导语：

2020年很多人第一次接触了网课,发现专业的在线教育机构的学习效果一点儿不比线下差,而且不管是小班还是一对一,线上各种班型都能选择,少了风里来雨里去的接送烦恼,今年家长们更多的关注起了在线教育课程。

毕竟“教育”这件事,说到底只有两个关键因素:师资和课程体系。这两点没毛病,效果就不会太差。

在冯老师写过的很多线上英语机构相关的文章里,很多家长都对兰迪少儿英语比较感兴趣。但是相比VIPKID、哒哒、鲸鱼等机构,我们生活中能接触到的兰迪少儿英语的消息则相对较少。但兰迪一向口碑不错,可以说实力是不容小觑的。今天冯老师就来为大家深度剖析兰迪少儿英语的教材水平、课程内容等方面的实力。

关于选课的问题还犹豫不决的家长,如果需要更详细具体的意见兰迪少儿英语app,可以在选课之前参考网上的【冯老师选课】,冯老师会尽最大努力帮你避雷。

教材水平

兰迪少儿英语使用的教材是自研教材Smart Junior和牛津原版教材Starlight,前者用来入门,后者是兰迪少儿英语的主教材,在内容上也更偏向应试。

下面冯老师重点说说这本牛津最新原版教材Starlight。

Starlight教材是牛津大学出版社出版、希尔斯国际美语总代的少儿英语综合教材,适合6-12岁小学阶段儿童使用。这套教材和体制内所使用的新课标教材气质十分相似,以词汇着手学习-在此基础上进入阅读-从阅读中提炼语法句式。

冯老师认为,整个Starlight教材里的重点、难点,和统编、新课标里的重难点相似度很高,不仅如此,Starlight的练习题题型也和统编高度相似,包括了新课标里小学英语的全部语法点和部分初中语法点,有些语法点是中考的重点;而且它的练习题题型上也和统编相似度很高,所以,从某种意义上来说,Starlight其实属于体制内教材的一种,以学练为主,符合体制内的学习模式,能很好地反哺孩子校内英语的成绩,适合大龄晚启蒙的孩子。

课件上重单词、对话,少篇章阅读和阅读策略,题型以阅读理解为主,偏应试技巧提升,少阅读能力培养。

课程体系

从官网的介绍中可以看到兰迪少儿英语app,兰迪的课程共有Pre E-E7,共8个级别,Pre E级别是专门为零基础的小朋友准备的兰迪少儿英语app：兰迪少儿英语好吗？优缺点分析,课程全部学完可以达到欧标B2、剑桥PET级别。

可以看到每个级别对词汇量、听、说、读、写等五个方面,都做出了很明确的要求。

之前冯老师说过:兰迪少儿英语在把starlight二次研发后,依然保持了学练为主的特点,目的是让孩子更好地适应体制内的模式;所以他们在课程设计中,也保持了“学习阶段比较少,用的比例比较多”这个特点,课程练习的部分比例要大过学习部分。

这样设计,给孩子带来的学习效果是什么呢?据冯老师的观察,兰迪的孩子学习进度普遍比较慢,但是对于习题的掌握度非常高,这也能很大地帮助孩子更好地适应体制内的应试。这个结论,在两个孩子的课堂表现上,也是得到了体现。

课堂表现

在兰迪的上课过程中,课件并不是静态的图片和文字,而是融合了趣味性更强的动画,孩子是比较喜欢的,而且老师会经常发散孩子思维,做一些扩展内容的教学,比如单词和句型。

从我个人的角度来看,兰迪的外教还是比较稳重的,能够很好的把握课堂秩序,和蔼可亲地对待孩子。

另外,那么兰迪少儿英语的老师课堂表现如何呢?冯老师体验过兰迪少儿英语几百节课,老师的质量基本处于平均线以上,一般没有口音问题,互动、感染、鼓舞能力都可以通过培训和课前准备来达到。

而且,兰迪在课前会有中教老师辅导孩子,上完课后也会有中教老师梳理课程内容,从而让孩子更好的吸收课中知识,对于零基础的孩子来讲,会有很大帮助。

下面来对兰迪课堂的优缺点来个总结:

优点:

1、课程价格可以被很多家庭接受;

2、小班课互助模式,可以提高学习效率;

3、原版教材使用且严格对应剑桥少儿英语考试级别,对于体制内升学还是加分的。

缺点:

1、课程时间较短,每节课只有25分钟,也就说平均每个孩子12.5分钟;

2、同伴课堂中,如果有一个孩子特别跳脱(性格、能力),课堂有可能会沦为1v1课堂。对低年龄段的孩子来讲,如果上E级别以上的课程,课程的趣味性很大程度上要依赖老师在课堂的表现。

冯老师选课建议

整体而言,兰迪少儿英语的口碑好不是没理由的,不仅课程体系科学完善,而且师资队伍专业精良。不过冯老师更建议基础薄弱的孩子报名学习。同时,我也建议目前在读的学生家长兰迪少儿英语app,定期观察孩子学习进度,随着孩子能力的提升,可以考虑挑战更难的课程。