今天我要说的算是经验之谈吧。我知道好多宝妈在给孩子选机构的时候，考虑的问题比较多。我也是这样的，但是我家孩子在三家不同的机构学过之后，我算是小有心得。3岁时她上了一个没啥名气的地面班少儿英语学什么教材好，4岁时换到了线上一个比较大的一对一机构，这里不提名字了，觉得不好，5岁时又换到了鲸鱼小班，就学到了现在，她7岁了。

地面班的优点呢，就是有气氛，一个班十几个孩子，跟着一个外教说英语，做游戏，孩子们都开开心心的。但是来回接送孩子我就要花将近2个小时，孩子上课我也不敢走远，就在附近逛。一节课下来，我就搭进去4个小时。最主要的是，投入产出不成正比，他们家用的是朗文，剑桥少儿英语，两套教材搭着用。虽然我不是特别在行，但是我觉得这样不对，两个教材衔接不上。孩子这么学了一年，说实话，只能说些单词和句子，达不到我的预期。

再说一对一的机构。每次上课前，我都要去约课，说抢老师可能更准确。因为总换老师，我见识过好老师，但是大部分老师还是不太行，可是好老师根本抢不到，后来我干脆就让班主任帮我安排了。总换老师，上课就得自我介绍，挺浪费时间的。而且每个老师上课好像只想完成教学任务，一页页翻课件，带着反复读单词和句子，下课时间一到就走人。他们的教材还是自编的，感觉跟我上学时候用的那种应试教材差不多少儿英语学什么教材好：孩子换了三家机构学英语，鲸鱼小班为啥让我最满意，好歹也是外教上课，怎么还用这种老掉牙的教材？要不是他们死活不退费，我真的就换机构了。

然后就是鲸鱼小班了，朋友推荐的。最大的感觉就是老师上课时主要是提问，不是带读，这点很好。提的还都是开放式问题，孩子得动脑想，还要有自己的观点，再组织语言表达出来。老师还会在讲课时，顺带给孩子科普一些知识，做些拓展，不局限于书本上，这一点我也很欣赏。而且，我们从一开始到现在就没换过老师，老师很稳定，根本不用每节课相互介绍，很省时间，也和孩子相处得特别好，孩子进步很大和这个原因分不开。今年暑假我还打算带孩子去美国看看老师。

我给孩子报的课就是用原版教材Reach的语言课。我听说美国有1000多所学校都在用它当教材，它里面文章体裁很广，有小说、童话、诗歌还有科学类文章。科学类文章在所有的教材中是占比最高的，可能好多宝妈不知道，科学类文章里面有地理、科学、生物等知识，能够帮孩子拓宽视野，它里面还有数据、图表、客观真实，有条理性，孩子在阅读时，得扎进去，还要动脑，才能理解。所以，对于培养孩子的思维能力也特别好。

一开始我以为，一对一能够让孩子得到老师全部的注意力，但是我没想到，老师教得不好也白搭，而且孩子在老师面前不知道为什么总会有点紧张。可是鲸鱼小班是两个孩子一起上课，我家孩子就明显上课很放松，还会和她同伴互动少儿英语学什么教材好，两个孩子居然还会比着学，比着答题，做作业少儿英语学什么教材好，但是她们感情还很好，这是我没有想到的。

说了这么多，试了这几家，感觉鲸鱼小班是最好的，也希望我的这些经验能给大家提供帮助。