很多申请亦鸥老师点评的同学都问我如何入手托福口语备考，我都会推荐他们背诵《新概念》。上一次咱们说了如何用《新概念2》来准备托福口语task1和task2，今天我们继续讲解如何使用《新概念3、4》备考托福口语task3-task6.

首先我们先来分析一下托福口语task3-task6的题型。

从task3开始，输出也就是口语本身的能力之外还要同时还有听力+阅读能力的测试。从亦鸥的历年口语考题库中不难看出，这些阅读内容会让你在进入听力之前对题目有一个大概的印象，但是也有时候碰到一些奇怪的生词，那么阅读部分反而成了考生的噩梦。

Task3

一般都是一男一女就某个学校的通知或者是生活中的问题进行讨论，等你“偷听”完了之后，再总结某一个人就阅读部分给出的观点。（通常情况下是两个）

Task4

这个比较像是先给出lecture的讲义，之后在去听课，其中包含了心理、生物、经济、美术等.（说真心话，我总觉得托福听力的内容语速可比真上课的时候慢多了，且录音中的老师各个英语都很标准）。

Task5

又回到了“偷听”校园对话的部分，且依然是男女对话，不过这次没有大纲，上来就开始说事儿。最后还是让你就录音中的提出的问题总结其中一人的观点。（当然这里也通常都是两个观点），大家可以经常在亦鸥网上练习真题来得到以上的总结。

Task6

本部分的练习很像是头天夜里你去狂欢了一通托福口语20：如何有效利用《新概念3》准备托福口语 （下），第二天上学起晚了，没来得及看老师的讲义呢就直接进入课程本身，与task4一样，这里的内容包罗万象，什么课程都有。

Task3-6中国考生最常犯的错误

多年的教学经验以及在亦鸥做过一年多的托福口语测评之后，我发现中国学生们在task3~task6中比较容易出现的问题有：对题目的误解（听力说山羊跳的远托福口语20，结果解析中说山羊跳的高）；总结不全面（明明说了两方面的问题，然而回答中只说了一方面）；语言啰嗦，还没说到重点，时间到了（这个问题通常会出现在task6当中）。

说到这里，我们要来说终极宝书新概念的作用了。进入《新概念3》之后，你就会发现，首先篇幅明显变长，且内容也从报纸花边趣闻向科技文与历史方面靠拢。比如说第10课《The loss of the Titanic》（历史回顾）第51课《Lesson 51 Predicting the future》（历史+科技内容）

第一步：前20篇 注意复述的练习

进入《新概念3》后，大家就要从机械性的背诵向复述原文内容方面转换。《新概念3》开始的20课，内容篇幅较短，标准化录音也停留在2分15秒左右托福口语20，内容方面多用总-分形式撰写——先用一段进行现象描写，之后再用后面的段落进入具体的事件，亦鸥网友注意啦，用这个来做托福口语task4的练习就很合适。大家可以先阅读以下课本中第一段的内容，之后把录音锁定在第二段开始的位置，听录音后进行内容的复述。复述时给自己录音，并将复述的时间控制在60秒以内，之后再阅读课文剩下的部分，对比原文中的要点是否都已经在自己的录音中出现。

经过这样较为详尽的训练，总结能力会有相当大幅度的提高，当你可以娴熟的叙述前20课的内容后，就要进入下一步的练习。

第二步：20篇之后的文章，同时是复述练习，注意时间的压缩

《新概念3》20课后的录音渐渐增长，从开始的2分45秒到后期的4分钟以上，不过录音的语速整体偏慢。大家可以尝试通过软件处理，把声音的速度调节到1.4倍速，虽然语音会有一些失真，但是完全不影响对于内容的捕捉。之后依然尝试把内容压缩到60秒内复述。说实话，开始会有一些不适应，要知道原来400词左右的内容压缩到一百二十个词左右托福口语20，除了要求对于重点的捕捉较好之外，更需要精炼的语言作为技术支撑。这时候就需要反复修改自己复述的内容，对复述内容进行取舍，对自己的语言进行精炼。当你熟悉这个过程之后，不仅口语task3~task6可以轻松应对，练听力也会有一定的提高。

除此之外，《新概念4》会让你更熟悉科技文的形式，对于一些平时不太常用的单词也起到了“磨耳朵”的作用。

语言在更新，也许新概念在词汇上面有些老，文章的写作方式上面也有些古板，然而它从易到难，在奠定英语基础的同时，推着你向上提高。合理利用这套教材，不仅让你轻松应对托福口语，更会对你的英语学习有相当程度上的帮助。