连续做了三年TKT培训，终于摸清常见考点和考试基本逻辑之后，再次回想自己当年的备考经历，总是会有很多的感触。所以把大致思路重新梳理，希望能够给新的备考者们以启发。

更新顺利的话，赶得上5月份的新一轮TKT考试。

常见Q&A：

Q1. TKT是什么？

TKT学名为Teaching Knowledge Test，是剑桥大学考试委员会为母语为非英语国家的中小学或成人英语教师研发的英语教学能力证书。简单一点解释：是给母语非英文的人，要教好英文，提供的教学能力培训和认证。

但其实，我更觉得TKT是英语能力和西方的教学思维的结合体。核心模块（module）共有三个：

Module 1：基本英语语言知识——词/法/音/用/听/说/读/写，以及对于语言教学的背景认知；

Module 2：教师备课和教学材料

Module 3：课堂管理实操

简介如上，module 1中，考察对术语和通识的认知与理解，同时在这一阶段，英语功底不过关的老师会比较头疼，其中语法题目的难度偶尔能上升到高考水平。

而module 2和3内容相对较少，从官方培训教材小橘书就能看出来，2和3的页数总体少于1，然而由于考察非常灵活，对于在中式教学思维下成长和授课的老师，同样是不小的挑战。这是因为TKT中的教学法主张以学生为中心（student-centered）的课堂，最好的教学思路是引导式发现（guided discovery），而非我们常用的“讲”加“练”结合。

Q2. TKT怎么考？

80道选择题，80分钟做完，并填写答题卡。想要拿到满分4分，则容错率需在10题以内（包含10题）；近年来官方也在调整考试的评分设定：依据当此考试的难易程度，按照参考人数进行比例调控。（即，若当此题目难度较大，平均分较低，有可能满分容错率超过10题；反之亦然。）

相较而言，3分的范围会更宽容，容错率为30题（包含30题），而这也是大部分老师会落入的分数区间。

答题纸

国内每年组织两场考试，分别在1月和5月。考试结束后两个月左右出成绩，大约3个月之后即可拿到证书。

TKT没有考试次数限制，所以很多老师会选择反复刷分直到拿到满分。

Q3. 如何备考？备考资料有哪些？

资料：

小橘书和配套的glossary

真题（小橘书里有两套，官网上有一套，但是很不够，非常不够）

TKT全真模拟题（目前国内市场上唯一一本TKT官方真题集）

用法如下：

官方小橘书

1. 一定要看，重点看黑体字。如果遇到不熟悉的黑体字，马上翻看glossary查找定义和例子，争取一次理解。

2. 所有小橘书里出现的表格均为考察重点，如果没时间看完全书，优先看表格想考雅思怎么自学，且一定要搞明白表格里的所有知识点想考雅思怎么自学：如何自学TKT并考到满分？（1），包括例子。

3. 看完书后可以做一下practice task，在每个单元结束的位置，检查一下对于基本概念的理解。

4. 总结本单元考点，如果你的信息归纳能力很强的话。（本文后续会更新每单元考点和key concept，懒人请自取。）

这个不是必看的内容，而是在做题、看书的过程中有疑惑时，翻看查找词汇含义的一个辅助材料，类似于字典。电子版非常高效，可以直接输入词条查看定义。

我常常在培训的时候跟老师们说，请收起你的有道和金山词霸，因为很多的词条在TKT中有特殊的含义和解释（比如interest，日常解释为“兴趣”，在银行词汇中，解释为“利息”），所以glossary才是备考TKT中，老师们唯一需要的字典。

真题不建议一开始就刷，因为很少，所以更要珍惜。一般来说，真题的正确使用方式是想考雅思怎么自学，在看完一整个module之后，可以先做一下小橘书中自带的这个module的真题，加一套《TKT全真模拟题》中的真题。前者熟悉题型和考法，后者体验真题的难度。

由于部分题目只有答案没有解析，需要解析的老师们可以私信我。

对于刷真题，最忌讳的是只关注量和错题想考雅思怎么自学，不关注质和一知半解蒙对的题目。前者等于浪费真题，因为做过的内容不能再刷，而我们的真题又着实稀缺……后者，即使在当时蒙对了一些题目，但因为对概念比较模糊，很有可能在真实考试中，模糊的概念影响准确率。

1. 按照规定时间刷题

2. 标记错题（x）和蒙对的题目（?）

3. 分析错题原因并在glossary/小橘书中标记有误/一知半解的概念，加深印象

4. 考前翻看这些概念，避免重复出错

Q4. 很多TKT里的东西不好记，因为不是我日常用到的教学思路，我觉得像是鬼扯……

不用笑，这是非常常见的情况。之前说过了，因为TKT是一种西式的教学思路，难免会有culture shock的情况存在。每当这个时候，我们要尝试做的是接纳这种教学思路，而不是抵触。因为现实就是往往越抵触，越难以选对，然后越抵触，形成恶性循环。

我见过不少备考者，很难越过的不是记忆和理解的关隘，而是走不出因擅长中式教学法而钻入的牛角尖。

也有老师曾经在培训中直白的提问到：背诵答案是否是理想的备考方案？

我的答案是，并不建议这样做。首先，虽然TKT和雅思一样，是题库选题，所以有一定的机率碰到原题。比如我在2017年的考试中，就考到了2011年Module 1中一摸一样的原题。但是这事极小概率事件。

其次，在TKT的module 2和3中，考察的灵活度非常大，因为关注点在教师的备课和课堂管理实操上，这些内容是基于一个核心逻辑的，如果不懂的话，几乎无法选对答案。所以背诵答案完全没用。

最后，身为人师的我们，以传道授业解惑为己任，如果能够熟练掌握TKT中的教学法，也不失为一种教学能力的精进，何乐而不为呢？

从最后一次TKT的培训结束之后，我就一直在想，能否将3年的培训精华以另一种理想的方式呈现出来，让更多的人受益于此。此处的受益不仅限于能够拿到更好的成绩，而是向更多的人展示，在西方教学法下的语言课堂，如何能够兼顾有趣和高效。

这是目前我们在应试的重压下，可以思考的一点方向。同时，也是让更多的小朋友，在接触英语之初，就能够对英语产生兴趣，而不是直到要出国了，还在说背单词、学语法简直太无聊。

如有问题请私信，提供备考资料包哦~