四川教育新闻网眉山11月22日消息 为深入开展减轻义务教育阶段学生作业负担工作，洪雅县中山小学从“四举措”入手，加强教师培养，打造高效课堂，以提质增效助推“双减”落实落地。

培训引领 提高教学质量

立足学校学情、教情，积极组织教师参加多种级别、多种形式的培训。除教研室、进修校、教体局安排的培训外，根据学校教导处安排，就语文、数学、英语三科各安排了一次校级公开课研讨活动。通过专家引领、同课异构、教学研讨等方式，与专家、同行积极互动、评析、反思，剖问题，找差距，明措施，细落实，提升了教师熟知课程标准、分析处理教材、有效设计课堂教学等能力，打造高效课堂，在有效落实“双减”工作的同时，提高教育教学质量。

加强备课 打造高效课堂

备好课是打造高效课堂的前提。学校要求所有教师上课前，深入了解学情，认真钻研教材、教参、教辅，多方搜集资料，写好教案，备好课。上完课后及时开展教学反思眉山英语培训机构有哪些，不断总结、改进自己的教学方法，力争带给学生实用、生动、精彩的课堂。尽量让每位教师结合自己的教学实践，提高教学艺术眉山英语培训机构有哪些，提升教学魅力，有效构建自己的教学模式，形成自己的教学特色，向课堂40分钟要质量，打造高效课堂，助推“双减”工作落地落实。

青蓝结对 培养青年教师

青年教师是学校的未来和希望。为了促使新教师迅速成长，及早掌握教育教学技能，保证学校可持续发展，每期开展青蓝结对活动。每一期开学初给每一名新入职教师安排一名经验丰富的老教师当师傅，指导如何制定工作计划、如何备课、如何上课、如何辅导学生、如何布置批改作业、如何讲评作业与试卷、如何写教学经验总结等，老教师上好示范课，新教师上好汇报课。新老教师在互帮互助的学习中共同成长，让“五育并举”“五项管理”“双减”等工作有效开展并落到实处。

学习研修 提升职业技能

问渠那得清如许，为有源头活水来。学无止境，作为教师，要活到老，学到老，不断更新自己的知识，不断增加知识储备，以适应新形式教学的需要。学校鼓励老教师学习使用多媒体设备，学习新的教育教学手段。注重对青年教师的培养。根据实际情况，制定了《青年教师培养计划》。根据计划安排，要求青年教师每期至少读一本教育专著，写读书笔记、教学随笔和教学反思。同时加强青年教师“三笔字”等教学基本功的培训。第12周，学校组织所有老师开展了“钢笔字”和“粉笔字”现场书写比赛，评出一二三等奖，并向获奖教师颁发了荣誉证书。

多种学习研修方式和活动的开展，提高了中山小学教师教育教学能力，打造了高效课堂，在提质增效的同时促进了“双减”工作的顺利开展。(苏万娥 邱毅）

（图文均据洪雅县中山小学）

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