这在理论上是可行的成人零基础钢琴网课，也是有一定道理的，但到了实际中可不是那么一回事。

在这个行业待久了，其实很经常听到题主提出的这种情况：

即便你之前已经把599都弹完了，老师甚至还让你从小汤1、哈农的第一条开始。

更吐血的是，换了老师的你，可能会发现这么一种情况：

老师把你否决的一无是处之后，那些重新开始教你的东西，居然跟你前一个老师教也差不多一样！

什么鬼？

我后来分析了一下，其实很多时候，并不是你基本功真的完全不行。

其实老师愿意帮你好好规划，认真分析当前的问题和解决方式，从一个适合你当前程度的、合理的节点开始学习也是可以的。

但很多老师是直接一刀切的，告诉你在我这必须从头开始学成人零基础钢琴网课：学了两年钢琴，找了个新老师之后老师叫我从头开始练，正常吗？，而老师用于衡量这个“头”的尺度，居然是教材，而不是一个具体的技能点或者知识点。

即：不管你哪个点不好，反正基础没打好，就得从我启蒙学生的第一本教材的第一首开始学起！

这不扯淡吗？

老师之所以做出这样的决策成人零基础钢琴网课，一方面，在于要仔细对学生进行问题的剖析，并对相应的问题给出合理的解决方案，确实是需要一定的教研成本，对于教学规划能力弱，没有保持学习进步心态的老师，很容易驻留在教学的舒适圈里不出来。

一旦你的前任老师用的教材和方法，无法无缝衔接到自己的教学方法里（大多数情况肯定是这样的）成人零基础钢琴网课，他就没办法很好的解决你的进度衔接设计问题，那用什么办法？

你直接从我自己体系的第一节课开始学，那我最轻松啦！什么都不用想，还有钱拿！真爽！

另一方面，有部分老师是有足够的规划能力、教学能力，资历也比较深，履历漂亮的那种老师，依然用这种方法让你从头开始学，且不给规划，不给理由，用漂亮的履历甩到你脸上，告诉你，你听我的就对了，爱学学不学找别人去。

这种情况我一般会理解成——用全盘否定别人一切的方式，来证明自己的能力，树立威信；如果你信了，那你就会对他建立一种病态的信任关系，老师说什么都是对的，有人质疑你老师你还会努力替老师的决定找任何可能合理的理由……

这状态听起来是不是有点耳熟？

这tm就是pua啊！

综上，我认为，不是不能重新开始，而是这个“重新开始”的定义，不应该是以“教材”为衡量的尺度，而是要从一个具体的问题出发，延伸出一套好的解决方案，和一个比较明朗的规划，才是科学的思路。

先有了这个规划，你也可以选择从很简单的教材来入手，比如小汤1，拜厄599等等，但是性质就跟一刀切的让你从第一本教材开始练是完全不同的了。

合理的教学规划设计，是每个老师必备的功课，也是必须要给到学生的内容。

成人学钢琴，本身跟老师也是双向选择的过程，你不愿意进步，总是让学生“心态爆炸”，还认为这是学生应该自己解决的问题，那你被市场淘汰也是迟早的事情。

阿洗老师的钢琴课↓↓↓

「课程介绍」我开发了一套零基础成人钢琴网课

点我头像进入主页，私信我“钢琴”获取更多信息

拓展阅读

成人到底应该怎么学钢琴？如何判断老师靠谱？大部分人都学错了