佳妮英评网 英语口语 英语口语的语调和语气:英语学习这么久,你真的学会该如何掌握语调了吗?

英语口语的语调和语气:英语学习这么久,你真的学会该如何掌握语调了吗?

英语学习在我们的学校生涯中一直占了很大的比例,但始终是“重读写,轻听说”,导致许多人学了多年英语,口语还是很渣。

口语不好的原因可能是发音有问题、可能是词汇量不够、可能是语感不好等等……但是还有一种情况,就是有些人能够把英语说得比较流利,但听起来就是特别的“本土化”——说白了就是中式英语,或者地方口音的英语。

像这种情况,就需要在语调上下下功夫了。在口语本身基础不错的前提下,一旦熟练掌握了语调,口语整个听起来就会焕然一新、惊艳全场。

今天我们就聊一聊,美式英语的语调有哪些特点,我们又该怎么练习呢?

一、不要逐字发音英语口语的语调和语气,要连接单词形成【音群】

英语口语的语调和语气

美语不像汉语那样讲究字正腔圆,在口语当中逐字发音会听起来特别呆板不自然,所以如果你想练好口语,学会把逐字发音的方式改成“音群”方式发音,是绕不开的一步。

之前我的文章中时常会提到的连音、略音、变音等技巧就是为练好【音群】打基础。

这里就涉及到一个【音群】的概念——什么叫音群?简单地说,就是我们在说话的时候,不以单词为单位进行表达,而是以一连串【音节】构成的【一群】音为单位,这就是【音群】。

一个音群可能对应某个单词,也可能不对应,有时可能一整句话就是一个音群,比如下面这句话就是这样——

Tom is on the phone.

英语口语的语调和语气

音标:[tɑmɪzɑnðəfon]

你会发现这个标的音标没有区分单词,而是完全连在了一起,这样就直观地显示出,这一整句话像一个大长单词一样,形成了一个整体,我们就可以把它看作一个音群。

掌握了音群的用法,我们在说口语的时候就可以不再一个单词一个单词地往出蹦了,而是以音群为单位,让声音听起来既流畅又自然。

二、地道的美式英语使用【阶梯状语调】

什么叫阶梯状语调呢?想象你在说话时声调是处在一系列高高低低的台阶上,说话时就像沿着台阶轻快地前进英语口语的语调和语气英语口语的语调和语气:英语学习这么久,你真的学会该如何掌握语调了吗?,音调有时跳到高一点的台阶上,有时跳到低一点的台阶上,于是形成了高低不同的声调。

英语口语的语调和语气

需要注意的一个问题是,美国人在说话时常常延长他们的发音,而被延长的是元音,辅音是不能延长的。被延长的元音需要放在两个台阶上,而不是同一个台阶。

举个栗子——

We are here.

大家猜猜看,上面这句话是应该放在三个台阶上,还是四个台阶上?答案是四个——

英语口语的语调和语气

这里每两个斜线间表示一个台阶。而这句话的四个台阶是逐级下降的英语口语的语调和语气,大家可以在脑海中想象四个高度递减的台阶,把四组音节放上去。

另一个原则是当美国人在读以清辅音结尾的单词时,往往前面的元音会说得很快,如果是单音节单词的话,整个单词就在同一个台阶上,比如:seat

但是,当单词是以浊辅音结尾时,浊辅音前面的元音就会被拉长,整个单词被分散到两个台阶上,比如:seed —— se / ed .

在口语交流时,用这种方式可以马上区分词尾是清辅音还是浊辅音,比用“是否振动声带”来区分要方便得多,因为美语中浊化和清化的现象很常见。

在理解【阶梯状语调】的基础上,我们就可以用【改变音高】的方式,来让自己的语调变得更好听、更地道。

好啦,我们今天先聊到这里,明天我们再来讨论一下,句子中的【音高】变化是否有规律?美国人又是以什么样的规律来改变语调的呢?

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