没有使用，担心自己发音不准，单词量忘光而已，和孩子一起听音频是补救的最好办法，而且音频的原汁原味对于孩子的输入也是非常地道的，但是别忘记和孩子一起听啊!完全不要担心自己发音不准，现在原版的音频视频的资料这么多，父母只要陪着孩子一起看，一起模仿就行了。

4.英文阅读会影响孩子语言发育吗?

完全不会，孩子的大脑是蓬勃发展的时期，英文阅读可以刺激孩子的语言发育沃尔得少儿英语：南通沃尔得英语：儿童英语启蒙的几个常见问题？，自动分割语言区域，不会因此混淆沃尔得少儿英语，而且英文阅读的最主要目的不是让孩子学习语言沃尔得少儿英语，而是通过英文阅读这扇门，打开孩子的阅读思路，直接面对西方的教育与文化沃尔得少儿英语，从而体会不一样的视角。但是要记住一点：因为不同的语言在孩子的大脑里中是分区放置的，中文和英文之间是平行的，所以不要让孩子进行翻译。

以上几点就是在孩子英语启蒙中常见的几个问题，大家都清晰了吗？