高考，对考生意义重大，更牵动着家长、学校乃至全社会的神经。有人说，欧美国家素质教育没有高考，但其实这是误读。英国有高考，但并非一考定终身。

在这里要插播一条小科普

目前来看，如果想要在本科阶段就留学英国的话，一般需要提交高中会考成绩/GPA+雅思考试成绩作为申请依据，但这样就有两点不足：

一是到了英国需需要先读一年预科课程，比较浪费时间（和钱）；

二是一些英国排名靠前的院校（包括但不仅限于：牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院）并不认可国内的会考/GPA成绩。

那么如何留学此类高冷的名校，又不用读预科呢？

就是用A Level考试成绩+雅思成绩来进行申请

（无论如何雅思这一关都是要过的，否则还要到国外读语言~）

如需语言培训，可以找像广州雅思这种一对一课程辅导，可快速通过课程考试。

所以A Level是什么？

A Level就是英国人的“高考”啊！

不妨来一起看看英国的“高考”之路吧~

【注重过程评价】

英国高校招生实施的是“证书制”，与中国的“考试制”不同。前者的特点是，大学不举办入学考试，主要依据学生的中学毕业资格及相应证书认证体系录取新生。

英国的中小学教育是免费的。中学生在接受5年中学教育后，要参加“普通中等教育证书考试”(GCSE)。GCSE通常要考8-10门课程，由英国教育部门统一命题，在规定的时间全国统考。通过GCSE考试，拿到证书后，就标志着中学教育结束了。

之后，如果你还想继续深造，这段学习就是A Level啦。也就是被看作英国高考的“普通教育证书高级考试”(A Level考试)，A Level 第一年称为AS，第二年为A2。

A Level第一年，你需要从必修课中选择两门课、选修课中选择两门课，完成考试，得到分数后就可以申请大学。因为只读了一年，所以获得的是“预录取通知书”。

如何把“预录取通知书”变成“录取通知书”?这就要靠第二年A2阶段的学习了。到第二年，你需要从第一年选择的四门科目中，再选择你比较擅长的三门，进行考试，如果成绩合格，“预录取通知书”就会自动转化成“正式录取通知书”。

【A Level 分数】

英国高考采用的是累积分制，每一门课在两年中共有6次考试雅思班辅导一对一：解读英国“高考”–A Level考试，并以ABCDEU划分等级，480-600分是A等，而0-239分是U等——字母U，代表的是不及格。所以要想考出好成绩，就得在这两年中坚持不懈地学习，绝不是一锤定音。

更人性化的规定是，如果学生对自己某门课考试的成绩不满意，还可以选择补考。补考成绩可以完全替代原来的成绩，但是补考的报名费需要自己负担。

在一些国家，无论考前报志愿，还是考后报志愿，只要白纸黑字写下了高考志愿，考生只能听由高校选择。但在英国，如果考生发现A Level考试超水平发挥，考出了比平时高的成绩，可在“升级周”内雅思班辅导一对一，选择保留已录取学校的入学资格，再去申请读更好的大学，也就是Adjustment啦。当地的教育官员介绍说：“这项改革每年能使9000多名学生受益，不以一次考试的结果论英雄，不让学生们有后悔的选择。”

然而，英国学生想要考进名牌大学也不是很容易。像一些顶尖的大学，A Level成绩必须是全A，如此看来，要想考入最好的大学，也要有“学霸”的劲头才行。

【大学申请】

有了作为高中学业成绩体现的A Level证书，也不代表你能顺利进入心仪的大学。

A Level证书、学校的推荐和学生的自我推荐，成为英国高校录取本科新生的三大标准。

学校导师或校长对该学生的评价(即推荐信)对申请成败有着至关重要的作用。英国的大学非常看重导师的评估，而导师也把完成一封客观、公正、中肯的推荐信看成自己一项郑重的使命。除了看你为什么想学这个专业外，还会看你有哪些业余爱好，参加了哪些校内外的活动，与同学的人际关系如何。总之，你在学校的点点滴滴，都会成为推荐信的内容。

牛津、剑桥等顶级大学在录取新生的时候，还会对每一位合格的申请者进行面试，考察学生的综合知识、逻辑分析能力、思维敏捷程度、想象力以及“情商”。面试 的题目常常花样百出。如生物科学面试问题：如果你可以拯救热带雨林或珊瑚礁，你会选哪个?地理学面试问题：如果我去你的家乡游玩，你觉得我会对什么感兴趣等。

牛津大学负责国际事务的希瑟·贝尔博士说，牛津大学的面试，更像是师生之间的谈话式交流。例如物理方面的面试，考官会先进行一些测试，如果学生成功了，测试会不断增加难度，看看学生“到底能走多远”。但当学生被难住了，考官便会开始交流新话题。

牛津、剑桥的面试反映了英国大学普遍的多元招生标准。在A Level成绩优异的前提下，重视学生思考的能力、社交的能力、应对挑战的能力等等。希瑟·贝尔说，大学总是不断出现新的研究领域、新的观点，牛津大学关注学生在面对新挑战时会做出怎样的反应。

【招考分离模式】

英国高校在招生过程中拥有充分的自主权，政府更多地发挥宏观调控的作用。招生过程中，英国独立的考试机构和招生机构与高校形成“招考分离”的招生模式，同时为考生提供专业化的招生服务。

A Level考试由几个考试委员会负责，英国高校不参与其中。学生参加A Level考试获得考试委员会寄出的成绩后，高校再根据申报者的成绩权衡录取。

伦敦大学学院(UCL)副校长郭正晓认为，无论是申报学校还是组织考试，英国都由独立的专业申请机构和专业考试机构进行，高校只负责自主选择适合本校的学生。这种“招考分离”的方式，在相当程度上保证了公平性。

就录取而言雅思班辅导一对一，在得到由独立的专门考试委员会寄出的成绩后雅思班辅导一对一，考生向专业的申请机构申报，高校根据申报者的成绩通盘权衡后再予以录取。中国学生如何获得A Level成绩？一种方式是直接就读开设A Level 课程的国际高中（比较烧钱）；再者就是自学A Level课程并参加考试获得证书。