在上一篇文章中，我跟大家分享了说好口语的关键因素和所需材料，今天我们来说说怎么利用这些材料。

首先，不得不承认，我们中国人都特别含蓄，不好意思张开嘴说，就怕说错了让人笑话。可是，口语口语，不张嘴怎么练啊？！所以，首先大家要明确的是，想要英语讲得好，就得张开嘴说，说，说！不要在乎家人和朋友异样的眼神，等你练好了，异样的眼神就要变成羡慕的眼神了！天将降大任于你，苦你的心智是必然的！嗯！

好，现在我们就分别说一下怎么办。

1.发音怎么练

我们以前学英语是把英文的发音，在中文里找到差不多对应的，然后去说。但是英文和中文的发音方式是差别很大的，这也是为什么大家总觉得自己发音很土很山寨，就是我们是在用中文的方式去发英文的音。

大家首先要弄清楚，中英文发音的区别是什么，例如中文发ai和英文发／ai／区别在哪里，然后再去纠正自己舌头口腔位置，然后不断地听正确的英文发音，揣摩口腔位置，练习。

大家可以直接跟着《赖世雄美语音标》练，里面赖爷爷会告诉我们中国人喜欢怎么发，但是应该怎么发，舌头怎么放，怎么用气。讲的非常详细。

发音大家可以用零碎的时间去练，例如把教学音频放到自己车上，上班的路上，下班的路上，自己一个人在车上，想要怎么说就怎么说，不用担心别人听到。

再比如，如果你不开车，坐公交，那么就把音频放到手机里，手机内存不够就用iPod，然后在公交上的时候听，然后默默的跟读，等下车了，再稍微大点声跟读。

大家不要光听不读！这是不对的！大家一定要张开嘴，赖爷爷念完了，你就跟着念。一个音标光听一遍是不够的，大家尽量一个音标听5遍。

那么你跟着读了，怎么知道自己读的对不对呢？

办法有，就是大家要把自己读的用手机录下来，听，再放赖爷爷读的，感受一下区别，如果不对，就再去看美语音标里面的发音方法讲解。然后反复练习。

2. 词组怎么背？

如果大家用上面的Vocabulary in Use那套书，每两天看一个单元，每个单元是讲解+练习，大家可以投一天看讲解，做练习，大约40分钟-1小时。进行完后，第二天用Quizlet背诵复习，复习的时候就可以用零碎时间了，上厕所的时候呀，等上菜的时候，排队打饭的时候。

我在Quizlet上面录了这套书的初级部分找英语口语老师：买了一堆英语口语书却不会用？英语老师手把手教你怎么练口语！，每课的短语+例句都放进去了。现在更新到了第12课。还在陆续更新中。大家如果懒得自己建立词汇表，可以直接搜索我建立的，进去背诵。下载了Quizlet后，搜索“英语在用·剑桥初级英语词汇”，加入班级，就可以背诵了。

大家可以看自己的时间，我建议的是，刚开始不要太快了，不然大脑受不了，最终就会放弃，循序渐进最好。刚开始可以一个周一个单元，两天学习一单元，学习+做题。剩下的4-5天用quizlet复习背诵。至于quizlet怎么使用，我之前写过一篇指南，大家可以参考。

等学习能力提高了，再提高学习量找英语口语老师，每个周2个单元，3个单元。

背诵词组需要达到的要求是：看到中文能够立马脱口而出英文。不需要思考。彷佛在说汉语一般的流利。

3. 句子怎么练？

句子的组成是：语块+语法结构

背词组的时候，每背诵一个词组就用4个时态去造句子，口语当中最常用的一般过去时，一般现在时，现在进行时，一般将来时。例如我们背了词组，have a shower,你就可以造句：

I had a shower after I got home.

I’m having a shower right now.

I have a shower everyday.

I’m going to have a shower later.

刚开始大家会比较费脑筋，因为要想单词怎么变形，需要加什么东西。但是当你特别熟练了之后，你就会发现，在你的脑海中找英语口语老师，每个句子不是7，8个单词，而是2，3个大语意组。

例如，下面这个句子，就不是7个单词，而是2个快。

I’m going to have a shower later.

第一个块是I’m going to,第二个是have a shower.

这就是我们练习的目标，让句子成为块的组合，才能说的又准又快。

口语的练就靠的就是输入+输出，一方面少了都不行。先要知道英语母语者表达某个意思会怎么说，然后你再模仿着去说。先记忆背诵找差别找英语口语老师，然后再模仿。不停地练习，就一定会取得非常大的进步！

如果大家在学习英语方面有任何疑问，欢迎给我留言！