0-3岁婴幼儿的家长可能会有这样的疑问：宝宝太小有没有必要上托育？宝宝在托育机构的一天是怎么渡过的？与家里的生活有什么不一样？

带着这些问题，笔者走访了成都高新区首家通过政府部门备案的托育机构——金苹果吚呀学苑。

现场直击：0-3岁宝宝在托育中心都干嘛？

0-3岁的小小孩，呆在托育中心的一天，都会做些什么呢？笔者在吚呀学苑现场发现，这5件事构成了孩子们在学苑的一天。

好好运动

在运动中感知身体的力量与速度，体会自我的生长和与世界的联接。运动是本能成都成人英语机构，更是不可或缺的成长元素。

在吚呀里，随时能够看到不同小小孩运动的身影，走、跑、跳、钻、爬、推小车、玩大球……孩子和孩子在一起，运动很有趣！滚一个球，有接球的“队友”，也有欢呼的“啦啦队”；开一个小车，有“司机”，也有“乘客”……

好好游戏

儿童会用所有你能看到或不能看到的方式去学习，游戏便是其一，在抬头或低头的瞬间，成长已经发生。

到访吚呀，笔者深深感受到孩子们玩的创意与游戏的幸福。他们挥动着树叶，将自己变身一只小蝴蝶；他们踮起小脚，变成一只可爱的兔子；他们躲进帐篷，成为“城堡”里的王子公主…… 孩子和孩子在一起，游戏生动而富有创意。

好好吃饭

食育的精彩不仅在味觉的极致体验，更在内化于心的习惯。

在吚呀，每个孩子都自己动手，洗手、吃饭、放碗、擦嘴……保健医生说孩子和孩子在一起，吃饭会更“香”，也更自主！膳食均衡的营养、定时定量的就餐、个性化的关注、同伴与成人的鼓励让吃饭这件大多数孩子在家“头疼”的问题，变得容易了许多，每个孩子都自己动手，将美食送进嘴里，将习惯藏于心中。

好好阅读

阅读是儿童开启自我世界的窗口，他们会在那里塑造自己的模样，并透过语言、动作、表情将自我一一映射出来。

吚呀图书馆藏书3000余册。笔者看到，有触摸书、布书、听读绘本、洞洞书……于孩子而言，这些是好玩的玩具，也是一个不一样的世界。孩子们或自主翻看图书、或围坐在老师身旁、或和小伙伴一起“玩”绘本，多种多样的方式构成了他们对阅读最初、也是最美好的感受。

好好休息

儿童对休息的直观感受是安全与温暖，允许他们用自己习惯的方式布置小床就是对他们最大的支持与鼓励。

吚呀的孩子们有自己专属的床品包、独立的小床、安抚物（特殊需求的宝宝自己带来），育婴师和保健医生随时监测孩子们的体温、睡姿、盖被、给予个别孩子特殊呵护……孩子和孩子在一起，睡眠更香，作息更规律！

“从晨曦光亮到夕阳余辉，我看着孩子们笑咪咪地走来，挥手再见后开心地离去，这份成长、这份快乐那么纯真与自然，虽然每天辛苦，但也快乐、幸福。有时，我会和他们一起坐在草地上游戏；会陪着他们进餐与午睡；会和他们一起认真听老师讲故事……让孩子们在学苑的每一天都做好五件事是我们倡导并始终坚持的”吚呀学苑罗锐园长说。

专家引领：托育课程需要“家”和“加”

吚呀学苑课程指导专家复旦大学公共卫生学院副教授童连老师说“托育课程需强调融于生活中的早期教育指导，本着促进婴幼儿身心全面发展，设置课程框架和内容，营造温馨的家的氛围，提供丰富的刺激环境，注重生活照护和活动游戏中高质量的师幼互动和回应性照护。”

吚呀学苑课程指导专家成都大学师范学院副教授万中老师说“婴幼儿的成长需要‘托举’的美好与‘加’的能量，只有构建以儿童发展为中心，家庭教育为基石，医教结合为路径，社区共进为辅助的儿童成长支持系统，家庭、学苑、社区、社会的共同托举与助力，才能支架生命的发展与绽放，让孩子更美好的生长。”

智慧助力：课程的本质是助力每个独一无二的孩子

吚呀学苑课程负责人赵永玲老师说：“我们期待每个孩子在学苑都能获得爱与自由，都能发挥其内在的潜能，都能表达他（她）的独一无二，因而‘咿呀i+托育课程’不是一种规划与安排，更多的是对孩子的观察与支持，我们期待让孩子从自我逐步走进自然、走入社会、走向世界。”

“吚呀学苑有得天独厚的自然环境与教育资源，它让我们的孩子真正能走进自然，和孩子一起在户外撒欢，和孩子一起在书海里漫游，和孩子一起享受美食与游戏。我觉得真正的课程实施是老师爱的浸润，吚呀学苑的每个老师都专业与有爱，每个人都经历过规范、严格、专业的早期教育、学前教育培训与考核，它让我们更懂得孩子。”——拥有十年0-6岁教育经验、高级育婴师龙柯老师如是说。

刘影老师是吚呀学苑的新老师，来吚呀一年半的时间，“我之前有三年0-3早期教育的经验。在这里感觉大家都很认真、专业、敬业，管理团队都毕业于专业师范院校，其中教育硕士2人，她们从事早期教育、学前教育有近二十年的时间成都成人英语机构，有丰富的教育教学、培训培养及管理经验，能够帮助我们新老师很快的胜任工作，再通过课程实施的专项教研活动，专家指导活动，帮助我们在保育、教育两个方面的专业进步。”

0-3岁的婴幼儿到底应不应该上托育中心？从吚呀学苑出来，笔者有了自己的答案：婴幼儿的成长需要环境的刺激，有准备的、适宜的、安全的、温馨舒适的环境给他们安全感的同时，更能刺激他们的探索与交往；婴幼儿的成长需要同伴、成人的互助，需要真实的交往，社会性交往能够让他们观察同龄人、成人做什么、怎么做，再辅以育婴师专业、明确的指令，孩子能更好的修正完善自己的行为；婴幼儿的成长更需要父母与长辈的信任，往往我们担心、害怕、焦虑孩子们不能完成、不能适宜、不能做好的事，都是成人的心理暗示成都成人英语机构：安全健康，科学规范 实地探访成都高新区首家托育备案机构，给了孩子们很多的束缚与局限成都成人英语机构，放手与信任是成长的基石。

孩子就是孩子，让他们在“好好运动、好好游戏、好好吃饭、好好阅读、好好休息”这五件事中从简单的开始，走向自主、独立的成长，这是吚呀学苑的一天，也是孩子们成长的每一天。