山东五创新三体系推进高校课程思政育人

二〇二二年底前发布各专业类别课程思政建设山东标准

近日，省教育厅印发《关于深入推进高等学校课程思政建设的实施意见》（下称《实施意见》），推出五项创新，构建三个体系，全面推进高校课程思政育人工作。

《实施意见》提出，“十四五”期间，围绕国家和山东省高质量发展需求，结合高校发展定位和人才培养目标，构建起全员参与、协同推进的课程思政工作体系，全面覆盖、类型丰富的课程思政内容体系，全程育人、相互支持的课程思政实施体系，推进山东高校课程思政向纵深发展，全面提高人才培养能力。

省教育厅有关负责人介绍英语成人零基础培训，此次我省《实施意见》主要有五大创新点。

构建科学合理的课程思政教学体系。要求各高校将课程思政建设融入人才培养体系山东五创新三体系推进高校课程思政育人，构建从培养目标到培养规格再到教学目标的专业思政目标体系。分类制定文史哲类、经管法类、教育学类、理工类、农学类、医学类、艺术类等专业及公共基础课课程思政建设标准，2022年底前，发布各专业类别课程思政建设山东标准。科学构建公共基础课、专业课、实践课“三位一体”，分层次、立体化的课程思政教学体系。

拓展课程思政建设方法和途径。统筹线上线下教学资源，大力推进混合式、问题式、案例式教学改革英语成人零基础培训，广泛组织开展大讲堂、社会实践、志愿服务等活动。深入推进现代信息技术在课程思政教学中的应用，用好网络语言、网络手段、网络文化，增强高校课程思政的传播力、吸引力和感召力。

建强课程思政教师队伍“主力军”。用好山东省高等学校课程思政研究中心网站英语成人零基础培训，搭建线上交流合作平台。要求各高校制定办法鼓励院士、“长江学者”“杰青”、国家级教学名师等带头开展课程思政建设。加强课程思政教学能力培训，每学期开展不少于3次教师课程思政建设专题培训活动。建立专业教师会同思政理论课教师、辅导员等思政工作者集体备课制度、听课助讲、合作教研等制度。

健全课程思政教学质量监控体系。将课程思政建设成效纳入高校绩效考核、“双高”建设、应用型大学建设、专业认证和评价等考核，纳入高校内部绩效工资分配、评优树先、职称评聘、职级晋升等工作。

发挥各高校学科专业优势，深入挖掘齐鲁优秀文化资源，打造课程思政“一校一特色”山东品牌。实施山东高校课程思政建设工程，遴选建设1200门左右省级课程思政示范课程和400个左右省级课程思政示范专业，选树一批首席专家和教学名师。持续设立课程思政研究项目，打造省内课程思政教学标杆。（王原）