佳妮英评网 少儿英语 少儿英语学什么教材好:孩子换了三家机构学英语,鲸鱼小班为啥让我最满意

少儿英语学什么教材好:孩子换了三家机构学英语,鲸鱼小班为啥让我最满意

今天我要说的算是经验之谈吧。我知道好多宝妈在给孩子选机构的时候,考虑的问题比较多。我也是这样的,但是我家孩子在三家不同的机构学过之后,我算是小有心得。3岁时她上了一个没啥名气的地面班少儿英语学什么教材好,4岁时换到了线上一个比较大的一对一机构,这里不提名字了,觉得不好,5岁时又换到了鲸鱼小班,就学到了现在,她7岁了。

地面班的优点呢,就是有气氛,一个班十几个孩子,跟着一个外教说英语,做游戏,孩子们都开开心心的。但是来回接送孩子我就要花将近2个小时,孩子上课我也不敢走远,就在附近逛。一节课下来,我就搭进去4个小时。最主要的是,投入产出不成正比,他们家用的是朗文,剑桥少儿英语,两套教材搭着用。虽然我不是特别在行,但是我觉得这样不对,两个教材衔接不上。孩子这么学了一年,说实话,只能说些单词和句子,达不到我的预期。

再说一对一的机构。每次上课前,我都要去约课,说抢老师可能更准确。因为总换老师,我见识过好老师,但是大部分老师还是不太行,可是好老师根本抢不到,后来我干脆就让班主任帮我安排了。总换老师,上课就得自我介绍,挺浪费时间的。而且每个老师上课好像只想完成教学任务,一页页翻课件,带着反复读单词和句子,下课时间一到就走人。他们的教材还是自编的,感觉跟我上学时候用的那种应试教材差不多少儿英语学什么教材好:孩子换了三家机构学英语,鲸鱼小班为啥让我最满意,好歹也是外教上课,怎么还用这种老掉牙的教材?要不是他们死活不退费,我真的就换机构了。

然后就是鲸鱼小班了,朋友推荐的。最大的感觉就是老师上课时主要是提问,不是带读,这点很好。提的还都是开放式问题,孩子得动脑想,还要有自己的观点,再组织语言表达出来。老师还会在讲课时,顺带给孩子科普一些知识,做些拓展,不局限于书本上,这一点我也很欣赏。而且,我们从一开始到现在就没换过老师,老师很稳定,根本不用每节课相互介绍,很省时间,也和孩子相处得特别好,孩子进步很大和这个原因分不开。今年暑假我还打算带孩子去美国看看老师。

我给孩子报的课就是用原版教材Reach的语言课。我听说美国有1000多所学校都在用它当教材,它里面文章体裁很广,有小说、童话、诗歌还有科学类文章。科学类文章在所有的教材中是占比最高的,可能好多宝妈不知道,科学类文章里面有地理、科学、生物等知识,能够帮孩子拓宽视野,它里面还有数据、图表、客观真实,有条理性,孩子在阅读时,得扎进去,还要动脑,才能理解。所以,对于培养孩子的思维能力也特别好。

一开始我以为,一对一能够让孩子得到老师全部的注意力,但是我没想到,老师教得不好也白搭,而且孩子在老师面前不知道为什么总会有点紧张。可是鲸鱼小班是两个孩子一起上课,我家孩子就明显上课很放松,还会和她同伴互动少儿英语学什么教材好,两个孩子居然还会比着学,比着答题,做作业少儿英语学什么教材好,但是她们感情还很好,这是我没有想到的。

说了这么多,试了这几家,感觉鲸鱼小班是最好的,也希望我的这些经验能给大家提供帮助。

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作者: admin