最近正是一年一度的民办小学招生“大战”，一份网传的“某民办小学招生面试评分表”刷爆了家长们的朋友圈，在这份评分表中，老人、阿姨带大的孩子减分，父母学历低于本科减分、父母均在医院或互联网公司工作减分……种种苛刻的条件让不少家长感叹按照这份标准已经被扣到负分，也让更多家长开始为孩子的教育而感到焦虑。

不知从何时开始，孩子的教育变成了一场拼财力、拼人力的“拼爹”游戏，家长为了孩子能接受到好的教育，动辄报培训班、交赞助费、买学区房，甚至全职陪读，全家老小都忙得团团转，家长压力山大，孩子也苦不堪言。很多孩子在各种学前班、培训班之间疲于奔命，为了上一所好学校而提前学习本该是几年后才学的内容，短时间内可能会有一定效果，但长期来看，灌输式教育限制了孩子的想象力与创造力，也扼杀了孩子对学习的兴趣，对孩子的身心成长有不利影响。

为了让孩子有更好的未来，好的教育必不可少，但真正好的教育并非只是学习知识，更应该针对孩子的心理发展特点，培养孩子的学习兴趣，挖掘孩子的学习潜力，进而培养孩子的综合能力。这样的教育，不会将过多的负担转移到父母的身上，而是通过培养孩子的学习习惯，让孩子积极主动地进行学习。国内领先的同伴在线外教学习品牌兰迪少儿英语，就从教学理念、学习形式、课程产品等方面出发，在锻炼孩子英语交流能力的同时培养孩子的学习习惯和综合素质。

兰迪少儿英语在国内首度引进曾获教育界诺贝尔奖的“同伴学习”理念，以其为理论基础提出了在线英美外教1对2-3同伴课的新品类。该理论认为，相比老师教、学生听的传统学习方式，同伴之间进行讨论、合作和示范能够获得更好的学习效果。

在兰迪少儿英语的在线同伴课堂上，来自英美加的科班外教是课堂活动的引导者和组织者，同伴之间以同伴学习的形式进行合作、竞争、讨论和示范，充分激发孩子的学习积极性少儿英语在线听读，实现课堂效果的最大化。

为了激发孩子的学习兴趣，兰迪少儿英语还推出了情景化、互动化、游戏机制化的课程产品，让孩子在根据教学内容定制的真实场景中学习和运用知识，课程产品中的点击交互和同伴之间的竞争合作，能充分挖掘孩子的学习潜力，游戏式的体验培养了孩子的学习兴趣少儿英语在线听读，竞赛式机制则激发了孩子的学习动力。

通过多方面的努力，兰迪少儿英语从根本上激发孩子的学习积极性，让孩子成为真正的主动学习者，也把家长从沉重的教育负担和教育焦虑中解放出来少儿英语在线听读，让教育回归本质少儿英语在线听读：兰迪少儿英语：小学招生难倒家长，在线教育解放家长，成为一件乐趣无穷又受益终生的事情。