历史学以人类的活动为特定的对象，它思接千载，视通万里，千姿百态，令人消魂，因此它比其他学科更能激发人们的想象力。

——马克·布洛赫

历史是一门有趣的学科，它带我们穿越千年，体验帝国王朝的兴盛衰落；也让我们忆古思今，挖掘现代生活与过去社会的丝缕联系。

然而，对于国内大部分学生来说，提到历史课第一反应便是“背”：背年代、背人物、背事件、背意义…历史学习枯燥乏味，学习方法简单粗暴。假如让学生们总结对历史学科的看法，或许能得到以下“名言”：

历史是一门背诵的学科。

——中国中学生

这样的思维习惯或许在应付国内考试时尚能勉强过关，但如果想在美国高中的历史课上获取高分则是异想天开。因为美国的历史课，考察的是学生对历史事件的分析和评价，培养的是学生研究历史的方法论。机械的背诵和记忆，无法理解历史事件之间的关联，无法建立系统的历史分析观，因而无法真正学好历史。

学长学姐们对此已经有了切身体会。

就读于美高Chaparral High School 的 L同学曾经表示：

“中国的历史大部分是死记硬背的东西，考试的时候注重的也是对知识的记忆。美国的历史，记忆是一部分，还有很大的一部分是对所学知识的理解，比如说要对相关的两个历史事件进行分析，或者是在了解某些document或者paper的基础上，用document里的思想解释current event和政府的行为。”

被范德堡大学历史专业录取的W同学回顾4年美高历史课程时，也发出感叹：

“历史着实很难。这是我在美高四年平均分最低的一门课，从我一进学校就被甩了一个72分的历史作文，到10年级一个42分的考试，再到11年级死活写不好的DBQ，感觉历史很少对我这个国际生友善过。9年级的老师全程给我们放视频，完全放养，一年前一脸懵逼进来，一年后一脸懵逼出去。”

某位不愿透露背景的神秘学子更是直接诉苦：

“写历史Paper一向很让我头疼，因为在国内从来没有接触过类似的需要整合文献形成论点的作业。”

过来人用亲身经历告诉你：学好美高历史真的不简单，稍不注意就可能成为GPA谷底。看到这里，或许你已经开始犯”怵”了：那我的历史课该怎么办？

别担心！留美学生们，哪里有需求，哪里就有择由！

深耕教育行业十余载，秉持想学生之所想、急学生之所急、忧学生之所忧的服务理念，择由自然关注到了美高学生在历史课学习中面临的困境。基于此，我们特地邀请到了顶级美高圣安德鲁斯公会学校（St. Andrew’s Episcopal School）的资深教师，专门开设了【世界历史先修营】课程，为大家的历史学科学习指点迷津！

关于本课程

【世界历史先修营】将聚焦15-20世纪的近代史，以哥伦布发现新大陆为起点，横跨两次工业革命和两次世界大战，结束于20世纪末冷战后的世界。课程教学重点关注地理大发现如何改变了15世纪以来的世界秩序，亚非欧和美洲等不同区域在此过程中各自扮演了怎样的角色，以及欧洲的世界经济中心地位是如何形成并变迁的等等问题。

学习本课程学托福哪里最好：和死记硬背说拜拜，顶级美高老师带你提前掌握世界历史，你将在开学前提前阅读第一手的历史资料，参与到对历史事件看法的讨论，开展基础的历史学科研究，并在课程过程中养成独立性思考和批判性思维方式，以及获得小组讨论和团队协作、学术研究和论文写作技能，再也不怕在美高历史课上摔跟斗了。

你可能会有的疑问

01

【世界历史先修营】适合哪些学生？

A、即将入读美高，希望提前感受美高历史课堂，学习掌握历史课所需阅读写作相关技能，为高中历史课学习打好基础的学生；

B、希望世界历史课能够冲击高分，提升GPA的美高在读学生；

C、未来计划申请顶级历史类夏校（如：SHI)，希望提升历史、人文社科背景的学生；

D、以及所有对世界历史感兴趣、希望获得不一样历史学习体验的学生。

02

课程导师有什么来头？

本次【世界历史先修营】将由曾任美国大学理事会（College Board）AP世界历史标准制定者的Emily导师进行授课。Emily拥有20年纯正美高世界历史教学经历，现任教于顶级美高圣安德鲁斯圣公会学校，并担任学校在线课程教研组组长。

Emily导师在历史和教育教学方面具备丰富的专业知识，在历史学科、心理学、国际研究方面具有超过20年的资深教学实践经验。跟着Emily导师学习世界近代史，你会有不一样的视角、不一样的思想深度，从而获得全新的历史学习体验。

03

【世界历史先修营】和【美国历史先修营】有什么区别？

世界历史和美国历史都是美高学生必须修读的两门历史课，前者一般开设于9年级，后者一般开设于10年级。【美国历史先修营】全面概述美国早期的历史，帮助学生掌握美国早期历史知识和重大变革学托福哪里最好，解决学生们在美国历史课程学习中对美国历史、尤其是美国早期历史基础知识缺乏的问题；【世界历史先修营】着眼15-20世纪的近代历史，帮助学生提前掌握近代世界不断融合的过程、影响相关史实和概念，解决的是世界历史课程中必修、比较核心但对学生而言相对复杂、学习难度较高的内容。

两门课程有共通之处，但内容并不冲突、重叠，从美国高中课程设置的逻辑来看，世界历史课是美国历史课的基础学托福哪里最好，所谓“观世界才有世界观”。因此学生们可根据目前所处年级，自身学习情况、学习能力和学习时间做出选择。

课程基本信息

课程形式：线上小班直播课。

课程人数：为保证互动质量，每个班学生数量不超过8名。

时间安排：每周2次课，每次1.5小时，共计8周，总课时为24小时。

报名要求：学生托福成绩需在90分以上，或达到同等英文水平。

注：具体开课时间，请联系小助手咨询。如学生因个人原因缺课，则提供上课视频供学生回看。

报名方式

1、择由签约学生请联系你的择由老师，非签约客户请联系择由小助手。

2、联系小助手时，请备注“世界历史”。

常见Q&A

Q：学生每周大概需要花费多少时间在这个课程上？

A：课程为每周3个小时的上课时间。每周课后学生需要用2-3小时完成阅读与写作作业，因此，学生每周需要5-6个小时的时间来参与这个课程。

Q：择由如何保证课程的质量？

A：此次课程的授课老师是美国顶级走读高中的历史老师和国际研究副主任，具有专业的学科背景和多年丰富的世界历史教学、教研经验，课程内容由她全程参与设计和把关，课程中会注重对学生的引导和对话题讨论的鼓励，修读此课程的学生最终将有一篇Essay产出。同时，每个班级都将配备一名助教，由ta担任学生和授课老师之间的沟通桥梁，确保学生的问题都能得到及时解决。

Q：我的托福没到90分，还可以参加这个课程吗？

A：择由之所以设置托福90分的门槛，是希望学生能够在全英文课堂上充分理解和吸收老师的授课内容。如学生语言水平达不到，我们会担心学生在听课和互动方面有压力。但如果学生本身是国际学校在读，或者认为达不到90分的托福水平并不能够代表自己的英文听说读写能力，则依然可提交申请表格，由择由老师进行评估。

Q：课程看起来学习压力蛮大的，万一我跟不上怎么办？

A：择由会提供每堂课的录课视频学托福哪里最好，让学生可以后续随时回顾学习，确保能够跟上课程节奏。学生也可向助教、导师寻求帮助，解决课程学习中的难点。