这是【软实力英语】的第779篇原创文章。

苗爸：微博“签约自媒体”，头条“优质教育领域创作者”

昨天苗爸分享了儿童英语口语训练的三部曲：TPR(全身反应)亲子互动，一分钟演讲，一小时全英文。其中，TPR教学法是英语启蒙的地基，决定着孩子听说读的质量。

在使用TPR（Total Physical Response）教学法的时候，父母不但是孩子英语启蒙的引导者，也是必不可少的陪练。有的宝贝在刚开始的时候，可能对TPR闪卡并不乐意跟读，这时，父母仍然需要坚持每天点读“苗爸英语启蒙TPR闪卡”，使宝贝在长时间的接触中，从从喜欢，逐渐开始感兴趣，乃至爱不释手。

昨天，群里有位宝妈分享了孩子学闪卡的情况：“我家直接点读了。每天主动要求玩卡片，看绘本，不看不睡觉那种，睡前不点读卡片都哭，昨晚上要睡觉了她要点卡片，她爸爸不想给她点，就哭少儿英语口语英语，然后找出来几张睡觉的卡片，就模仿卡片上的画面抱着卡片睡了。”

以前苗爸曾经分享过一个观点：孩子不配合，一定是方法出了问题！按照这个逻辑去分析问题，找到吸引宝贝的好方法。

图画和肢体动作结合起来，使得孩子的理解变得轻松有趣。今天苗爸分享的美国小朋友口语话题——食物与营养，就具有这样一个特点。

01

做披萨

使用“苗爸英语启蒙TPR闪卡”的目的不是为了识词认字少儿英语口语英语，而是为了帮助孩子learn to use English in life（学会在生活中使用英语）。

做饭是我们日常生活中每天都要接触到的活动，如果我们使用TPR的方式与孩子一起互动，用英语表达做饭的过程，这样学英语没有压力，因为孩子是在做动作的过程中想到了英语的表达方式，在不知不觉中学会了使用英语，而不是靠死记硬背学英语。

这个做披萨的过程，可以使用TPR亲子互动的形式，和孩子一起做排序游戏，也可以在现实生活中，边做披萨少儿英语口语英语，边说英语。

1）Roll the dough. 揉面。

2）Put the pizza in the pan. 把披萨放进平底锅里。

3）Spread the sauce. 涂酱汁。

4）Add the toppings. 添加配料。

5）Bake in the oven. 在烤箱里烤。

6）Eat! 开吃！

02

找来源

观看上图，可以看出，左边是指餐桌上的食物，右边的表格是找食物的来源。可以用到的句式结构：

问：Where is…from?或者是 Where does …come from?

回答：It’s from…

以第一个为例：Where is milk from? It’s from cows.

这个图表，不仅可以训练宝贝的英语口语，还能帮助宝贝熟悉一些生活常识，拓宽知识面。在英语启蒙中，这叫 read to learn.

03

谈好恶

在日常口语交流中，谈论好恶是比较常见的话题，经常使用的句型有：

Do you like……?

Yes, I do. / No, I don’t.

用人物表情表达好恶，看上去生动有趣，孩子易于理解，学起来就轻松快乐了。例如，第一个例子，父母在说Do you like chicken?的时候，可以表现出开心的表情，然后引导孩子说：Yes, I do. 在说Do you like fish? 的时候，模仿图片，撅嘴皱眉，表示出厌恶的表情少儿英语口语英语：跟美国小朋友学英语口语，图画和肢体动作相结合，然后引导孩子说：No, I don’t.

#特别提醒#： 篇幅有限，本文仅举几个例子，用来说明“食物与营养话题”的训练方法，如果需要全套“食物与营养话题”的全套PDF资料，可以私我，并请备注：“食物与营养话题”PDF资料。

我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

今天的分享到此结束。我们明天再见！