佳妮英评网 零基础英语 零基础英语高考资料:高考英语考察趋势解读 提高文化知识运用能力

零基础英语高考资料:高考英语考察趋势解读 提高文化知识运用能力

语法,作为英语学习的重点和基本功,也必然成为备考英语的重中之重。今天就让我们透过08年江苏高考英语试卷的单项选择题零基础英语高考资料,来看一看高考英语语法考察的方向和趋势,有的放矢地备战。

一、熟悉文化背景知识,提高运用能力

纵观近几年高考不难发现,现在的命题者渐渐开始由“知识立意”转向“能力立意”。所谓“能力立意”,即重视学生思考、分析和运用能力,而不是单纯的行文造句。在08年江苏高考英语试卷中,“能力立意”发挥地淋漓尽致,听力测试流行的“场景风”也愈演愈烈,来到了单项选择部分。在15道单选题中,共有9道以情景对话的形式出现。通过设置情景,将知识的考查与语言意义的考查有机地结合,实现了知识与能力综合测试的目标。

因此,广大同学在备战过程中第一点即是要重视运用。有句老土的话叫做“书山有路勤为径”,备考同样如此。当然备考“场景风”当属最轻松的了,同学们可以在紧张的学习之余多听一些原版的英文资料,不仅要关注新闻,还可以关注讨论、演讲等形式,如CCTV-9的一些文化类节目,以及地道的talkshow,对于同学们的思维能力和语言运用的地道程度会有很大帮助。

二、高度重视各知识点,确保零失误

很多同学进入高三后,会把英语语法的复习重心放在难题偏题上,这完全是一个误区。高考试卷中出现难题偏题的概率是极其低的,如果为了1%的可能性放弃99%的必然性,结果肯定得不偿失。让我们来看一看08年高考单项选择第一题。

21. We went right round to the west coast by ______ sea instead of driving across ______ continent.

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A. the; the B.不填;the C. the; 不填 D. 不填;不填

和往年一样,第一道题基本上都是考查冠词,本题检验的是零冠词和定冠词的运用。此外,试卷第27题考查连词,第28题考查介词。有相当一部分同学就是因为不重视这等看起来简单的知识点,在高度紧张的考试情绪下出现失误。在第一轮复习中,尤其希望同学们静下心来,把每一个语法模块都过一遍。对于这样的得分点,必须保证完胜。

三、学会归纳分析,掌握高频考点

在08年试卷中,单选部分对于动词的考查达到了前所未有的比例。考查方向包括:

1)动词短语。

23. —Is Peter there?

—______, please. I’ll see if I can find him for you.

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A. Hold up B. Hold on C. Hold out D. Hold off

31. —I’m still working on my project.

—Oh, you’ll miss the deadline. Time is ______.

A. running out B. going out C. giving out D. losing out

通过这两题我们发现,对于动词短语的考查同样是放在特定的场景之下,作为交际用语,所以请同学们务必在理解名意的基础上,辨析词义,进行选择。

2)动词时态。通过学习我们会发现,英语和汉语存在着诸多区别,其中时态是最大差别之一。中文中对于时态的表意十分模糊,没有固定的规范,而英文则不同,五花八门的时态各司其职,时态成为了高考语法必考点。08年高考对时态的考查放在了第33题:

33. —I’m sure Andrew will win the first prize in the final.

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—I think so. He ______ for it for months.

A. is preparing B. was preparing

C. had been preparing D. has been preparing

细心的考生不难发现零基础英语高考资料,所有时态的考题基本上都有相应的时间提示语,本题中“for months”就扮演了这个角色,通过这一点很容易就能选出正确答案。当然,有的时候时间状语不是如此明显零基础英语高考资料,同学们不能自乱阵脚,试着在特定的语境中进行分析,答案也自然就会浮出水面。

3)情态动词。自初中起,我们便开始接触到了形形色色的情态动词,作为传情表意的好方法,高考同样不会放过对于情态动词的考查。与中考等低年级考试不同的是,高考中的情态动词考法通常会与时态等多个知识点相结合,如08年35题:

35. —I’m sorry. I ______ at you the other day.

—Forget it. I was a bit out of control myself.

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A. shouldn’t shout B. shouldn’t have shouted

C. mustn’t shout C. mustn’t have shouted

题干中“the other day”作为明显的时间状语,作用匪浅。通过这一状语我们才能够最终确定选项。对于情态动词本身而言,同学们复习中首先要弄清楚各个情态动词的基本含义和用法,再次要重点关注一些特殊用法,如“情态动词+have done sth.”表示推测意义,而本题中的“should have done” 表示“过去本应该做某事却未做”。最后,则同样是要结合上下文加以准确判断。

四、摆正心态,勇敢面对难点

对于广大考生来说,基础题目无法拉开距离,而真正锦上添花的,还得靠那为数不多的难题,在高考试卷中,这些题目大致分部在倒装、非谓语动词、从句等几大块。08高考中即考查了定语从句的用法:

24. The Science Museum, ______ we visited during a recent trip to Britain, is one of London’s tourist attractions.

A. which B. what C. that D. where

乍一看此题为非谓语从句零基础英语高考资料:高考英语考察趋势解读 提高文化知识运用能力,首选“which”,而有些同学又会看到visit后面应该接地点,开始在“which”和“where”之间徘徊,其实,只要定下心来,认清楚状语during a recent trip to Britain中的Britain并不是visit的宾语,此题是非常容易解答的。 对于难点的复习,同学们一定要摆正心态,不要抱着急攻近利、一蹴而就的思想,而是稳打稳扎。在做题的过程中,请同学们把遇到的难题分门别类进行记录,找到自己常错易错的知识点,结合书本知识和老师讲解,攻克难关。

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