网络时代，wifi几乎无处不在，智能手机、iPad、电脑等也是人手一个，各种手机游戏、视频直播、社交网络几乎占据了人们所有的生活。大人们都经常沉迷网络无法自拔，更不用说自控能力不足的孩子了。据有关数据统计少儿英语网络教学哪家好：兰迪少儿英语：网络不会害了孩子，关键看如何驾驭，8~18岁的孩子平均每天上网时间近8个小时。未成年人在网络上花费时间过长，容易导致一系列问题，比如缺乏锻炼、荒废学业，甚至受到网上不良信息的影响，走上违法犯罪的道路。很多家长担心孩子会被网络毒害，对孩子“严防死守”，但屡禁不止，反而容易让孩子产生逆反心理。

其实，网络是把双刃剑，只要善于运用，就能有利于孩子的成长。网络上的各种在线教育资源少儿英语网络教学哪家好，能够将全世界的优质教育资源传送到每一个孩子面前。

家长如何引导孩子善用网络?首先，家长应该以身作则，在孩子面前减少使用手机、电脑;设定规则，比如孩子完成作业可以上半个小时网，在学习之余适度娱乐，跟孩子一起参加户外活动，增加人际交往，避免孩子沉迷网络的世界;引导孩子通过网络学习知识，发展兴趣，培养能力。

目前国内发展迅速在线教育平台，可以成为引导孩子通过网络学习的有效工具。一些优质的在线教育平台，将“寓教于乐”这件事做到了极致。例如在线少儿英语教育平台兰迪少儿英语少儿英语网络教学哪家好，就以丰富的课堂活动和情景化、互动化、游戏机制化的学习平台激发了孩子学习英语的兴趣，让孩子在“玩”中学习知识、运用知识。

为了激发孩子的学习动力，兰迪少儿英语以国际领先的“同伴学习”理念为指引，采用1对2-3的在线同伴课形式上课，让孩子跟来自英美加的外教一起学习，在老师的引导和组织下，进行合作、竞争、讨论和示范，开展丰富的课堂活动。课堂设有演讲模式、角色扮演、抢答模式、颁奖模式等多种模式，满足孩子的新鲜感和成就感，也培养了孩子的人际交往能力。

兰迪少儿英语推出了情景化、互动化、游戏机制化的学习平台，让孩子在根据教学内容定制的真实场景中学习和运用知识，通过课程产品中的点击交互、同伴之间的竞争与合作少儿英语网络教学哪家好，充分挖掘孩子的学习潜力。游戏式的体验培养了孩子的学习兴趣，竞赛式机制则激发了孩子的学习动力。

网络并非洪水猛兽，“网瘾”也不是需要治疗的心理疾病，通过优质的在线教育平台的引导，孩子能够利用网络学习知识、培养学习兴趣，更加健康地成长。