现在有个有趣的情况，不知道你们注意到了没：现在的宝爸宝妈们普遍强调娃娃们英语发音要标准，以至于娃娃们一张口，就是一副地道的英语口音，瞬间给你一种哇塞英语口语内容，这娃英语好好啊！

然而我想说的是，好的发音才是口语好的标志？你这让硅谷里那些印裔精英情何以堪！

那过于追求标准的发音到底好不好呢？

英语对我们来讲就只是一门工具

英语口语是否好，评判标准可不只是你的英语发音、语调，最重要的应该是你的口语表达的内容是否精准、你的语法结构是否准确、你的单词是否用的准确….而绝不是一味强调在英语的的发音和语调之上！

认为英语的口语好就是英语发音标准

英语的发音和语调标准，充其量就使得你的英语说起来更像个外国人说的而已，但如果你不重视口语，那就好比一个北京人操着一口地道的北京腔唱着北京二人转…..，这样是不是很有违和感？

那些演讲好的人一定是发音标准，在语调上更加接近标准的英语发音标准么？我觉得内容远远比发音重要的多！

就好比一个人操着一口非常标准的播音主持腔，但他说的话驴头不对马嘴！你还觉得他的表达能力强么？

同理，如果一个人的普通话不是很标准，但他讲的话的内容引经据典，前后呼应，逻辑能力很强，往往简简单单的几句话就能将意思表达得很清楚，而且你还能从他的话中接受到很多有用的消息，与君一席话，胜读十年书！

各位宝爸宝妈们你们觉得以上两种，哪种才是口才好呢？我相信各位都已经有了答案吧。

语法知识碎片化

各位宝爸宝妈们有没有发现一个问题：我们能做对很多习题，英语考试能拿高分，但却很少有人看得懂英语原著！或者去听一场纯英文的讲座，我们大概只能猜得出对方说的啥意思，有的时候只能捕捉几个关键词，但就是不能完全理解其中的意思！

我们也十分努力地学习了各种英语语法知识点，英语单词没有8000也有7000了英语口语内容，但为何一碰到英文原著我们就束手无策了呢？

因为，我们国家的教育模式英语口语内容：好的发音才是口语好的标志？英语学习中这些坑你们家娃踩了没，很多地区学生接触英语是从初中开始的，然而中考英语也算在总分内，并且分值不低，这就导致我们老师只能选择一种极端的方式：将英语语法打碎成一个一个知识点，并且强行灌输给学生！

英语考试小到期中期末考试，大到中考高考，就是对这些知识点进行考核，只要知识点掌握的够硬英语口语内容，英语单词数量到位，英语考试不拿高分也难！

然而一旦接触到更高层次的考试，比如专业英语考级、雅思托福之类的，我们又发现原来我们之前的英语的学习方法全都错了！

这就是为何我们总是吐槽自己，只会笔试不会口语了！

任何一种语言都有语言内部规则，主谓宾等等都是不同排序的，需要我们花时间去理解，然后将语法梳理成一套完成的体系。