读绘本的目的是什么？

绘本是国际公认的“最适合幼儿阅读的图书”。

绘本，尤其是国外的原版绘本，图片的魅力以及对孩子的影响力往往比我们想象中还要大。

孩子的审美能力、想象力、学习能力、创造力，都可以在阅读绘本的过程中慢慢培养起来。

因此，让孩子阅读绘本，如果只是为了认字、背记英文单词、熟记背诵原文的话，未免就太“大材小用”了。

相反少儿英语绘本阅读：青少儿如何正确阅读英语绘本？，孩子在低幼阶段读绘本的首要目的应该是：让孩子爱上读书

让孩子发现书中的乐趣，看图、品图、评图、展开想象。

以此让孩子爱上读书，培养学习兴趣，进而培养学习能力。

绘本该怎么读？

第一步： 读图明意

对于任何小孩子来说，绘本图片的吸引力肯定是要比文字大的。一本绘本小孩子喜不喜欢，第一决定因素就是绘本中的图片。

所以首先要做的就是看绘本中的图片，让孩子找到图片中的乐趣，把图读透，对绘本故事有个初步理解，消除孩子对英文的戒备，喜欢上这本书。

家长可以辅助孩子理解图片之间的逻辑关系。

第二步：图文对应

在通过图片了解大致内容之后少儿英语绘本阅读，就可以将图片和英文词句对应起来少儿英语绘本阅读，通过情境对应的方式读绘本了。

这时候家长就可以帮助孩子理解，不过对于书中的逻辑要点到为止，让孩子自己去思考。引导孩子关注细节，观察、发现、思考绘本内容。

这个过程，就是孩子的思维训练过程。

绘本可以培养孩子的观察力、想象力，这一点毋庸置疑。可是如何把观察想象到的东西表述得有条理、有逻辑，同样是绘本能够带来的。

如果只要求孩子认字、读句子、背诵绘本内容少儿英语绘本阅读，确实能够让孩子得到一点英语上的进步，但其他方面所失去的，可能会更多。

第三步：通读全文

待小孩子通过图片和文字了解了绘本内容后，就可以通读全部内容了。

通读全文，可以让孩子将之前脑海里零碎的故事情节联系起来，得到一个完整的故事，将绘本内化吸收。

如果说之前的读图和图文对应是将绘本读“厚”的话，那么这一步就是再将绘本读“薄”的过程。

阅读英文原文绘本对孩子学英语是十分有帮助的。

关键词青少儿英语针对小朋友们的特点采用寓教于乐的互动教学方式，让每个孩子都能够融入到课堂活动当中，与外教和中教老师更好的互动，并在这个过程中学好英语。关键词青少儿英语采用小班教学模式，通过精品小班课的模式保证孩子们的学习效率。