玉溪市第三届小学英语名师工作室联合澄江市第二届小学英语名师工作室开展集中培训

为了更好地交流英语课堂教学经验，进一步有效提升玉溪市小学英语教师的教育教学水平，2021年11月5日，玉溪市第三届小学英语名师工作室联合澄江市第二届小学英语名师工作室集中培训活动在澄江市凤山小学小西校区举行。

玉溪市第三届小学英语名师工作室全体人员、澄江市第二届小学英语名师工作室全体人员以及澄江市全体小学英语教师们共计80余人参加此次活动。玉溪市教科所朱光辉老师、瞿俐娴老师以及澄江市研训中心主任吴仕荣老师全程参与了本次活动小学英语培训哪个好，培训包括阅读课展示、说课议课、专题讲座三个环节。

阅读课展示

第一节课是由澄江市右所镇旧城小学的曹书杰老师带来的人教版PEP四年级下册Unit 3 Weather B Read and write。曹老师由坤娜去上海旅游引出约翰在北京旅行时爸爸写给约翰的明信片，此情景贯穿课堂始终。曹老师给我们呈现了一节趣味性和实用性共存的阅读课堂，教学中学生学习兴趣很浓，课堂气氛活跃。

第二节课是由澄江市九村镇七江小学的喻佑梅老师带来的人教版PEP四年级下册Unit 2 What time is it? B Read and write。喻老师用自己的一天引出Amy 的一天，将原本零散的对话学习，变成有情景的阅读学习，调动了学生的学习的积极性。

第三节课是由红塔区春和中心小学程兰老师带来的人教版PEP四年级上册Unit 3 My friend B Read and write，程老师创设了光头强、姚明、张桂梅三位贵宾参观学校的情景展开教学。在教学过程中，她设计了一个又一个构思新颖的教学活动，让学生在学中练小学英语培训哪个好，在练中巩固所学。

第四节课是由红塔区刘总旗小学冯留珊老师带来的人教版PEP四年级上册Unit 5 Dinner’s ready B Read and write。冯老师创设了Miss Cat和Mr Dog在餐厅点餐的情景进行教学，她在课堂教学中设置的光盘评价方式，评价形式新颖，既达到了评价学生的目的，又达成了培养学生养成光盘行动的情感目标。

说课、议课

下午，首先由四位授课教师分别对于自己的堂课进行了简单的叙述说课，再由参加活动的教师随机点评。他们从课前的精心准备，到教学的设计，再到课堂的展现，和学生的互动等方面充分肯定了几位老师的堂课，同时也提出了一些宝贵的建议，为今后英语课堂教学起到了积极的推动作用。

进阶学习

接下来，玉溪市第三届小学英语名师工作室主持人，红塔区春和小学的李艳兰老师为我们带来了题为《小学英语阅读教学策略》的讲座，她结合自身的教学设计从“什么是阅读理解、小学英语阅读的重要性、小学英语阅读的现状、怎样有效的阅读、结束语”五个方面进行了讲解。李老师的讲座让老师们对小学英语阅读有了更全面的理解，为我们今后小学英语阅读教学提供了实质性的参考。

最后，由澄江市教科所教研员张玉莲老师进行了《小学英语教学常规要求》的专题讲座，张老师将日常教学常规检查情况从备课常规、上课常规、作业布置和批改、小学英语书写规范四个方面对小学英语教学常规要求进行了详细的解读。有理有据，有利于老师们在小学英语教学中进一步做到常规规范化、细致化，切实以学生的长远发展为主开展教育教学活动。

短暂的培训结束了，通过本次对阅读教学的解读，参训教师们全面了解阅读教学的教学模式，促进教师更新教育教学观念。通过实在有效的示范课，教师们了解并掌握在新课程下小学英语阅读教学的方法；两个讲座更是“画龙点睛”，用理论联系实际，切实提高了教师们的专业素质，促进专业成长，较好地发挥了名师工作室的示范、引领作用。