语文、数学还有英语，一直是教育领域的“三大主科”。

从1977年开始恢复高考开始，英语这个科目就一直存在，并且占据很高的地位。语数外这三门学科，在学习的过程中地位也是平分秋色，为了学习好英语，很多学生从牙牙学语开始，就已经解除英语了。

可是毕竟英语不是我们的母语，在学习的过程中，可以背单词、练习语法，但是却没有办法很好的练习口语。于是就造成了这样的一种现象，学生们看到一个单词认识，但是却不会读，不少非英语专业的大学生英语口语 非学科，英语口语能力近乎为零。

英语学习成效太低，英语学科是否有必要引发讨论

近年来，随着中国国际地位的不断提高，很多人开始讨论英语这个学科是否有必要。有人认为，我们国家过于重视英语学科的学习，这是一种民族不自信的表现，应该取消英语学科的学习。

有专家认为，应该取消英语这门学科的考试。相关专家团队经过走访发现，目前大部分城市的中小学生，每天学习英语的时间大概在60分钟左右，在英语上投入的精力和金钱也比较多，但是在毕业之后有将近96%的学生，根本用不上英语。

所以，英语这门学科可以当兴趣爱好进行培养，不用放在中高考里面进行考试。这样的言论也得到了部分家长的支持。但是也有家长认为，英语依然是国际上通用的语言，如果未来想要有好的发展，学习英语很有必要。

并且如果英语学科不再进行考试，学校也不会再重视这个学科的授课，那么有能力的家庭的孩子，可以通过请家教来补习英语，吃亏的还是穷人家的孩子。

高考英语“踢出”主科还是取消？专家建议后者，教育部作出回应

有人建议可以将英语学科“踢出”主科的队伍，降低总分变成小科，也有人建议应该直接取消英语学科的考试英语口语 非学科，相关专家支持后者，认为这样学生们才能把精力放在其他科目的学习上，毕竟文科是基础，理科是发展，但是语言类学科对一个国家的发展没有太大的帮助。

英语到底会不会变成小科英语口语 非学科：高考英语“踢出”主科还是取消？专家建议后者，教育部作出回应，持不同意见的人争执不下，为此教育部也专门作出了回应。教育部表示，高考是关于万千学子切身利益的考试，其重要性很高，整个流程很庞大很复杂，且有一定的敏感性。

目前教育部还在深入调查阶段，需要制定更加完善的高考方案，还有招生制度。一项政策的修改，需要部分地区先进行实行，就目前来说，中高考英语不可能取消，并且也不会削弱英语在高考中的地位。

分析：

教育是我们国家头等大事之一，教育模式的改变，需要经过多年的试行和积累。比如说新高考模式，经历了三轮试行，目前才逐渐完善。英语这门学科目前不会取消，但是已经有省份在中考里面降低了英语的总分，未来这门学科被“踢出”主科队伍的可能性也不小。

语言类学科要依靠积累，学生们如何提高英语成绩

拒绝“哑巴英语”，练习听力和口语

很多学生的学习英语的能力不是不好，而是学习的方法不对。在学习的过程中，死记硬背的效果并不明显，而且很多学生在学习的过程中，只知道记忆并不会读。

尤其是音标学习得不牢固，这样学习到最后会发现，自己学了个寂寞。所以在学习英语的过程中英语口语 非学科，一定要练习听力和口语，每天多听多读，有利于英语能力的提高。

英语单词的背诵必不可少，每天要有定额

除了练习听力和口语之外，每天还要背单词，语言类科目其实并不难，主要是依靠积累。学生们背诵的单词数量要有一定的定额，比如说一天30个或者是50个，那么这一天不达到这个标准就不能休息，这样英语成绩才能提高。

笔者想说：

很多家长希望取消英语学科的学习，或者是降低英语学科目前的地位，其实主要还是因为这个学科学习多年，但是没有成效，或者是成效比较低，让家长有一种浪费时间和金钱的感觉。

如果通过多年的学习，学生们的英语能力可以提高，那么可能大家对这个学科就不是那么抵触了。

虽然96%的学生在毕业之后从事的工作都和英语没有关系，但是企业在招聘的时候，都希望员工的综合能力比较高，英语四六级证书也是企业考察的因素之一，所以希望目前来看，学生们还是要努力学习英语。

今日话题：大家觉得如此重视英语学科的学习有必要吗？