昨天接到了班里学生家长的电话，焦虑之情溢于言表。说孩子小学成绩还是不错的，但是第一次月考，各科纷纷落马。语文才考了80多分，数学也刚90。这可都是120分的卷子。

然后就直截了当地问我：“老师，你办的有班吗？让孩子上你的辅导班吧，星期六星期天在家学，我们也辅导不了。”

“国家三令五申不让办，校长也是大会小会的的重申，不要办班，谁办班谁负责，而且如果被举报会受到惩罚。所以我没有办班，也不会办班。”

“怕啥了，小学老师不都办了，语文数学在一块合办，找个家属院，家长都是自愿的，谁会去告？”

“不管你怎么说，我是不会办的！我觉得语文只要他在课堂上认真地听，我会尽职尽责地教会他们一些方法，你孩子可能是适应比较慢，还没有适应初中的老师授课的方式，没掌握初中学习的方法，我相信经过半期线上英语辅导班哪个好，只要他愿意学，肯定成绩会提高的，不要太焦虑！”

就这还不放心，还是想让孩子上辅导班，想让我给她推荐辅导班。

关于辅导班的事，我觉得应当因人而异。哪些人适合上辅导班？

首先，是整体成绩不错，但是有弱科的现象。

如语文，数学，英语这三科，其中两科都考得不错，只有一科相对薄弱，补弱势学科补上去，这样让短板的木桶，又能装满水了！

我有个学生文科比较强，语文和英语都能考到110分，而数学只能考80多分，因此，在课下交流时，我就说你可以让家长给你找一老师，单独辅导一下数学，查找一下你成绩上不去的原因，然后把这个短板补上，相信你会更优秀。

后来她就真的找了一位老师，给她适当地点拨，加上自己的努力，半学期之后，她的数学虽然还不能像英语，语文那么拔尖，起码也能考到90多分，不至于拉她的整体成绩。

第二种就是想学，但不得法的同学。

对学习抱有兴趣，但是找不到合适的方法，只会死学。这样的孩子可能在一些老师的点拨之下，会豁然开朗，成绩上升。他的态度在那摆着，比较认真且愿意学习。

曾经有位亲戚的孩子，让我辅导，这个孩子，是个文文静静的女孩，想学但是可能初中课程比较多，顾头顾不上尾，又加上没有方法，所以成绩平平。

后来我对他阅读存在的问题，做了一些指导之后，孩子就上路了，成绩也提高了，这之后就没有必要再辅导了。因为语文成绩的提高不单单是方法的问题，还牵扯有悟性、积累。积累不够线上英语辅导班哪个好，即便她掌握的方法，也还是不能够答对题的。所以，语文成绩的提高不是靠一朝一夕能办到的。小学积累不够，到初中，问题就显现出来。

那到底上哪种辅导班比较好呢？

其实我是不建议上大班的，这种效果是最差的。

因为不能因材施教。我女儿就是有这样的切身的教训。

当初也是在在我们这里的名校找了一位辅导老师，他收的都是那个学校的学生，程度也比较好，因此人家讲的时候，都按那个层次的讲的，考试也不一样。孩子那时也小，也不太敢说不去上，导致那半学期等于白费了。

最好是找一对一的。家长可以跟着去听听，回来之后跟孩子沟通，问问他觉得有收获没？是否适合自己？

否则，钱花了也没有提高，孩子时间浪费不起。所以不要一听哪里好，就非要让孩子去上，适合别人孩子的，未必就适合自己的孩子，所以在选择的时候一定要慎重。

一对一的费用是比较高昂的，每小时，没有二三百，恐怕是下不来。所以家长要考虑自己家庭的承受能力。

另一种就是可以在网上买一些课。

这个好处是可以反复看。另外一个优点就是可以聆听名师的课。不受时间、地点的限制。

孩子接受知识比较慢的，可以反复听，学生可利用网课的这些优点来学。与线下的一对一相比，实惠多多。缺点不能面对面地辅导孩。

但是不论哪种形式，只有孩子愿意学才有效果，否则父母的血汗钱就会打了水漂！

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