南京中华中学高一学生:
基本上没有(影响),我觉得就认真学习就可以了。
南京中华中学高一学生:
我觉得这个对我来说不一定是好事,因为我的英语成绩还算可以。
解说:
而对于家长们来说,无论孩子的学习成绩怎样,让他们有点焦虑的是改革中的不确定性。
张晓青 学生家长:
刚刚把规则适应了,然后到我们这边又改规则了,就是让人摸不着头绪,不知道以后会改成什么样子。
李智 学生家长:
有必要全中国人民都学英语吗?我觉得没有必要,它应该成为一种技能一样,
解说:
对于英语高考改革的态度、观点各不相同,而改革的可行性则是研究者们比较关注的问题。苏州市吴中区教研室有关负责就对媒体表示,一年考两次在操作上存在较大难度,一方面会扰乱教学安排成人高考英语满分多少,另外一方面也增加了学生的心里负担。而南京某重点中学校长则表示,英语等级化和计分最大的区别在于区分度不明显了,最直接的后果是大学招生怎么来看待这个等级。就在今天傍晚,江苏省教育厅再次发布微博,提醒家长不要被传言误导。无论改革今后将如何进行,人们围绕英语考试而引发的争议却从未停止。
白岩松:
媒体报道的“传言”一出来了之后,就引发了各方的声音,赞成的,反对的,而且发现很多人都迅速上升到了主义这样一种高度,一种是民粹主义,中国的GDP都世界第二了,我们的中文现在都出现了很大的问题,至于要学英文吗,不应该,这太不像GDP第二的概念了。另一种是国际主义,比较务实,认为全世界最通行的语言毕竟还是英文,而且我们要走向世界,我们要改革开放,英语非常需要,所以应该继续学好英语,一边是民粹主义成人高考英语满分多少:专家:英语不计入高考总分方案反强化英语地位(2),一边是国际主义。
其实今天特别想少谈点主义,多谈一些问题,我们谈具体的假设传言中的改革变成现实,真的很好吗?这种传言是在高考当中英语不再记入总分了,一年多考,然后按等级分。什么概念?比如说高考的时候不考英语了,甚至高一的时候觉得自己英语不错了成人高考英语满分多少,可以像考托福、雅思一样可以去考,达到A级、B级、C级,不同的学校、不同的专业选择就好了。
因此这样的改革一出来之后,大家去想象,马上做了一个调查,涉及到17000多人参与的调查,您对英语不再记入总分,而是以等级方式记入高考成绩怎么看?赞成,毕竟是减少了分数上的压力,达到了54.44%;不赞成,或许压力更大,21.15%;无所谓,反正都还是要考试,骑墙派,24.41%。乍一看赞成的多,超过了50%,真理是不是掌握在多数人的手里,我们是不是因为多数人选择了赞成,意味着传言中的改革的确是好事呢?今天我看到一篇文章,这篇文章是21世纪教育研究院副院长熊丙奇写的,他跟这54.44%唱反调,其实是在帮助他们,认为他们可能被误解了。
接下来马上连线熊丙奇,熊教授,您好。
熊丙奇 21世纪教育研究院副院长:
你好,岩松。
白岩松:
您为什么会反对这样的一个传言中的改革方案,毕竟有54.44%赞成,认为减少了分数上的压力,这里存在的大家没有想到的事情是什么?
熊丙奇:
其实际上很多的网友并没有去分析具体的高考录取规则,如果按照江苏省的高考改革方案,它的录取规则必然是语文、数学为综合计算总分来划线投档成人高考英语满分多少,同时学校还会提出英语的等级要求,这样以前一个分数线变成了两条门槛,一个是分数的门槛,一个是等级的门槛。那么就会出现一种情况,如果北京大学等高校提出的等级要求都是A,或者A+,而一本院校都提出B,一个学生即便语文、数学综合考的非常好,但是只要英语出现了B或者C,这些学校都不能报考了,这实际上可能不是弱化英语,不是降低英语的权重,反而是强化了英语的地位,因此反而会增加学生和家庭的焦虑。
白岩松:
原来如果用总分的话,语文考了100分,数学也考了100分,英语考了80分,加起来280分,北大分数线够了,没有问题,现在有可能出现的是,语文考了120,数学考了120,但是英语由于只考了70分,总分比原来高,反而上不了北大。
熊丙奇:
对,就是这个道理。其实这个问题在上一轮江苏实行的高考改革中已经出现了这种问题,有的学生投档分很高,但是由于其它的科目等级出现C,一本院校很难报考,更不能进很好的学校。
白岩松:
一会儿还会有问题继续探讨。
在这里再次声明,我们只是拿媒体报道当中的“传言”进行一种分析,其实也是为未来究竟会进行怎样的高考改革提供一种思路。江苏省教育厅今天下午5:33也已经发了官方微博,说这是不实消息,恐怕只是在思考之中,因此大家一起来帮理头绪,并不是当真一定要进行这样的改革。
接下来再来看两个调查,非常有意思,2010年的时候,有全国政协委员提出来,应该在全国取消英语考试,然后马上当时进行一个调查,看调查结果,你对取消高考英语考试提案怎么看?完全赞同91.2%,几乎是一边倒,但是接下来一个有意思的调查局面出现了,如果英语不用考试了,你对学习英语还有兴趣吗?不用考试了反而更有兴趣学英语了,达到75.84%。这似乎很矛盾,其实一点不矛盾,反映中国人现在这样一种心态,讨厌现在的考试和小学、中学这种学习英语的方式只为考试,而另一方面又非常务实,中国人很务实,知道英语其实非常有用,因此一方面坚决同意取消高考,反而要取消的话,大家全取消很公平,可是另一方面我自己反而更要学,因为我知道这个有用,达到了75.4%。在这种矛盾的心态当中,我们的英语教育到底出现了什么样的问题?有哪些问题值得我们继续去探讨、改变和思考?接着观察。
(《新闻调查》2005年节目《陈丹青出走》)
陈丹青:
他们每个人的选题报告出来了,然后评审会也开过了,最后又回到老问题,考英文,不考不可以,英文不过关没有商量。