我们从三岁两个月开始共读，到现在坚持了四个月，每天15-30分钟，娃儿现在有差不多两百的词汇量（看到相关的图片和场景能说出单词），读书等同于看图说话，很多人好奇这种盲读能起到什么作用？上一篇说起过我家的小人儿语迟，一直到两岁两个月才开口说母语，而且很调皮根本坐不住，所以我刚开始是想锻炼他的专注力和言语能力，第一次时间是五分钟，然后慢慢延长，现在对大声阅读英语这个“游戏”很有兴趣和成就感，能读三十到六十分钟，词汇量也在兴趣中慢慢积累。

我也看到过很多家长说自己英语不行，发音不准，不敢轻易教孩子。不怕大家笑话，我自己也是个英语渣渣，当年为了应付考试学的那点都差不多还给老师了，孩子经常问我某某东西的英文单词怎么说时，我只能回答妈妈也不知道，等妈妈查一下再告诉你哦！这些都是正常的，真正读英语专业的人毕竟还是少数，感谢孩子能让我们继续学习哪里有零基础英语读，让我们的人生更完美和强大，好好珍惜一起成长的日子吧。

1、先了解自己娃儿的特点制定学习计划，有些小孩自主学习性强，可以自己跟着点读笔复述跟读，家长都不用怎么操心。有些小孩启蒙阶段必须家长自己带着读，不然学习的时候分分钟像小猴似的上蹿下跳，根本静不下心，我家的小人儿就属于后者，给他报了线下的英文兴趣班，他太好动根本就坐不住英语零基础或基础很差的家长如何给孩子做启蒙（三），老师委婉地表达了下他目前可能不适合随堂，没办法呀，老母亲逼上梁山，只有自己亲自教了。

2、白天利用碎片时间把当天计划要学的内容跟着APP或点读笔学好发音，到晚上再带着他一起读。

3、共读时，不用怕在孩子面前读不好，忘记单词发音时哪里有零基础英语读，临时用点读笔点一下，顺便也教孩子独立阅读时该怎么么做呢。家长读的时候最好大声朗读，并配些面部表情和声调，让孩子觉得读书也是件很好玩的游戏。

4、早期时注重培养兴趣，不用太在意细节。有些纠正几遍都纠正不好的发音就先忽略吧，和母语一样，有些音说不好，随着年龄的增长说多了慢慢会随着点读笔发音而自我纠正的。

5、在启蒙初期，我会给孩子翻译的，孩子听不懂材料就等于无效输入，每天听再多都没有用。

6、平时会和孩子玩记单词游戏，就是听RAZ音频翻译成中文，看谁抢答的快又多哪里有零基础英语读，和坐书桌前读书相比，类似这样的游戏肯定更有趣味性。

不管收集多少资源多少方法，最关键的是要让娃有兴趣去听去读，然后坚持。没有坚持，一切都是枉然，执行力是最有效的武器。坚持一段时间后，孩子的阅读习惯已养成，有时候我工作太累想偷下懒都不行，到点他就开始催促我“妈妈，今天还没读英文呢！”实现这个良性循环对于我来说算是小小的成功了。

上面是我总结的陪读方法，可能不是最好的，希望给看到这篇文章同样英文基础不好的家长们一些启发，如果你们有什么更好的建议，欢迎留言赐教讨论哦。