科学自然习得，轻松英语启蒙

晓华写在前面：跟着启蒙营，可以把孩子轻轻松松带出来，家长也能一路成长。今天分享的Jenny妈妈，从找不到状态，着急焦虑，到慢慢摸索有了方法，对之后的英语学习之路越来越自信。

现在，Jenny能够熟练朗读英文，还能自己编故事，进行日常的对话交流。一起来看这一路的变化。

大家好，我是Jenny妈妈。Jenny是女娃，目前幼儿园大班。从3岁到6岁，跟着启蒙营走完四个阶段。我们应该是坚持最长的启蒙营学员了吧，虽然慢，但从来没有断过。

要说变化最大的，应该是老母亲本人。从一开始会着急发脾气，慢慢到越来越有把握和方向。Jenny一路积累，从英语小白到有了输出，能复述绘本，还能自己编故事。

读绘本故事

初识晓华和Emma

孩子3岁的时候，我就开始寻找，希望能找到适合孩子英语启蒙的方法和路径。

因为资源太多，不知道怎么选。看小红书，很多家长在推荐海尼曼、Raz，说自己是怎么引导孩子学的，孩子学得如何如何好……看多了，焦虑感就生出来了。

后来，偶然听到“晓华亲子英语”，一开始的“You’re listening to 晓华亲子英语，哈哈哈哈哈哈”……这笑声如此痛快，我嘴角不禁泛起微笑。

节目里，晓华和Emma之间的互动，有知识、有音乐、有开心、有笑声，我非常喜欢！不禁感叹：Emma英文真好，亲子关系真和谐！晓华老师一定是一个特别有耐心、有方法的妈妈。

果然，一看介绍，晓华老师是国际电台首席主播，实力杠杠的。再后来，在书店看到晓华老师的图书《让孩子轻松说出地道英语》，真实地感受到，晓华老师非常真诚，愿意把自己的方法与经验分享出来。

当时内心就想：这老师我选定了。我们就这样开启了启蒙营的学习之旅。

启蒙营起起伏伏，一路升级打怪

1

万事开头难，有欢乐，有考验

刚开始进入启蒙营一阶，还没有完全进入状态，就是按照课表，一课一课地跟着学。

每天娃从幼儿园回来，我会先打开课程，播放儿歌，慢慢吸引她进入状态，然后再开始学习。

歌曲和手工一直是Jenny最喜欢的部分。Where is green sheep，C is for cookie，Five little monkeys jumping on the bed，直到现在，这几首儿歌还时时会唱。

印象很深的是第一课，Where is green sheep的互动游戏，我很用心地画了很久，因为绘本里的羊实在太多了。然后，用家里的玩具小锤，玩拍苍蝇的游戏，小Jenny玩得很开心，给的反馈很好。我内心很欣慰晓华亲子英语，迷茫了那么久，终于有了些效果。

Jenny玩得很开心

苦恼的是，一阶的对话，Jenny最不喜欢。我看起来很简单，读了几遍后应该会读的句子，到孩子这儿，就是结巴、停顿、不会。（晓华提示：初期不需要读，也不需要马上能说，听起来就行，听懂理解就好。）

出现这些状况晓华亲子英语：6岁娃能听能读，3年启蒙经历告诉你，这条路走得通，我没有很好地引导，反而特别爱跟孩子较劲、着急、甚至还发脾气。孩子也开始发脾气，默默流泪……

我完全忘了，孩子刚开始接触新的语言，觉得难、听不懂。所以，不想说，也不主动说，就是这个阶段的正常状态。

2

改变心态，进入状态

到了启蒙营二阶，我和孩子开始进入状态。孩子熟悉了每周的内容安排，我也在积极地改变心态。这其中，晓华老师和Emma的亲子互动，起到了关键作用。

视频中，她们总是那么开心，Emma时不时地调皮一下，晓华老师要么也调皮地呼应，要么用幽默的语言化解。

我和Jenny看着，就会不自觉地笑出来。在辅导Jenny学习时候，我也试着用同样的心情和沟通方式，去面对她不同的学习状态。

平时也开始关注、参与群里的交流答疑，多看、多听其他妈妈和孩子之间的互动。看到很多妈妈对孩子的学习状态，都是顺其自然的接受，而不是纠正。

所有这些，既为孩子和我找到了更多的方向晓华亲子英语，也帮我在焦虑、急躁时，内心能够平静下来、慢下来找到了更多的支持和力量。

Jenny特别喜欢Emma，听音频的时候，尤其喜欢听Emma读绘本，说：“我要像Emma一样”！然后，就会主动打开计时器，拧到数字30，开始听绘本。半个小时的时间能够听读三，四本书。

听完后，还意犹未尽，时不时地从嘴里蹦出英文句子:

Mom, I want to go to grandma and grandpa’s home.

Mom, thank you for your work hard.

Mom, look！I want to eat……

Mom, I love you.

Mom, I’m done. I’m stuffed.

为了让孩子有更大的进步，更全面地提高。进行二阶的同时，我先后加入了这些主题课：万用亲子英文35天精华、儿歌听唱玩、英语轻松学、小怪物系列30天阅读课、牛津阅读树1-6。

同时，不断学习晓华老师的启蒙文章，对于听的重要性也重视起来。加大了听的时间，每天听30分钟，遇到忙碌、时间紧张时，至少保障听10分钟。

不断的输入，让孩子的口语表达更丰富了，生活中能经常往外蹦一些词汇和句子。打卡时，看到生词也愿意主动说了，也能尝试着说出完整的句子。

我记得读过绘本I Love You Because You Are You后，有一次，我们俩闹了一点不愉快。过了一会，正在画画的她，突然回头对我说:”Mom, I love you because you are you”。那一刻，心都融化了。

还有学完绘本All by myself，更是什么事情都要自己来，而且还念念有词：brush teeth, wash face, I can all by myself。

启蒙营中，Music Man这首儿歌很有节奏感，很有趣。学完后，有时候学习累了或者睡前，Jenny就会唱起来：I am music man, I can play piano, pia, pia, pia, piano ，无限循环ing。

孩子的状态趋于稳定，我的心态也慢慢变得平和。

和妈妈对话

3

坚持积累，渐入佳境

到了三阶、四阶，学习状态渐入佳境。尤其是对话，不再像一阶二阶那么抗拒，能试着说出整个句子，每周得到的精选和点赞，也变多了。

除了课程上的绘本，我们还配合分级绘本，比如：大猫分级，Biscuit，和牛津树4-6。

Jenny特别喜欢Biscuit这个系列。故事内容温馨，语言优美、重复率高。平时睡前，都会打开倾听者，听读一两本。

几个月前，我们家养了一只小奶猫花花。有一天，Jenny对我说：

“妈妈，我们也来编一个花花系列吧。我来画画，你来写。”

我就顺势说：“好主意！那你能不能模仿Biscuit，描述一下你的小猫呢？”

Jenny没犹豫就答应下来。

This is my cat. Its name is hua hua.

It’s small, it’s orange.

It’s cute.It’s beautiful.

It has bling bling bling big eyes.

It can run fast, it can jump.

It can eat. It can drink.

It can poopoo.It can pee pee. It can play.

I like hua hua. We are good friends.

Jenny描述Huahua

这是Jenny听完Biscuit之后，带来创作上的灵感和口语上的进步。我们已经想好了花花系列的第二本，名字就叫Huahua and his friend，《花花和它的朋友小白》，小白是一只仓鼠，是花花的邻居。

整个四阶跟下来晓华亲子英语，看到孩子在晓华老师和Emma的引领下，一点点开窍，我的内心也渐渐明朗起来。

四阶之后，我们的目标是：继续巩固自然拼读，开始听读《大猫4-6级》，《小怪物》和牛津树7-9系列，孩子有兴趣的话，泛听《西游记》和《小猪佩奇》。

老母亲的四点心得

启蒙营的课程一阶一阶走上去，就像是在攀登，让我懂得，学习要慢慢来。语言学习更是急不得，即便走得慢，也要一直坚持。

积累到现在，我最大的感触有四点：

第一，找到正确的方法、合适的内容，系统的学习才能把孩子领到对的路上。

第二，陪伴孩子一起学，多利用亲子互动的形式。语言学习脱离不了真实的互动。

第三，选择孩子喜欢的绘本和形式，坚持输入。

第四，心中有目标，脚下有坚持。

启蒙营的课程先自然输入，不要求孩子刻意输出。润物细无声的滋养，慢慢培养孩子的兴趣和对语言的运用，输出就变成自然而然的事情。

这段旅程让我和孩子发现快乐、收获成长，让我们看到了更多的可能，更开阔的世界。感谢晓华老师！感谢“晓华亲子英语”平台！

晓华直播

12月14日，晚上8:00，晓华在视频号直播间跟大家聊聊：有一定启蒙基础后，如何继续提高？三阶、四阶之后如何往前走？听晓华老师来支招。

启蒙营三阶12月20日开课，欢迎来

给娃一个正确的开始

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【晓华亲子英语】

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