上一节课中我们讲到提高口语的其中一种方式是语言素材的输入，而且我们也通过了很多种种渠道的了解，包括从书本，交流，影视等，在缺乏语境的情况下，我们着重利用了多媒体素材的补充，来提高我们的口语语料，在这个过程中沃恩一再强调，必要的朗诵和背诵对于提升口语能力是非常重要的。

本节课中我们来讲解提高口语的另一个辅助层面，即有效的反馈。 我们很多同学都有这样的经历，即便平时经常用英文交流，甚至听说读写任何一方面都不马虎，但得到的考试分数依然不理想，Jason老师甚至看过在国外和外国友人生活了两年后回来依然考个5分口语的现象，大家会很奇怪，为什么我们通过了不同渠道的输入，以及多层次地去练习，却没有实质性的提高，在个别情况下，如同样的错误没有得到纠正而成为了语言习惯，考试成绩还会进一步下探，这就是我们强调的有效反馈的重要性。

有效的反馈包括两个方面：1. 能够对自己的语言指明失误或错误的使用； 2. 能够在不恰当的地方加以纠正和给予正确的建议。 从这两个方面来看，同学们若能够找到一个有耐性，英文水平整体比自己高出不少的同伴来练习口语，会有事半功倍的效果； 这样的做法在雅思考试中更是重要口语训练60篇，想想看我们的考官，与其说是一个找亮点的考官，还不如说是在看谁犯错更少，但往往我们在没有得到帮助的时候口语训练60篇：名师课堂丨雅思口语提高篇之——有效的反馈，容易进入语言惯性，自己由于水平有限也不容易找到错误，导致出现语言中的蝴蝶效应，从点到面尽管表达地很流利，却错漏百出，显然在这种情况下，想拿高分是不现实的。

我们以这个季度中出现的一个难题为例子，说明5.5分-7分是怎样从Jason老师中得到蜕变：

Describe a quiz show or game show you have watched

You should say:

What it is

Where you watch it

How often you watch it

And explain how you feel about it

首先quiz show(知识问答/竞赛类节目) 让很多同学头疼口语训练60篇，但实际上我们多少看过或听说过此类节目，如《一站到底》，《最强大脑》，《诗词大会》等，都属于此类节目,game show就跟多了，甚至《running man》,《跑男》等玩游戏的节目都是。 我们就以很多同学都看过甚至课堂中说过的《谁是杀手》为例，在5.5分中，很多同学都会在开头描述节目中容易陷入表达清晰，但词汇匮乏，语法单一，句式单调，平铺直述的情景，如：

I want to talk about a game show call Who’s the killer， it’s like a detective show, you know, there will be 6 players, they are all famous people, and one of them is the killer, the others need to find out who that is ,and the winner will get the big prize.

从此段基础描述中我们可以看出基本表达正确，在描述连接上也基本上用上了and作为承接， 词汇语法等虽然不高端但错误不多，因此若没有得到更好的反馈意见，作为普通学生很难有进一步的质量提高，但在Jason老师对学生一番分析和建议后口语训练60篇，我们尝试通过以前讲解过的各种方法，从结构，连接词，以及词汇等方面进行有效的提升：

I want to talk about a game show called Who’s the Murderer, it’s something like you know, a detective show in which every episode is a different crime scene; while there are 6 celebrity guests as the contestants, and they are all suspects, but only one of them is the real murderer, the target for the innocent people is that he or she needs to find out who the murderer is, and the murderer needs to lie and frame someone else, you know, they need to tell alibis and look for clues, and the winner gets a real gold bar as the prize

我们通过一些列神操作，如词汇的增补，episode，crime scene，contestant，suspect， frame, clue, alibi等，或语法使用上的调整，如从句who the murderer is, in which every episode is a different…, 以及剧情上的细节补充，如they need to tell alibis and look for clues, then the winner gets a real gold bar as the prize.， 从平实的表达中一下子跳跃到高端大气的场景描绘， 这些反馈中我们就可以看出，一个高质量的调整对于平时的训练有多么重要，我们除了自己的频繁练习以及多渠道的输入以外，更要发现自己在平时表达中的缺陷和不足，并通过结合他人的意见，来进一步提高自己在语言水平上的能力。

相信很多同学对于此篇语料接下来的结构安排以及语言使用都很有兴趣，我们也会在下一节课中，针对本季度的难题quiz show or game show， 通过我们这两节课讲解的两种提高方式，分析一段5.5和7分的语料，让我们在学习中能够发现自己的不足，结合理论在实践中不断提升。