听到“3000万词汇鸿沟”这个数字，相信大多数的我们都莫名地陷入了焦虑。
孩子满3岁，同伴之间的词汇量可能就相差了三千万。而且，就算孩子在进入学校教育后进行词汇的恶补少儿英语单词卡片，这种鸿沟也很难填平。
差异的产生绝非一蹴而就，是来自儿童从出生，一点一滴日常生活经验的累积。
不同家庭环境下孩子的词汇量对比表
此外少儿英语单词卡片，这项研究还表明：家长跟孩子的互动交流方式塑造了孩子的未来。
未来的“穷孩子”是因为家长用了大量的祈使句跟孩子交流，即只跟孩子说什么可以、什么不可以；
·未来的“富孩子”，家长的教育方式有三点不同：第一是饱含关切，第二是双向互动，第三是词汇丰富。
· 祈使句式的交流造就了未来的“穷孩子”，饱含关切、双向互动、语汇丰富的交流造就了未来的“富孩子”。与孩子交流时使用的词汇量，在相当大程度上决定了孩子未来的财富量，而阶层就是这样形成和固化的。可以说， “3000万词”才是决定孩子未来输赢的“起跑线”。
点击
亲子共读是最好的早期教育。从胎教开始，我们就已经可以开始亲子共读了。亲子共读的优势非常多。
首先，从脑科学的角度来看，它构造了大脑的连接，提升了孩子的认知能力；
其次，从孩子的语言发展来讲，它是语言发展和长期阅读成就的基础，不仅能提升孩子的专注力，还能激发孩子学习动机。
分年龄段科学引导，正确打开亲子阅读
乌特·哈赫曼在《德国阅读测量尺》中指出， 每个年龄阶段的孩子都有不同的阅读建议和家长需要明确的信息。因此，作为家长，在引导孩子爱上阅读时，要使用科学合适的方法，才能有效地培养孩子的“阅读力”，增进亲子间的亲密关系。
越来越多的家长开始重视孩子的英语启蒙黄金期，并渴望可以抓住这个黄金期，让自己娃可以在学习道路上站稳关键的第一步。
但是这第一步怎么迈却难倒不少为人父母的我们，有家长提出自己小时候就是背单词背课文，当年老师们也说抓住单词就是抓住英语，所以要趁孩子年龄小，记忆力好时候多背单词、背句型。
如果作为父母你是这么想的，显然已经陷入了误区。英语启蒙主要是为了培养孩子对英语的学习兴趣，英语思维以及简单用英语沟通的能力。
语言学习是一条漫长的路，兴趣是最大的老师，如果枯燥乏味的学习方式让孩子感到不适，那很难坚持下去。
很多爸爸妈妈觉得英语启蒙需要花费很多财力人力让孩子受到良好的教育，才能得到很好的效果。其实不然，英文作为一门习得语言，大量的英文输入和英文环境的创设是最主要的。而这些，普通家庭就可以做到。Read熊启蒙英语建议家长朋友可以从以下几方面入手，进行英文启蒙：
1.在日常家庭教育中潜移默化。
孩子在启蒙阶段，辨音能力和模仿能力都很强，所以家长在家庭教育中可以利用日常生活对话输入方式进行潜移默化，比如学英文数字时，可以通过走楼梯来数数：One、Two、Three、Four…
除此之外，建议慢慢引导孩子学会说完整的句子，比如问答：What’s your name? -My name is xxx.不然，就算是学会了单词，说不出完整的句子，也无法形成英语思维也不是纯正的英语表达。
2.英文儿歌磨耳朵，英文动画促交流。
“Twinkle Twinkle Little Star”、 “The Months Chant”、 “Bingo”、 “Jingle Bells”、 “If you’re Happy”等，这些英文儿歌旋律悠扬，节奏明快，朗朗上口，对于小宝宝们来说是非常好的启蒙工具焦虑｜孩子满3岁，同伴之间的词汇量可能相差了3000万，每天播放几首，能起到很好的磨耳朵作用。Read熊启蒙英语APP磨耳朵，帮助孩子培养语感，与您一起陪伴和引导孩子与听力材料之间有效互动。
基本上一岁半左右的孩子就可以看英文动画片了，动画片相对于歌谣来说增加了画面感，给宝宝们提供了一个语言情境，除了能提高听力，还能有助于宝宝更快地开口说。而且动画对父母的英文要求也不高，还能在同一个动画情景中与宝宝们互动，加强父母与孩子之间的感情融合。
3.玩游戏学英文。
少儿学英文应当顺从儿童身心发展规律，孩童的天性就爱玩乐，所以寓教于乐是最好的学习方式。家长朋友们在家庭教育中可以借助一些生活中的小工具充当游戏道具，比如排练数字卡片、套圈套单词、钓鱼游戏认单词等。
4.读英文绘本。
绘本等读物类图书也是幼儿启蒙的不二选择。即能磨耳朵，绘本丰富的插画内容也能吸引孩子的注意力少儿英语单词卡片，锻炼他们的观察能力。有一定英语基础的父母还能带着宝宝们跟读绘本，起到模范带头作用。
可我的英文不好，甚至我也是英文小白该怎么与孩子读绘本、看动画听儿歌互动呢？会不会反而起到了误导作用？
我相信有部分家长朋友会有这个困扰和担忧，买回家的经典绘本最后堆在角落积灰。其实，除了绘本读物，线上绘本很好地解决了这个问题。
线上教育这几年慢慢出现在家长朋友们的视线中，就是因为他弥补了很多家长自身条件的不足，让所有家庭的孩子们都可以接受到好的教育。
