英语是一种国际通用语，不懂英语，在信息交流方面会受到很大的限制。同时相关研究还表明，讲两种语言的幼儿比仅会讲一种语言的幼儿林格米蒂国际少儿英语：林格米蒂英语：幼儿有学习语言的天然优势，在脑子的灵活性和解决问题的能力方面均有优势。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。林格米蒂英语在全球范围内经过了广泛的实践，并取得了众多学生和学生家长的信赖，是专门针对这一年龄阶段的幼少儿进行科学、专业的英语教育，以及地道、纯正人文熏染的少儿英语培训产品。

林格米蒂教育专家指出，通过对儿童心理学的研究发现，在幼儿知觉发展中，首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好林格米蒂国际少儿英语，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一具体形象，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复，这种特殊的”形象”就储存到大脑中去了。因此幼儿学外语与成人学外语有很大差别。林格米蒂针对幼儿语言习得的这一特点，独创线上3D卡通课程，抽象的语言规律在林格米蒂的课堂上都被转化为生动形象的动画，便于孩子的接收和储存。

同时，3-8岁的幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。林格米蒂的英语课堂因此特别注重孩子接收到的语言的地道和纯正。课程中所有带有音频的课件全部由加拿大本地专业的播音人员录制，在外教的选择上也着重考核语音纯正度。此外，林格米蒂更为孩子们搭配高科技的语音识别系统，将孩子的发音实时与地道发音进行比对，既有利于老师的教学，也有利于家长对孩子学习效果的检查。

幼儿学英语还具有许多成人不具备的优势，例如，他们不担心考试，可以在宽松、愉快的环境中，没有压力地”玩”着学，即使讲错了，也不会遭到别人的讥笑。又如幼儿未来的时间很长，授课时并不急于增加词汇量，因此他们有更多的机会来练习说讲。再加上儿童都是天生的语言学家，如果他们学英语的积极性被激发出来，其潜力很快就会表现出来的。

要使幼儿的英语学习取得成效，关键是要有正确的教学方法。创设一种轻松愉快的气氛林格米蒂国际少儿英语林格米蒂国际少儿英语，让幼儿如同学习母语一样掌握英语，将十分有利于幼儿的英语学习。林格米蒂特有的北美人文浸入式课堂，加上妙趣横生的在线互动教程，能够给孩子营造最原汁原味的北美语境和最愉悦的课堂体验，在林格米蒂的带领下，孩子学会英语将成为一个自然而然的过程。