说到编程您想到的是什么？
黑客？
机器人？
代码？
是不是觉得高深莫测？
“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”日前，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，让少儿编程走入公众视野少儿编程英语怎么说，也掀起了咱贵阳家长们给孩子报编程班的热潮。
“孩子今年六年级了，想给孩子报一个编程班，让孩子在小升初的时候更有优势。”
“孩子今年四年级了，他自己对编程感兴趣想学，所以想给孩子报个培训班，系统的学习一下。”
“周围的孩子很多都在学，我们家也不能落后”
……
在黔学帮的家长群里，许多身为门外汉的父母显出几分迷茫和焦虑。
编程到底学什么？每个孩子都适合学习吗？学习编程是不是越早越好？为此，小编分别采访了贵阳市第六中学教科处主任夏江老师以及资深业内人士、儿童教育规划专家、贵阳小码教育的运营总监关莉，听听他们怎么说。
编程其实没那么高不可攀
编程 是编写程序的中文简称，就是让计算机代为解决某个问题，对某个计算体系规定一定的运算方式，是计算体系按照该计算方式运行，并最终得到相应结果的过程。编程不一定是针对计算机程序而言的，针对具备逻辑计算力的体系，都可以算编程。
“很多人觉得编程是很高深的内容，但实际上，在我们的生活中已经把这个难度降低了，像小学生开设相应的scartch的课程，这个课程是图形化的界面。很多家长会发现有的编程班会学习乐高，高阶乐高就是一个图形化的界面，让学生理解程序的逻辑结构，从而展示人工智能的功能。”夏江老师认为，学生理解程序会成为一个必然趋势，而且程序就像英语一样会成为一种语言的存在，对学生的智力发展以及逻辑思维能力的培养是非常有效的。
关莉总监表示，现在孩子们学的大多是编程机器人，会涉及到软件编程以及机器人硬件设备搭建两部分的内容。其中会涉及到的知识有：基础的编程思维、编程核心、运动原理、数理逻辑，物理原理等。这些知识都是在孩子的能力范围内的，不同年龄阶段的孩子可以选择匹配他们能力的课程体系去学习，但是会有不同难度的拓展。小学一年级的孩子今年起都要开始接触科学课程了，所以像编程这样跨学科综合性的学习方向是一个趋势。
学习编程也要分阶段
“我个人是比较赞成家长送孩子去学编程的，但是，也要分年龄层次和个人情况，四年级以后的孩子学习编程可能更合适一点。”夏江老师说，四年级以后孩子的数学知识有了一定累积，逻辑思维开始慢慢体现、孩子自身已经有了很强的动手能力少儿编程英语怎么说，这个时候引入编程可以很好的锻炼孩子的逻辑思维能力。除此以外，孩子也可以把数学上的一些公式、方法用到编程里面来。
对于更低年级的学生来说，学编程必须要有数学基础少儿编程英语怎么说，必须对数、对逻辑有一定的认识。编程是逻辑思维的一种体现，不管是人文社科还是理工科，都可以用编程的思维方式来解决问题少儿编程英语怎么说：少儿编程在贵阳兴起，是刚需还是噱头？学还是不学？，较小的孩子通常没有达到这样的认知水平。这种情况下去学编程是不太适合的，不过家长可以培养孩子的编程思维，比如：让孩子学习低阶到高阶的乐高模块搭建、让孩子从简单到困难逐步去培养孩子的动手能力、让孩子在动手的过程中学会思考、从实践中培养孩子的逻辑思维，这也是为什么有的家长给孩子报的编程班，最开始学的却是乐高的原因。
关莉总监表示，乐高跟机器人的基础都是硬件搭建，培养的重点落在孩子的动手搭建能力。两者间有一定的联系，但也是有区别的：乐高是单纯的硬件搭建，可以自学；机器人的搭建相对来说比乐高复杂一些，难度稍大一点，后期机器人还会涉及到部分软件编程的内容。软件编程需要一个完整的课程体系，如果条件允许的话，建议让孩子接受专业的培训，有利于孩子从单纯硬件搭建过渡衔接到软件编程。
理性选择 切勿跟风
夏江老师建议，送孩子去学编程要有所选择，学习编程并不仅仅是为了写代码,而是要把代码和硬件这一块结合起来，如果只是写代码对孩子以后没有什么帮助。“不要为了编程而编程，学生学习编程是为了用他们所学到的程序来解决生活中遇到的一些困难，还可以激发学生的学习兴趣，学会学习，科学精神素养的培养，兴趣素养，为初高中创客制作打下夯实的基础。”夏江老师说到。
小编有话说：
各位家长不要盲目跟风报班，要了解孩子对编程是否感兴趣，最好依据孩子的喜好来做选择。现在的培训机构花样频出，家长们也挑得眼花缭乱。如何甄别培训机构也成了父母们选择的“难题”。线上、线下培训机构虽多，但良莠难辨，家长在挑选培训机构和课程时，先了解实际情况后再做决定。
首先
在选择培训机构的时候，可以先在网上查看培训机构的官网来了解该机构的基本情况，在百度上搜一搜网友都是怎么评价的，联系机构的客服进行简单的咨询了解，最后进行实地考察。
其次
实地考察的时候，要查看培训机构的办学资质，看其是否有教育局审批的办学许可证，查看其办学地点与办学许可证上规定是否一致、是否为非法培训机构等；要挑选经教育部门批准、有固定培训场所、在本地常年开设的培训机构，尽量避免参加私人临时开设的辅导班，看培训老师有无教师资格证及相关的资质证书等。在报班前家长应该带着孩子去听听机构的试听课程，观察老师的课程熟练程度和教学方法的运用，试听结束后还要询问孩子的试听感受然后多与授课老师交流看看其功底如何，最后再做判断。
看了这么多专家的建议
小编陷入了深深的思考
相信各位家长心中也有了自己的想法
真希望看到孩子们
都能成为编程小能手呢
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