William麻麻一家生活在美国西雅图，儿子William两岁就到了美国，从孩子入读幼儿园开始，William麻麻就一直陪着孩子学英语，每周还会抽出三天时间在William的学校当助教，积累了不少陪孩子学英语的方法和心得体会。

在上周六（1月24日）的“陪孩子学英语”线上主题分享会上，我有幸邀请到她作为特邀嘉宾，分享了她的实战经验托马斯少儿英语，也解答了不少线上朋友的问题。这些回答非常精彩，对学习英语的孩子很有帮助，我在这里整理分享给大家。

问题一：

把孩子丢到美国这样一个英文大环境里，他就一定能学好英语吗？

William是两岁左右到美国来的，前两年我也没有过多关注孩子的英语学习，天真地以为只要有大的英语环境，孩子自然就能学好。结果后来发现这种思维简直是大错特错。

我在美国学校当助教时辅导过不少这样的孩子，他们的家庭语言不是英语，生活的圈子也不讲英语，平时看的电视也是自己的母语节目，所以到了学校一句英文都不会讲，虽然学校有ESL（EnglishAs SecondLanguage，帮助非英文母语孩子学习英语的项目）老师和像我这样的志愿者家长帮助，但依然会让孩子有挫败感，特别是一些本身性格就比较内向的孩子。

另外，即使孩子的听说没问题，但如果在家里不重视阅读，到学校还是会遇到困难。这就像我们国内的孩子，大家都会说中文，但是表达能力，阅读写作能力也是有很大区别的，这与孩子的资质有关，也与家庭教育有关。

例如上次在William班里帮助8个小朋友练写作，William在没有指导的情况下顺利完成，而恰恰有两三个母语是英语的孩子老是写不对，最后我只能拿着字母表指着字母让他们抄写了。后来了解到，这些孩子平常在家都不会阅读，所以掌握和学习自然拼读的进程非常缓慢，其次家长没有帮助孩子去记忆，造成单词学两个忘记一个的状态。

[逃妈小结]其实生活在国外的纯华人家庭，如果生活圈子也比较窄，学龄前的孩子接触英文的机会并不多，这点跟国内环境是差不了多少的，同样面临着要给孩子创造英文环境的问题。

问题二：

孩子学英语该怎么开始？ 什么是最有效的入门方法？

William算是个晚熟的孩子，2岁后才开始说话，那时William很喜欢看动画片，虽然是完全听不懂的状态，但他看得非常入神托马斯少儿英语，以至于我们家电视只固定在动画片频道，一开电视只能是动画片，不然孩子跟我急，也正是这些动画片，为他的英语水平打下了扎实的基底。William的动画片主打List：

Super why 超级为什么 （William妈妈评价 四星半）

非常适合低龄或英语入门级小朋友，故事里的四个小伙伴在生活中遇到各种各样的问题，大家一起到故事书里与故事书的人物一起相处并寻找答案，其中有找字母、跟读和唱字母歌环节，语速相对较慢，其中很多故事都是我们耳熟能详的，如小红帽、三只小猪等，让孩子来看这些英语版的小故事，更容易让小朋友们找到一些共通点。

Thomas and friends 托马斯和他的朋友们 （William 妈妈评价：三星半）

这是一部很经典的老动画片，讲的是生活在多多岛上的一群小火车，经常好心办坏事，最终小火车们认识到自己的错误并努力去补救这些错误。虽然形式上有些单调，但片中有实景剧情，可以让小朋友认识蒸汽火车以及相关知识。让大多孩子喜欢这部动画片的另一原因是有很多托马斯系列的玩具，这让William从两岁迷到四岁，家里也积攒下很多托马斯小火车，连William的小床都是托马斯造型的。

Wild Kratts 克拉特的动物世界 （William妈妈评价：五星）

这是一部科教性质的动画片，克拉特兄弟不但在真实的动物世界里和动物们一起相处，介绍动物相关知识，他们还可以变身任何动物，展现真实的动物世界，个人感觉这部动画片算是国家地理动物篇的入门级动画版两岁孩子在美国成长 英语就真的一定会好吗，William一开始看就很迷这部动画片，也学到了许多动物知识。

推荐动画片

[逃妈小结]在这个问题上我和William麻麻的观点完全一致，因为逃逃的英文启蒙也是在动画片里完成的，我一直认为他的英文启蒙者是littlebear（曾经在“孩子，就该用孩子的方式学英语”里推荐过的动画片，回复“98”提取）。线上分享会的另一位特邀嘉宾，成都Fang’sEnglish的创始人方老师也称，他们学校将“陪孩子看动画片”作为要求家长的一门必修课，效果非常不错。这里整理了一个动画片推荐列表，希望能找到你孩子喜欢的。

问题三：

美国学校是怎么教英语的呢？

美国学校从学前班开始教自然拼读法Phonics。英语是一种拼读语言，以往我们也是先学音标再学单词的。拼读法是以字母为基础，通过学习26个字母、以及字母组合在英语中发音规律，从而达到看到单词后就能拼读出来，或者听到单词就能拼写的方法。其实与我们的拼音差不多，很多老外看到我们的拼音，也能拼读出来，这就是用自然拼读法读出来的。

拼音是读出来的

要学自然拼读法托马斯少儿英语，就要从最基本的单个字母的发音学起，比如A for apple， B for bird， C forcat…

接着是word family（字母组合）， 比如at 家庭，前面加上不同的单词，比如sat cat hat rat mat fatpat 这种变换，可以学到很多单词。

自然拼读法主要是为孩子的阅读作准备的，孩子通过自然拼读法，会熟悉不少word family。但为了配合阅读，还需要学习一些sightwords（高频词汇），在初期的儿童英文教材中，sightwords大约占了总字数的75%，而且很多读法并不符合自然拼读法的规律，所以掌握一定数量的高频词汇对阅读非常重要。在美国，每个学校甚至每个年级的每个班，老师使用的教材都不一样，但却有统一的教学目标标准，比如一个学年结束了，孩子应该掌握多少sightwords，足以看出这很重要哦！

有了这些基础准备后，就可以开始尝试一些简单的英语小故事书了，不但有助于记忆单词，还能锻炼孩子自主阅读和学习生词的能力。当孩子愿意开始阅读时，很多单词可以自然而然地拼读出来，就算不太明白意思也没关系，关键是要培养和保持孩子对阅读的兴趣！

那么，怎么让孩子喜欢上阅读呢？角色扮演、接力阅读、寻找单词等小游戏都可以加进阅读，总之，就是要和孩子多些阅读互动，让他更好地在阅读中实践自然拼读，去积累和记忆单词，从而体会阅读的乐趣。关于阅读的书籍，我建议一开始越简单越好，进入规律阅读之后，可以选择Ican Read和牛津阅读树系列，都很不错。

最后，推荐个学习网站：，从自然拼读的字母发音到阅读都有全面涉及到，还有拼读、跟读、连读，儿歌、游戏环节，并且可以打印下来。把在电脑上学过的，打印下来玩找单词游戏就挺不错的。

[逃妈小结]虽然说自然拼读法是为母语是英文的孩子准备的学习方法，但从很多海外华人家庭的经历来看，对非英文母语的孩子也是适用的，前提是配合着英文环境（比如前面提到的动画片）一起使用，持之以恒地坚持，肯定是有效果有收获的。