扬大学科语文419分第一名经验贴

从在网上零零散散搜集资料、高分经验到自己认真着手准备，最终尘埃落定、续费成功。这三个多月以来，走过弯路，也自我怀疑过，但还是跌跌撞撞地走到了终点。所以我愿意把我的经历都写成文字，给即将报考扬州大学科语文专业的学弟学妹们，希望文章中有些许的经验能够帮助到大家。

这篇经验贴将由两部分组成，第一部分将剖析效率对于备考的重要性；第二部分将从四门学科分别切入，有针对性地介绍我的经验。

首先，简单介绍我本人的情况：从九月中旬正式着手准备到步入考场，满打满算耗时100天，在大三时报考过教师资格证因此在教育学原理与教育心理学方面有些基础，英语六级。

其次，剖析效率对于考研的重要性。我以为，效率是考研的灵魂。叶圣陶曾说“培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。”在备考研究生这样一个万人马拉松大战中，提高效率会有事半功倍的收获。提高效率的第一步是做好计划。做好计划是提高效率的前提条件。盲目从众不仅费时更是劳神，每个人都有不同的学习背景和学习能力，应该根据自身的需求量身定制一份备考计划表，将一天的学习时间划分成几个学习时段，在各自的学习时段学习某一科的内容。我的建议是，根据考场上的时间段来划分复习时间。例如，真正考试的时候在早上考的是政治和专业一，下午是英语和专业二，因此在复习时候就可以在早上进行政治和专业一的学习，下午进行英语和专业二的学习。这样便于及早适应考试时间，能够有意识模拟考试状态。

第二步，调整心境。专一与有序都是形于外的条件，而在考研中更重要的是隐于内的条件即心境。一个平和而自信的心境也是取胜的法宝。考研是一个人的战场与以往的中考、高考都不太相同，调节心境是一节必修课。平和不焦虑、自信不放弃。

第三步，坚持不放弃。坚持到最后一刻，我们都能交上一份不负自己的考卷。尽人事听天命，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。

最后，我将从四门学科分别切入介绍我所尝试过的方法以及走过的弯路以供大家参考。

一

政治

用到的资料：

看过的网课：

我的政治是在九月下旬开始的，每天看一课时徐涛老师的视频课，学习完后做1000题。关于1000题的用法，我个人是反复刷了三遍，但每一遍都是有所区别的。每天看完一课时的视频写相对应的题目，利用即时记忆强化自己的印象，这是第一遍；所有课程看完之后，合书写第二遍，这是检测自己对知识点的掌握情况，发现自己的漏洞，及时回头再看视频，补上缺口，这是第二遍；最后一遍只需要看错题。关于看视频的最佳时间段，因为我个人是准备的时间比较仓促，导致我所有的视频是利用倍速看完的，因此我认为如果是政治基础比较差的，对一些知识点理解比较困难的，在暑假阶段带着看视频理解是最佳的时间段，这样后期的工作安排也会比较从容一些。

当徐涛的背诵笔记问世之后就可以购入，正常情况这个阶段1000题至少已经过了两遍，基础的知识已经掌握，可以开始进行答题的针对性背诵，因为背诵笔记也是比较厚的，我不推荐全书背诵，可以挑书中明确标明必背的内容进行背诵。

到了十一月肖八、肖四也会陆续发出来。对于肖四肖八的用法，我是只写了选择，所有的选择过两遍，第一遍按顺序完成每一道题做最后的查漏补缺，第二遍只看错题。解答题部分我是每天利用早上6:50到7:30的时间段进行背诵，直至考前一共背诵三遍，尤其肖四，作为2021年考生，我只能说肖四太神了！在这个过程中不要太在意自己的分数，而应该庆幸自己发现了一些问题，及时地去把做错的选择题记录下来，每天花十几分钟时间背几道错题，到后期会有比较大的提升。

二

英语二

用到的资料：

看过的网课：

2021年的英语二我个人认为是不算难的，三个小时的考试时间，我只用了两个小时，剩下一个小时反复检查了阅读（没成想扣分全在完型，大意了）。

4月开始背单词，先是看了朱伟的单词课，大概看了三个课时后果断放弃，轻松的学习氛围并不太适合我，全程只听了朱伟的段子，该记的单词是一个没记上。后来转战墨墨单词，大概坚持到了十月，但由于后期不想使用手机所以也没能坚持到最后。在十月放弃墨墨之后大概是有一个月没有碰过单词，在写真题的时候就吃到了苦头，我认为英语二的主要考察点在阅读，而阅读的主要考察点在词汇量。于是，在最后一个月里我拿着黄皮书附赠的单词本（精简且易携带）利用每天早上7:30到8:00的时间段反复背了三遍。其实，虽说5500个词，但其中很多单词在中学阶段都已经接触过，所以实际背诵量并没有5500之多。同时，我在每次背诵时会配套不同记号笔，将自己遗忘率较高的单词做上记号，在第三遍背诵时就主要背这些单词。另外我在背单词的时候并不会背诵它的拼写，我是只记它的中文意思，因为在我们试卷中只有作文题是需要书写单词，其余的阅读及翻译只需要掌握中文意思即可零基础英语班：太卷啦！木樨432分河南大学高分经验不康康吗~｜初试经验，而作文书写就是个灵活变通的活，同一个表达意思我们可以挑选自己熟悉的单词。

关于真题我是从9月中旬开始。先第一遍做英语二的十年真题，接着买了英语一的真题也只做了近十年，最后第二遍做英语二的十年真题。第一遍做英语二的真题就是翻译+查单词+看解析+看唐迟的视频课，第二遍在自身的词汇量有一定的提升并且掌握了阅读技巧之后再做一遍，这时正确率会有很大的提升。如果有时间可以将重点题型再过一遍。阅读的提升主要得益于唐迟的视频课。唐迟的课会有大量的干货，10年的每个视频都很长大概一两个小时，但是技巧都讲过之后就会加快节奏零基础英语班，每个课时大约有二三十分钟。他的技巧让我最终在考场上改对了四个阅读！

十月份可以着手写作了，我是直接整理了二十篇范文（大作文、小作文各十篇），每天进行背诵，每背一篇都会默写再批改，默写的时候要注意书写的规范，到十二月的时候拿出没背过的真题，在答题纸上试着写写，表达不顺畅的地方再去看范文，并且适当背诵。一些热点话题所对应的单词和短语还是要积累的，以备不时之需。

翻译是先看了唐静的网课，他在课程中所要求的例句翻译都有认真翻译，再听讲解，课听完了再练真题，翻译并不难。其实，翻译主要考察词汇量和长难句，英语二的长难句并不复杂，原本的语法基础就已经够用了。

对于一些市面上以及黄皮书里的模拟卷我并没有用，个人认为吃透真题就完全够了，倘若想要在考前进行模拟，可以选择12月的四六级考试，可以将其当作是一次模拟。

三

333教育综合

对于333的复习我还是走过很多弯路的，包括资料的选择以及视频课的选择。

在资料选择方面我是选择了将市面上选择度较高的两种进行配套使用。两套各有优劣，配合使用更加全面。

333的复习不外乎两大点，一个是背诵一个是理解。理解是背诵的基础，背诵是理解的提升。学习方式我推荐“滚轮式”学习。何为“滚轮式”学习，就是在学习后面的内容也不忘回顾之前的内容。例如今天学习了ABC单元，明天就是BCD单元，后天就是CDE内容，以此类推。

首先谈一谈理解，因为有教师资格证的基础，因此脑海中有一个朦胧的框架，但时间隔得有些长因此也算是零基础。四本书中最容易理解的是中教史和外教史，相比较而言，中教史又更加易懂，只需要明确一个时间轴在时间轴上加上人物以及重要改革。外教史则是要分清不同国家以及不同教育家所持有的教育改革观点；教原更偏于理论性，因此可以借助框架图，清楚了框架脉络，内容自然就清晰易懂了；教心相较而言，心理学中的专业术语较多，读起来负责理解起来也比较困难，这个时候就可以借助实验以及一些视频课，在理解之后用自己的话表述出来。

其次就是背诵，背书并不是死记硬背而是有技巧的，关于背诵顺序我选择的是是教原→教心→外教史→中教史，由难到易，这样到后面会越背越轻松，不过我身边也有很多研友是和我反着背的。总之，大家要找到最适合自己的方式。第一遍背书最好全面一些，虽然会很痛苦，但是经历过第一轮后面背书会渐渐变得容易起来的；关于背诵方法，扬大的三道题型分别是：名词解释、简答以及论述。这些题型我们都可以选择背关键词，在理解的基础之上，背上了关键词剩下的部分就可以用自己的话进行表述，这样既可以向阅卷老师展现你的专业水平也可以减轻自己的背诵量。

在最后两个月阶段，在背诵的同时，同时要开始关注到所考院校的真题了，这样能够明确重点，有针对性地背诵。这个阶段一定要明确的一点是，遗忘是一个很正常的现象，但是在多次重复下，知识点总会在脑海中留下痕迹。好记性不如烂笔头，在背诵的同时可以在草稿本上写一写加深印象，默写和模拟考也很重要，同样大家可以在考前选择最有代表性的一年真题作为模拟零基础英语班，在模拟的情境下可以发现自己很多答题方面的问题。

四

866语文学科基础

【参考书】

《中学语文课程标准与教材研究》徐林祥主编，高等教育出版社，2016年；

《语文课程与教学论新编》张中原、徐林祥主编，江苏教育出版社，2007年。

（一）题型和考察内容

扬大的学科语文专业课二考察的更多的是考生的专业知识以及复习时的细致程度，近几年的题型基本上都是由名词解释、简答题、论述题三个部分组成，与热衷于考察热点和重点院校有所不同的是，扬大出题会更加地细致，往往出其不意。所以在复习时，既要关注重点，也要关注细节。最后一道论述题往往是由导师的论文延伸而来，因此在备考期间也要关注导师的论文。

（二）复习经验

866的参考书并不多，尤其近年来考察点有所侧重，蓝皮书更多的是考察简答题，红皮书更多的是考察名词解释，在原本参考书就不多的情况下又已经进行了这么多年的出卷，可想而知，书上的重点几乎都考察过至少两遍以上。因此，我分析之后的出题会更多地侧重细节，从2021年就可以看出，名词解释很多都是书中一带而过的，往往会忽视，这就要求我们在复习时也要翻阅资料补充额外知识。招生简章列出两本参考书，但我们所要掌握背诵的内容远不止这么多。我建议零基础英语班，可以将书中尤其是红皮书中所出现过的人名、书名整理出来，时间充裕的情况下可以翻阅翻阅，不至于到考场上无话可说，如果时间不允许，例如我自身，我是选择直接整理出资料，用自己的话进行整合，以名词解释的字数为标准。

背诵一定要回归课本，教材都是最重要的，在复习时间较为紧张的冲刺阶段，建议每天完成背诵任务的基础上花半个小时左右的时间再去翻翻教材，充实自身的知识面，尤其在整理论文的阶段，导师优秀的论文配合自己在书中所学到的知识体系，才能形成自己的理解，因为最后一整个大题是十分能看出学生专业素养的，照搬导师论文不可取，要用自己的话来展现自己的思想才是阅卷老师最想看到的！

以上就是我的考研经验，希望对大家能有所帮助！之后我也会加入木樨进行专业课辅导，如果有需要的学弟学妹可以通过qq群找到我呀。