近期受疫情的影响，教育部、ETS以及BC发布布告，全部撤消2月份的托福、雅思、GRE、GMAT考试，那3月份会不会被撤消？托福、雅思考试恢复了之后，会有啥样的改变趋势？考试会变得更难仍是更简略？
在2月7日启德教育《特别时期留学方案“要害点”》的直播现场，启德考培副总司理，产品中心总司理，启德教育世界方案院院长刘文勇回复了学生的疑虑，他指出，托福雅思考试都是标准化考试，标准化考试的难度改变不会太大，每次考试的题型会有一些重复，如2020年1月11号的的托福考试，传闻读写四科都重复了19年、18年早年考过的标题。
对标准化考试来说，备考战略最基础的原则是，不会因为中心呈现了疫情，不会因为中心呈现了断档，不会因为添加了温习时长，使得考试变得更难或许变得更简略。这样尽管是参加了两个不一起间点的托福考试，或许参加两个不一起间点的雅思考试，或许两个不一起间点的GRE考试，在请求同一个截止日期的学校时，成果是可以比照的，意味着标题难度极尽可以的共同，而出题机构为了保证难度共同，还会跟早年相同出早年出过的标题。
被困在家里，需要非常自律的学习
“我信赖许多同学如今都被困在家里，我自个也是被困在家里。所以我们必定自立学习的时刻大幅的拉长，这也就意味着我们必定要需要非常自律才行，否则就很简略呈现，呆在家里一天学习的时刻还不如上课的时分学习时刻长。”尽管因为疫情的缘由，有些考试没有办法准时参加，可是留学请求的时刻没有改变，刘文勇说，比较于其他国家的考生来说，我国学生削减了正常的学习时刻。一起，备考时刻的拉长，意味着每一自个都需要一个有相对无缺的温习方案。
刘文勇主张我们不管是要考托福、考雅思、不管考哪个考试要尽可以早地去报考。3月份的许多考试可以就现已报不上了，没啥好诉苦的，赶忙进入到4月，甚至往后去报。尽可以多报几回，报了之后，你可以没预备好，但你需要经过真实的考试来堆集考试的经历，这对考生来说非常重要。
找一个恬静的角落，狠狠地去刷真题
假定想要不断的树立许多节点去晓得自个的温习强度，可以多用模考软件来模考，如启德考培的Prepsmith。刘文勇主张必定要运用真实的考题来进行练习，考托福就用托福的真题，考雅思就用雅思的真题，不主张家长给孩子去买仿照试题集，参加真实考试要用真题，而真题一般因为版权的捆绑缘由，没有办法在新华书店买到。
假定备考时刻特别多，可以往老的标题去做。比方做词汇题，我们期望教师能讲一个办法，即便这个单词不知道，也可以经过并排、递进、转机、比照、分类、意图之类的办法，可以直接做对。刘文勇主张，做词汇题最佳的办法不是把每一个阅览单词都背掉，而是把前史上呈现过的一切词汇题全都做掉。
关于固定的题型，刷题是我国学生的特征，把前史上呈现过的一切词汇题全都做掉，就可以处置疑问。从1995年托福考试一向到2017、18年词汇题一共大约约有600个标题。 600个标题，一个标题做一分钟就需要多久？就需要 600分钟。600分钟也就是10个小时。也就是每天做两个小时，5天就能做一遍。
刘文勇认为有了时刻之后，两周做三遍，意味着考试的时分有4-5个标题是见过的。也就是说，假定情愿比别人多花两周的时刻，扎厚实实的干活，考试的时分，词汇题几乎每个标题都做过三遍了。
“我觉得说咱们与其在寻求许多别人的协助，寻请教师的协助，寻求名师的协助，还不如寻求自个的协助，还不如在我们都忙乱严峻的时分，找一个恬静的小角落，在那狠狠的刷题，好不好？”
难过哀痛的时分，该干的活仍是不能停
刘文勇主张趁我们有空的时分必定要尽力地把标题做错。比方说选择题，假定在AB里边徜徉，选啥？尽可以把它们做错，然后用错题本，把这些标题都给归纳和搜集起来，这就是一个非常重要的，被称之为逐步归纳和收拾正确思路的进程。一切的标准化考试，包括托福、雅思、SAT、ACT，都特别在乎思路本身，而思路就存在于如何将题做错的进程。
除了早上起来要晨读，晚上睡觉之前要复述。学生需要读啥就至关重要，读口语，读写那些不擅长写不愿意写的剧情规划。读听力里边那些读不理解，或许没有办法一遍读懂，听不理解或许没有办法一遍听懂的语句。
每天晚上睡觉之前，必定要复述，对着电脑或许自个的
父母或说一遍，今日学了啥东西，用嘴说出来，比方说今日背单词一共背了150个，别离是第1个、第2个、第3个、第4个、第5个、第6个……其间有30个死活不下来，别离用嘴说出来说一遍，这就是强行温习。
“不要因为有疫情，就觉得一切的人都在松懈。是的，我们心里都很难过，但我们也都没有松懈。疫情不晓得啥时分曩昔，可是咱们一边在难过，一边在哀痛，一方面该干的活老是不能停得，没有人会因为咱们哀痛而帮咱们干活。”
为了在“战疫”期间让同学们在家安心备考，不落人后，启德考培“TOEFL大师班”将于2月17日在“启德课堂”开课， “TOEFL大师班”组织专人监管学习进程，此外，课程还设置“小灶晨读群”，由课程教师运用最新口语真题与考官满分材料，带领学生晨读以抵达 “开口成章”、不时跟进的作用，敦促学生不刷夜、不赖床，使用每天的黄金学习期间，完成高效饱满的备考状况。
