可能家长们会说，孩子零基础，刚开始接触英语启蒙时看不懂、听不懂怎么办？因为这件事孩子都开始排斥英语启蒙了，到底要不要解释、翻译？
01
孩子学英语不需要翻译，越小越不需要
宝宝的大脑决定了他们学习外语的方式，随着年龄增长会产生变化，如下图所示：
英语启蒙的黄金期是4~12岁，7岁前最佳，13岁前都不晚。有双语教育专家研究发现，人类在青春期前，大脑学习外语的过程是和成年人完全不同的，儿童能更高效的、用学习母语的方式学外语。
也就是说，越小的孩子越不需要翻译，因为中文、英文对他而言其实差别并不大，本来他们就处在依靠情景学中文的过程，只不过现实生活中的中文换成了动画片和绘本里的英文，无需翻译他们是能够理解的。
02
不翻译有利于形成英语思维
英语启蒙最好的状态就是忘记中文，尽量全部是英文。孩子不明白的时候解释是没问题的，这里说的解释是指首选通过实物、图片、肢体语言、情景来帮助孩子理解。
不建议直接给中文翻译，特别避免逐句翻译，这样是为了促进孩子建立实物与英语的直接联系，努力形成英语思维。
举个例子成人 零基础 学英语，《寂寞的萤火虫》这本绘本，里面有很多描述光的英语词汇，比如烛光是flickering, 烟火是sparkling和glittering, 这些词的中文翻译，都是闪烁，我们自己可能翻译得不准确不说，还容易混淆，但是宝宝看到下面这幅图，能秒懂sparkling描述的是什么情景：
03
不翻译有助于保护和培养猜的能力
孩子本来就是处于学说话的时期，他们有很强的总结归纳和猜的能力，记忆力和模仿力也都是惊人的。一个情景对应一种表达重复多次后他们能猜出八九不离十，这种猜的能力要好好利用，而且也需要好好鼓励和培养。
猜的能力在语言学习过程中很重要。不仅在亲子阅读阶段，孩子需要靠看图片和动画片来猜意思，等到了自主阅读阶段，他们还需要靠上下文已知的单词来猜未知的新词。
他们自主阅读时遇到生词不用查字典，先靠上下文猜大致的意思，多次反复遇到同一个生词后，猜得越来越准，新单词的意思就能掌握了，这样就能在阅读中不断积累新词慢慢进步。其实回顾孩子中文阅读也是同样的过程，不需查字典，靠猜来学习生字。
04
灵活变通，提高孩子学习的兴趣
英语启蒙的过程中大家也不需要走极端，不建议首先直接给中文翻译，避免逐句翻译，并不是说完全不能翻译，一句中文都不能说。大家也不用担心一上中文，英语思维就没戏了。
启蒙过程中要看孩子的反应，灵活处理，关键是保持孩子对英语的兴趣，让孩子有源源不断的学习动力。
■ 选择有趣的启蒙资料
启蒙材料的选择非常重要，既不能太难，又不能偏离实际生活。妈妈应该为孩子选择贴近生活、生动有趣的启蒙课程或者绘本。
■ 多进行情景演示
与孩子共读绘本时，妈妈可以将绘本中的对话与儿歌改编成具体的情景剧，与孩子进行亲子互动，这样在娱乐的同时，也进行了语言的输入。
另外，在启蒙初期成人 零基础 学英语，爸妈们除了在解释时避免翻译外，还应该避免以下行为：
1.让孩子用中文做翻译
2.用中文问孩子什么意思
3.考孩子某单词的中文意思
这些都是在引导孩子将英文与中文对应，不利于孩子形成英语思维。
今天的分享就到这里。了解了这些，相信妈妈们一定能够更加有效地帮助宝宝学好英语！
中小学英语教育专家蔡章兵谈及，市面上也有很多单词记忆方法。23年的英语教学经验发现自然语音拼读并结合思维导图及故事语境记单词最有效也最高效。中国汉字偏旁+部首的象形文字。同理，英语单词也是由26个字母偏旁+部首组合成的。比如est（部首），老师在前面可加b+est，r+est，t+est，v+est，w+est等等字母（偏旁）。这样一试，就会提高数倍甚至数十倍记忆效果。根据这一规律成人 零基础 学英语，蔡章兵教授团队通过近十年研究，把小学800/初中1600/高中3500词汇以及大学四六级词汇全部按偏旁+部首，用思维导图总结出来。
编辑
奇速英语一本小说速记小学/初中/高中单词
针对小学生：《奇速英语一本小说速记小学800词汇》
针对初中生：《奇速英语一本小说速记初中1600词汇》
针对高中生：《奇速英语一本小说24个故事速记高中3500词汇》
小学800词汇就100张思维导图，初中1600词汇204张思维导图，高中3500词汇300多张思维导图或采用一本小说24个故事连载串记3500词汇。每张思维导图，又编成一个故事。做到了词不离句孩子学英语听不懂时，这个大坑一定要避开，句不离篇，听说读写联动提升。学生提升的不仅仅是英语成绩，经过思维导图学习，今后对任何学科都会形成发散思维。
