二模考冲刺，许多英语阅读成绩平平的学生不免发愁，究竟怎样才能争取阅读高分。本期，笔者专访了上海外国语大学附属浦东外国语学校的校英语教研组长、区骨干教师徐宇琴，请她分析在阅读方面应该避免什么，以及如何获得飞跃进步。

不良习惯早避免

关于阅读理解，徐老师列举出了几种容易导致失分的做法：第一英语课外阅读的重要性：名师讲堂·高中篇 解密英语阅读高分秘籍，忽略文章中的相关信息，根据自己的知识来判断答案选项。有时，理科生遇到科普类文章，会出现这种情况。第二，审题不清，忽略文本中的关键词，例如要选择一个“不正确”的选项，但少数考生会习惯性地选择了自己认为“正确”的一项。第三，审题的中心点有偏差，譬如题目要求找出某事的目的，但一些考生可能在没看完题目的情况下，就选了原因部分。第四，选项没有全部看完，已经选出了答案。第五，用语文的思维方式来做英语阅读题。例如遇到给文章选出最佳标题的题型，有些考生会选一个比较抽象的、泛指的选项，而英语文章的标题则要求涵盖文本内容，越接近越好。第六，盲目选择了文章中的相似信息。有时某一选项的信息确实在文本里出现过，但并不切合题目。如果一眼认定文中提及的，而不进一步思考，就很可能出错。

取胜关键在速度

很多平日缺乏训练的考生感觉到，英语考题来不及做，尤其在阅读部分花费的时间过多英语课外阅读的重要性，一旦对某道题目没有把握，就不得不再回到原文，几道题目做下来，前后看了四五遍文章，效率很低。难怪有些考生觉得做完了所有题目，就是一种胜利。事实上，这种做题状态的正确率通常不会高。对此，徐老师提醒，平时操练阅读应定时完成，逐步加快速度英语课外阅读的重要性，只有这样，才能在考场上把握好阅读部分的时间，给翻译、作文部分留出充足时间。

在实际做题方面，徐老师建议，将题目分为两类客观题和主观题，前者可以在文中定位到答案，而后者需要在读完文章后才能确定。由于题目所对应的文本部分不一定按照顺序依次出现，所以不妨先做客观题，并带着一两个问题看文章，等完成了客观题，再做主观题。

此外，学生应当培养抓住关键信息的能力。在通读文章时，画出重要的细节和关键句，以提高做题效率。最终，当考生发现自己画出的正是文章重点，那么例如“哪一项是作者观点”这样的主观题很快就能迎刃而解。

额外阅读不可少

如今试卷上的阅读文本往往取材于国外原版文章，其中或多或少会涉及西方文化背景。如果只读课内的英语文章，将无法达到高中生应有的英语阅读量。因此，徐老师建议，多读原版报纸、杂志，这不仅有助于加快阅读速度，还能拓宽学生的知识面。

她提到了《牛津英语》的配套读物《牛津课外阅读》，文章虽然不长，但均为原版改编而成，语言地道。虽说这是课外读物，但学生完全可以将其视为值得学习的必修。在她看来，只有提高了阅读的“量”和“速度”英语课外阅读的重要性，高分才不再遥远。

徐旻