许多家长，特别是有些男生的家长，都发现自个的孩子对英语(论坛)学习没啥快乐喜爱，也就更谈不上英语成果的前进了。实际上，假定孩子英语学习没有入门，英语学习本身的确就是很单调的：无量无尽的单词、摸不着脑筋的语法、一看就头晕的阅览。这当然没有并吞一道又一道的数学题有意思。可是，假定家长运用了正确的办法，让孩子对英语发生快乐喜爱其实一点儿都不难。

（一）快乐喜爱来历于作用感

这其实是一个鸡生蛋蛋生鸡的疑问，孩子对英语没有快乐喜爱，天然就不愿意学，分数也就不高；而假定孩子在一个类别上老是落后，他再有快乐喜爱也会迷失的。家长所要做的，就是打破这个恶性循环，不断地扩展孩子在英语学习中的作用感，让他发生快乐喜爱。学而思(微博)乐加乐英语教师们联系自个多年的教育经历，主张家长可以从以下几个方面下手：

1.多鼓舞孩子

必定要常常鼓舞孩子。在跟乐加乐英语的家长交流时发现，许多孩子在前期学英语时作用极好的首要缘由是，只需有一点点的前进，咱们的家长就会给予夸奖。那些老是以批判责怪的情绪对待孩子，总认为自个的孩子做得不可好的家长，一朝一夕，他们孩子的英语学习自决心一般遭到严峻的冲击，天然就不会对英语学习发生快乐喜爱。

2.紧抓预习环节，让孩子把作业做到前面

孩子最大的作用感来历于与其他同学比照获得的优势，而这种优势在课堂上的每时每刻都有可以发生。09年北京市中考英语状元教师王锋治（任职于乐加乐英语）说，家长大约捉住预习的环节，让孩子提前熟知将来要学习的内容，不管预习得怎样，都会在课堂上体现出相对的优势。当然，必定有有些孩子不愿预习课文，那么家长就

可以在家里循环播映第二天课文的录音磁带，让孩子不自觉地预习，长时刻坚持也会有比照好的作用。寒暑假期更是预习的黄金时刻，许多家长认为寒暑假期大约偏重温习，其实否则。温习的作业自会有学校教师组织，预习则是教师不重视的内容。让孩子使用寒暑假期把下一个学期的常识点提前学习，当在学期中学到这个常识点的时分，这种似曾相识的感触就会让孩子发生作用感。

3.帮住孩子做听写

听写是英语学习中相对简略的环节，也是很简略让孩子获得作用感的环节。在乐加乐英语课堂上，每节课的听写对孩子来说都是一次小查验，那么家长就要让孩子的听写可以多拿高分甚至满分。在每次课结束后，家长切莫只是提示孩子温习，而是从初一初步就带着孩子当即听写当天学习的单词，到了第二天，孩子的听写拿高分也就是水到渠成了。

4.多给孩子方案应战

别人的鼓舞一向不如孩子做到一件自个正本认为自个做不到的作业的鼓舞作用强。因而可以常常给孩子出一点“难题”（当然这个难度不必定很高，例如5分钟做完一篇阅览并全对、10分钟记住20个新单词等等），让孩子需要稍作尽力才干抵达方针，而当孩子真实抵达的时分，父母的任何夸奖都显得剩下了。

（二）选择适合的课外读物

不要买很厚、很难或许一系列的书给孩子，这样只会让孩子望而留步，就不想去碰它了。家长一会儿买许多书给孩子，特别是有的书内容、方法又很类似，孩子很简略恶感。再加上孩子正处于芳华期，简略跟家长发生敌对。家长的原意是好的，他们费尽了心思为孩子好，期望这些书能对孩子的学习有协助，必定急于让孩子看，孩子一有压力反而就不看了。所以主张家长尽量买单本的、改变性多的书给孩子，且要协作孩子的快乐喜爱，少量多餐，逐渐的孩子的英语水平就会前进了。例如：《书虫》系列、《21世纪报》、China daily等。

言而总之，快乐喜爱是一件连绵不断的作业，要前进孩子的快乐喜爱，天然也需要家长和教师持之以恒的尽力，从小事改动，每天不辍，孩子的英语学习快乐喜爱天然会得到前进！