初中英语老师新课程口语教学有效性提高途径与策略

摘要:英语在日常生活中，被说出，被听懂，被理解为要点。随着我国对外关系的发展，英语作为国际通用语，因此也同样不可忽视。先应当充分体会英文的意义和作用所在。可以对此展开创新，把课本上的内容与重点运用到现实生活中，而不是会写会看却不会说，不会运用。

关键词：初中英语；口语教学；创新教学

引言：我国的迅速发展，使我国国际地位逐渐提高，国际贸易的发展迅速也说明，我国逐渐走向国际化。使我国的外国游客，外国投资者来我国发展，外国留学生来我国学习等人数越来越多。

而对于之前的教程把重点放在书本上，测试上，和答辩上。忽视了，最基本的日常沟通和运用。所以使很多学生考试成绩优异，但不知道如何运用在生活当中，学生多表现于不敢表达或不知道该如何表达。除此，有些学生所表述出的内容，使外国交流者听不懂，或理解错其含义。

对于英语的学习，最重要就是要大胆，要敢去说，敢去表达，就像李阳的疯狂英语的一样。

现在的一些初中学生，因为家庭或父母的关系，使他们的心理产生了不同。这些学生表现分为:害羞，不敢去说,担心，怕自己说错。甚至还有一些学生，他们敢说常说，但是他们的发音从一开始就存在着问题英语授课常用口语，以至于以后交谈时英语授课常用口语：初中英语老师新课程口语教学有效性提高途径与，让别人听不懂，或者会错以至于以后交谈时，让别人听不懂，或者会错意。

所以我们应当在平时口语教学的根本上，加强口语运用的准确性和实用性。在平日的英语课程里英语授课常用口语英语授课常用口语，着重强调口语的教学，把英语运用到生活中，游戏中，日常中，以便于需要的时候能够合理运用和牢记于心。