前言：英语培训无疑是培训市场最大的一块蛋糕，但是无数人感慨英语难学，学了那么多年还是哑巴英语，聋子英语，张口不知道说什么，甚至连一篇短文都写不出来。按照欧盟的外语学习标准，零基础的学习者800到1000课时的语言学习，就可以达到母语的水平，为什么我们的学生从学前就开始学英语剑桥少儿英语五级教材，一直学到大学，甚至参加工作以后还在学英语，英语还是不行呢？因为大多数人学英语违背了学习的两大基本规律：系统性和评估性。英语学习不系统，缺乏连续性，重复学习的内容太多，一直在入门级别学习，没有真正的提升自己，这样孩子的英语等于白学。

欧洲共同语言参考标准(CEFR)的开发旨在为第二语言/外语教育的目标，内容和方法的明确描述提供通用基础。现在已经成为全球最受欢迎的框架之一，雅思，剑桥五级考试，三一口语考试，甚至小托福等都以CEFR为标准。以下是CEFR的一些功能：

采用面向行动的方法，从语言使用角度描述语言学习成果。

提供三个主要方面：语言活动，活动发生的领域以及参与活动的能力。

将语言活动分为四种：接收（听和读），产出（说和写），交互（说和写）和调解（翻译和解释）。

提供语言使用的四个领域的分类学描述-公共，个人，教育，专业-每个领域都指定了位置，机构，人员，对象，事件，操作和文本。

对于接收，产出，交互和某些能力，CEFR定义了六个通用参考级别（A1，A2，B1，B2，C1，C2），并使用“可以做”描述符来定义每个级别的学习者/用户的熟练程度。

全体系英语指南针Compass是全球知名的英语教育出版集团Richmond专门为英语非母语学生设计的涵盖欧洲语言标准（CEFR），剑桥五级考试，美国州立共同语言标准（CCSS），美国蓝思阅读指数等考评体系的最新教材。Compass的语言模块1-6级达到了CEFR的哪些标准了呢？先来说说欧盟中语言的接收标准：听和读。

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接收Reception

听力

A1

当人们缓慢清楚的说话时，能辨别出有关自己，家人和直接的具体环境熟悉的单词以及非常基础的短语。

A2 （剑桥少儿英语3级/ 剑桥五级考试1级 KET 水平）

能理解最直接的个人相关性短语和最高频的词汇（例如非常基本的个人和家庭信息剑桥少儿英语五级教材，购物，当地地理，就业）。在短小，清楚，简单的消息和公告中能抓住要点。

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B1 （剑桥五级考试2级 PET 水平）

能清楚理解在工作，学习，闲暇时经常遇到的，和熟悉的内容相关的标准的演讲。可以理解广播电视传送的与时事，个人话题，专业兴趣相关的慢速清楚的节目。

B2 （剑桥五级考试3级 FCE 水平）

能听懂拓展的演讲和讲座，只要话题相当熟悉，就可以遵循甚至复杂的论点。能理解大多数电视新闻和时事节目，能理解电影中大部分的标准方言。

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阅读

A1

能理解熟悉的名字，单词和非常简单的句子，例如通知，海报或目录中的。

A2 （剑桥少儿英语3级/ 剑桥五级考试1级 KET 水平）

能阅读非常简短的文章。 能在日常的语言资料中找到简单，特定，可预测的信息，例如广告，简介，菜单和时间表。能理解简短的私人信件。

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B1 （剑桥五级考试2级 PET 水平）

能理解主要由日常或者与工作相关的高频语言构成的文本。能理解私人信件中对事件，感受和愿望等的描述。

B2 （剑桥五级考试3级 FCE 水平）

可以阅读与当代问题有关的文章和报告，在这些问题中，作者采取了特定的立场或观点。能理解当代文学散文。

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CEFR全称是Common European Framework of Reference 欧洲语言共通参考框架，是一个适用于所有语言的共通的教学和评价标准。简单来说 A是入门级，B是中高级，C是专业级别。细分为A1、A2、B1、B2、C1、C2。CEFR采取了”CAN DO STATEMENTS（能做什么）”的描述方法剑桥少儿英语五级教材：怎样让孩子的英语不白学（上）：什么是语言接收以及对应的标准，注重语言的实际应用能力。因此独立于任何形式的语言测试剑桥少儿英语五级教材，它是一系列为不同程度的语言水平所做的描述。并且CEFR也不仅限于“英语”，如“西班牙语”、“德语”等等的一些测试其实也对应了CEFR等级。全体系英语指南针Compass的语言模块1-6级学完可以达到CEFR B2 中高级的水平，继续学7-9级可以达到CEFR C2 专业级别也就是母语水平。返回搜狐，查看更多