暑假以来，后台咨询鲸鱼外教培优的家长很多。一方面因为听说鲸鱼外教培优的教材、师资、授课模式很好，想尝试给孩子报课，一方便又因为课程知识密度高，加上价格上确实有点贵，害怕孩子跟不上，很犹豫。
正好，果壳童学馆核心群有几位妈妈正在上，果仁妈细致采访了其中的3位，并且花了半个月时间深扒了一下这个课。
今天把调研结果分享出来，希望可以帮到想选择鲸鱼外教培优的家长。
1 三位宝贝的真实体验
调研自己没有亲测的课程，还是有点忐忑的。为此，专门采访了三位妈妈，透过她们家孩子在鲸鱼外教培优的真实体验，让大家有所参考。
值得注意的是：每个孩子的英语基础、性格、表达和学习能力不相同，家长的期待和要求不同，会造成评价上的差别。
01 女孩cici
坐标：北京
年龄：6岁8个月
我家闺女，性格比较慢热，对陌生的老师，警惕性很强。英语启蒙也比较晚，不敢开口交流，线下英语课上了一年，效果不明显。
后来想锻炼口语，线上试听了一些外教课。鲸鱼试听了两节课，可以固定老师，固定学伴，又是一对二的模式，很适合我家闺女这种慢热型的孩子。
闺女的作业，老师批改非常认真
从去年10月开始，到现在，已经上了近1年，目前上完了GKA级别的语言课，正在上同级别的牛津树阅读课。外教很开朗活波，对她影响很正面，学伴是个小男生，也会让她有竞争意识。
从一开始说不出来，会急哭，会从座位跑来让我陪，到现在会开始试着自己表达，甚至开始主动回答外教的问题，进步很大。外教老师真的非常有经验，懂孩子，又知道怎么引导，怎么帮助孩子打开自己，没有几年实际教学经验，几乎很难做到这一点。闺女现在特别喜欢上这个课，每周都盼着上。
总之，从一开始报的时候，基础比较弱，基本上只会100个单词，能听懂日常对话，到现在敢自己表达，我还是挺满意的，也打算一直学下去。
——cici妈妈
02 女孩 笑笑
坐标：广西河池
年龄：6岁半
Q1 ：为什么当初会选择报鲸鱼？
笑笑妈：选择鲸鱼有几个原因：
一是课程可以三固定，不需要抢老师，不需要每次都约课，这样孩子容易养成学习习惯，也比较好安排其他科目的时间。
二是鲸鱼的老师在课程中很会引导孩子发散思维，孩子课堂中会去思考，会表达自己的看法和观点。这不仅仅是在学习语言，我们看课程回放时，还能参考老师的做法运用到家庭日常学习中；
比如，有一节课老师就通过让孩子学会万能的蜘蛛网idea map，来组织观点，进行头脑风暴。
三是孩子喜欢一对二的上课模式，两个同伴相互启发，相互竞争，也相互帮助，比起她一对一上课吸收效果好。
四是鲸鱼小班课程是50分钟，其他机构都是25分钟，课堂得40分钟以上才能真正具有循序渐进的启发作用。
Q2 ：目前上了多长时间了？感受如何，效果如何？
笑笑妈：目前上了2个月，感觉挺好的，孩子会很期待去上课，效果不错：自然拼读规则得到巩固，高频词积累比较快；口语表达进步特别快，随便给她认识的词汇，她就可以变成小故事。
特别爱表达了，会提前上课，然后与同伴英语交流，出去也喜欢跟我用英语沟通了。
现在阅读新书时，会使用老师课上的教学方法自己阅读，在理解上进步比较快。每天会自己写生词，感觉听说读写都能提升。
Q3 ：您对鲸鱼的评价（对内容、老师、服务等，都可以随意说说）
笑笑妈：老师的课件真的很用心，上课之前我们有预习教材，但是老师上课是不局限教材的，课程的切入点每次都让我意外，原来还可以这样教。
课程的内容能把前面的内容进行升华拓展，但又非常自然不牵强，孩子掌握也比较扎实。我对他们的老师还是很满意的，每个人风格不同，但都非常专业，语音非常标准，跟一些机构的老师相比，就是高级教师和代课老师的区别。
服务还蛮周到的，有事可以找班主任，上课时客服到时间，响应挺快的。隔一段时间又有人回访，询问上课情况感受等等。
Q4 ：对选老师和选同伴有什么建议吗？
笑笑妈：课程是先选好同伴，然后再一起选老师，所以选同伴时不要选性格差异太大的，要不然选老师时难以统一意见。
总之，把自己选同伴和选老师的条件给顾问老师说，顾问老师会根据要求进行匹配。
03 男孩 Jeff
坐标：德国
年龄：5岁四个月
我选择鲸鱼，就是奔着Reach教材去的。当时研究几种原版教材测评，比较火的应该是wonders和Reach教材外教网络口语课程，私心更喜欢Reach，NF多，对男孩更友好。
选机构时，鲸鱼的1对2我挺喜欢的，孩子不应该只跟老师交流，如果有个能互补的语伴那绝对会有更大的益处。并且是固定老师教，免去约课抢老师的麻烦。
之后，我们联系了试听课。鲸鱼的教学课件很有趣味性，从课前预习外教网络口语课程，到课堂互动，再到课后复习，有完整的闭环。孩子能在轻松的气氛下学到知识，学会表达。
语伴十分给力，小姑娘的表达能力好于我们，回答十分完整，理解力少稍差，正好可以与我们互补。老师很会调动气氛，适时做出引导和拓展。总之惊喜满满，无槽点。
我们目前学的是G1B，孩子挺喜欢的。不过，我要重点说下，选老师和选学伴，尤其是选学伴，经历了点波折，但鲸鱼的服务真的很好，反馈很快，解决问题也很迅速。
先说下选老师，鲸鱼的老师整体上挺优质的，我家主要是孩子选了个年轻漂亮、活波的女老师，然后我自己会比较在意老师的拓展能力。
选同伴，要说说第一次正式课，让人哭笑不得，主要原因是在语伴身上，语伴几乎没有朗读能力，浪费了不少时间。
正式课结束联系了班主任和销售说明了问题，她们态度很好，后面也是积极跟进，第四个工作日就全部解决完成，对方全责。
目前销售按我要求，在找同伴，很负责，相信很快可以找到。
——Jeff 妈妈
从以上三个家庭的真实体验来看，有家长直接奔着鲸鱼的Reach原版教材去，有孩子被鲸鱼启发性的互动课堂吸引，还有因为鲸鱼外教丰富的经验，慢热的宝贝也突破了口语大关…..
如果你对这个课有兴趣，建议读完全文后，先带孩子试听，再做最终决定。
果仁妈专门找鲸鱼，争取了免费的试听课，现在可以扫描二维码抢先试学——
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2 鲸鱼外教培优
全面解读
给孩子选择英语班，家长在意的，不外乎这几点：
接下来，我就从这4个方面，细致解读下鲸鱼外教培优。
文章较长，但全是我深扒后的总结，相信对你的选课，会很有帮助。
01 “鲸鱼外教培优”的前世今生
太长不看版
1、青少年在线英语深耕数年，课程品质有保证
2、资金雄厚，服务有保障
3、家长口碑相传，好评如潮
看一个机构的发展脉络，大抵上就可以了解到这个机构的口碑、核心竞争力、团队和服务。
鲸鱼外教培优的前身，最早由一群志同道合的家长在2012年创立，他们在鸡自家娃学英语的路上，发现把美国的小学课堂搬到中国线上，效果很不错。
随着好口碑的传播，学员规模越来越大，这一模式于2017年开始转为公司化运营，并在2019年更名为“鲸鱼外教培优”，专注于向3-18岁青少儿提供“培优”教育，定位非常清晰明确。
甚至在资本寒冬、新冠疫情的双重压力下的2020年，鲸鱼外教培优还收获了1亿元融资，足见其产品和模式的竞争力。
他们坚持家长口碑驱动，坚持把精力和资源投入到老师、课程和教学模式，这些对孩子学习有帮助的事情上。尤其是固定老师、固定同伴、固定课表的“三固定”班课运营模式，极大了提升了孩子的上课体验和学习效果。
而且鲸鱼是教育部十三五课题承担单位，并获得了重点课题一等奖，课程科研能力得到了国家认可。
02 “鲸鱼外教培优”课程介绍
太长不看版
1、语言课采用美国主流小学教材之一的Reach教材，特点非虚构类文章占比较高；
2、课程体系难度大，进度快，适合有基础的孩子；
3、教学课件很有趣，从课前到课后，完整的线上学习闭环。
鲸鱼外教培优的课程，采用语言课+阅读课两种模式并行，这种模式，目前市面上只有它一家。
其中，语言课，采用的是Reach2019国际版，是进行系统的学习基础知识；阅读课采用的是牛津树，是巩固基础知识，并加深认知和理解运用的能力。可以说，语言课更注重学习，阅读课更注重运用。
两门课，可以都选，也可以二选一。牛津树，大家很熟悉了，这里不多赘述。今天主要说说采用Reach教材的语言课。
Reach教材
Reach2019是美国国家地理学习立足全球，精心打造的全球版教材, 也是美国主流小学教材之一。
它有以下几个特点：
1. 非虚构类文章占比较高，注重孩子知识面的拓展；
美国教育重视非虚构阅读。专家认为，作为学生、公民和工作者，人们的成功在很大程度上取决于阅读和理解信息或非小说文本的能力。美国所有年龄段的学生都能接触到这些文章并被鼓励去阅读。
当学生接触到这些文章时，他们不仅建立了对于自然和社会的认知，还练习了关键技能，如，引用证据和评价论点。
2. 有大量针对阅读理解和阅读策略的图表分析，重思维训练；
比如细节分析图、对比分析图、作者意图分析图、主旨大意图、归纳总结图、思维导图等等，一步步帮助学生学会精读。
3. 配图精美，有大量《美国国家地理》的高清摄影照片。
4、选文的质量很高，有大量国际获奖文学作品。
总之，兼具趣味性和教学性，是孩子们英语学习的好教材。
而且，据 MAP 考试 Measures of Academic Progress （美国小学统考）数据表明，使用 Reach 教材的学生的学习成效提高 45%！
课程体系
鲸鱼外教培优语言课，分启蒙阶段和中高阶段，一共分15级，每个级别30个课时。
其中，Pre-K、GK-A、GK-B为启蒙阶段，此阶段教材不是reach原版，而是鲸鱼外教培优和NGL联合开发出版的教材，内容以绘本阅读为主。
中高阶段G1-G6，采用Reach原版教材，每个阶段分A、B两个学期。每学期一本教材，每个教材4个单元。每个单元都包括了听说训练、词汇学习、阅读策略学习、以及项目式写作训练等。
每节课50min，课程设置节奏紧凑，知识点密集。
Reach上课流程
启蒙阶段的课程，也就是Pre-K、GK-A、GK-B共90个课时完成后，基本就能达到国内小学六年级的水平。
中阶课程，也就是G1-G3共180个课时完成后，基本就能达到初二、初三的水平。
由此可见，课程的知识密度之大，进度之快。孩子的确需要有一定的英语基础才能跟上这样的课程进度。
具体如何判断，建议大家，带孩子去试听，然后通过鲸鱼的水平测试，及试听课上孩子的表现、外教的反馈，再综合评价是否能跟上。
如果确定要选择鲸鱼，建议充分利用好鲸鱼的教学课件，做好预习及复习。课堂知识量大，当堂课的内容争取当堂掌握，对于没有掌握的内容通过课后作业和复习予以巩固。
课程设置
前面采访的Jeff的妈妈提到了，鲸鱼的教学课件很有趣，从课前预习，到课堂互动，再到课后复习，有完整的闭环。我在这部分细致介绍下。
首先，课件是游戏化的互动场景，好玩又不乏味。
课前预习，进入课程，就能看到，包括课前预习视频，电子书和单词本。
下课后，登录账号，就能看到课后复习界面，包括：课程回放，课后复习知道视频，课后习题和家庭作业。
而且在课后习题中，还能对孩子的完成情况进行综合的评价。比如，对阅读句子的语音完整性、发音准确性及阅读流利性进行评价。
总之，课件的每个板块都像在闯关一样，玩着玩着，就高质量完成了完整的学习闭环。
03 “鲸鱼外教培优”的师资
师资是线上课程的一个大坑。在看师资，选老师的时候，不要只看学历title，老师的经验和经历更重要。
有一说一，鲸鱼外教培优的外教师资水平，的确很ok。
首先，他们的招聘要求就很高，外教都是具有英美中小学教学经验的专业教师，平均在校教龄超过5年。
他们都非常懂孩子，知道如何跟孩子沟通，如何充分调动孩子英语学习的兴趣和积极性，有更好的课堂把控能力。
比如，在讲到“沙漠骆驼”时，Abdel老师鼓励孩子根据板书的关键词，围绕诗歌进行思考，启发孩子主动思考问题。而这样的启发式教学在鲸鱼外教培优课程中，随处可见。
其次，他们还会定期对正式授课的外教进行高频次的“教学质量检测”。
严筛+质检的双重保证下，师资水平自然有保障。
选择老师的时候，可以跟孩子一起选择。选择孩子认可的，喜欢的老师，孩子后续也会更有积极性。
04 “三固定”模式
最后重点说说，鲸鱼外教培优这个被无数家长点赞的模式——“三固定“模式外教网络口语课程：别再乱报班！3位妈妈现身说法，帮你深扒下这个在线英语课，即固定老师，固定同伴，固定课表。
固定老师，即保证至少每个级别是同一个老师，除启蒙课外，基本上可以做到3-4个级别是同一个老师。
相对不固定老师，这个模式有极大的优势，不仅减少了孩子和老师互相适应的时间，而且固定的老师能更懂孩子，更有责任感，教学上也能更有针对性，每一节课之间更有衔接，孩子的学习效果更有保障。
固定同伴，也是至少一个级别是同一个小伙伴。据调查，好多学员都是跟一个同伴一起学习好几年。这种合作又竞争的同伴学习，可以极大地激发孩子的学习兴趣和积极性。
固定课表，即固定时间上固定的课，时间更可控，不需要临时抢预约，可提前规划预习和复习，学习效果更好。
这里建议根据孩子的性格和喜好，提前想好老师和同伴的画像，及时跟组班老师沟通。如果不合适，也尽量以最快的速度提出来，以免浪费时间。
3 果壳童学馆·独家福利
鲸鱼外教培优的课，的确不错，可它到底适不适合你家娃呢？真心建议你带娃试听下外教网络口语课程，再做判断。
这次，果仁妈专门争取了免费的试听课，赶紧试试吧！
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