本报讯(记者 汪再兴) “老师，你能不能用汉语问问题哦？”“老师想学英语口语，你能用汉语给我一点提示吗？”昨日下午，沙区一中高考英语口语考试现场，担任口语考试评委的一中李玉平老师面对考生的要求有点哭笑不得。

据了解，昨日的高考英语口语测试分三部分，第一部分是给考生一篇英语短文，用英语朗读其中画线部分。第二部分是针对刚刚朗读的英语短文，回答老师提出的问题。第三部分是主题谈话，围绕一个主题用英语谈一段话。记者所在的一中12考点的主题谈话是，谈你所收到的一个生日礼物。

“大部分考生只要是语音语调没有特别大的缺陷，都可以通过口语考试，一般能得到80分左右。”李老师说，今年口语考试考生的英语口语水平较之以往有所提高，大部分考生不再是以前的哑巴英语想学英语口语，主要体现在主题谈话环节，他们基本上都能在与老师的对话中用英语表达出自己想说的意思。

但是，李老师也谈了在口语考试中考生不足的几个方面：大约有1/4的考生的英语语音存在问题，比如说部分考生存在“地方口音”；个别考生在朗读英语短文时非常流利，但是读完之后根本没有明白短文的意思；还有的学生要求英语口语考试评委老师用汉语问问题，或者用汉语回答，这些都让我们评委很难办。

遇到这种考生，评委老师只有降低语速问问题，或者是用汉语给予一定提示。