佳妮英评网 少儿英语 怎样教少儿英语:我国少儿英语学习趋向低龄化 英语教育占据少儿培训“半壁江山”

怎样教少儿英语:我国少儿英语学习趋向低龄化 英语教育占据少儿培训“半壁江山”

图说:爱贝国际少儿英语的风采展示活动在上海国际会议中心举行采访对象供图(下同)

新民晚报讯(记者 张钰芸)我国每年参加各类培训的少年儿童超过1亿人次,其中接受少儿英语培训人数的比例高达56%,远远超出其他早期教育培训类型。而随着英语培训机构深入国内二三线城市怎样教少儿英语,这一趋势还在加剧。日前,爱贝国际少儿英语的风采展示活动在上海国际会议中心举行,登上舞台的最小学员只有3周岁。

图说:三岁半小选手正在台上用英语展示自我

日前,260位爱贝学员参加Speak Out全国风采盛典,上台用英语展示自我,并用缜密的思维和幽默的方式讲述故事及应对问答,而参与展示的年龄最小的学员仅为3周岁。爱贝国际少儿英语总部副总经理王琳表示,本届Speak Out全国风采盛典以学员年龄特点分组别的形式进行展示,分为Global Stage(3-6岁)、Solar Stage(7-9岁)和Universal Stage(10-12岁)三个组别。而从其全体学员的年龄构成来看,3岁到6岁占到了三分之二,7岁到12岁占到三分之一。“中国家长普遍重视培养孩子的英语能力,也认同少儿英语重在‘早’。“王琳表示怎样教少儿英语:我国少儿英语学习趋向低龄化 英语教育占据少儿培训“半壁江山”,无论是在一线大城市,还是二三线城市,这一趋势都是一样的。

图说:爱贝国际少儿英语的风采展示活动现场

此外,随着家长对孩子的语言技能和综合能力培养的重视,幼少儿英语教育已经不再是简单的语言输出,而是朝着全人教育的方向不断深入怎样教少儿英语,培养孩子终身受用的各项能力。王琳表示,全人教育不仅是教学生知识或谋生的技能,更重要是的使其在智力、认知、情感、意志等方面均衡、全面的发展怎样教少儿英语,培养健全的人格,并关注每个学生社会性、物质性、艺术性、创造性和潜力的挖掘,培养终身受用的各项能力。

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作者: admin


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