近日大连成人英语班，由大连教育学院职业成人教师教育中心组织的“文史融合研讨课探析”活动在大连旅游学校（大连女子学校）报告厅举行。此次活动围绕大连电子学校青年教师卢扬的研讨课进行教学观摩和研讨大连成人英语班，来自全市中职学校的80余名语文教师参加本次活动。

卢扬老师以杜甫的七言律诗《咏怀古迹（其三）》为例展开课程。课堂活动紧紧围绕语文学科核心素养，从把握感情基调入手，指导学生有感情地诵读诗歌；通过问题驱动，引导学生小组合作探究完成学习任务；在难点的解决上以“文史融合”的方式，通过微视频介绍杜甫生平及其不同时期的写作风格大连成人英语班，深刻剖析了杜甫暮年“沉郁顿挫”写作风格形成的背景原因。本课将思政元素贯穿全程，在对杜甫忧国忧民的家国情怀的理解上，进一步帮助学生认识到诗人体现的家国情怀正是中国传统的儒家思想的重要组成，提升了学生对中华传统文化的热爱之情大连成人英语班：大连电子学校：名师工作室搭平台，青年教师展风采，使思政教育达到了润物无声的效果。研讨课教学对象为大连旅游学校（大连女子学校）19级航空专业的学生，借班授课也是对青年教师教学能力的一次考验。

大连教育学院职成教研训中心柯景彬老师对本课“文史融合”的创新形式和贯穿全程的思政教育效果给予了充分的肯定。

本次教研活动是大连电子学校李梦文史名师工作室开展的“文史融合”课堂教学模式的教学研讨课，也是名师工作室的科研课题《课程思政理念下中职文史融合模式的研究》的一次课堂实践，展示了大连电子学校深化教学改革、推进课程思政建设的阶段性成果。