最近怎么样外教，小编正在整理深圳学校的教材。其中，深圳小学英语教材令人印象深刻，并且有不同的版本。这里我们分享一些深圳一些小学使用的英语教材英文几个级别，并为大家分析一些教材的特点。

由于民教社的官方教材极其简单，深圳很多小学，尤其是名校，都会增加教材甚至完全放弃原来的统一教材进行教学。以下是深圳部分小学英语教材的版本统计。

深圳小学大多使用上海版牛津教材，而最受欢迎的朗文版教材无疑是众多名校中最受欢迎的。朗文教材主要分为三类，其中香港朗文教材分为两类：朗文Welcome to English简称LWTE外教那个，PRIMARY LONGMAN EXPRESS简称PLE。前者一般为香港小学使用，后者则多为香港国际学校使用。另一种是深圳版朗文教材：中国小学英语（俗称KOKO深圳港版朗文），由外研社和广东教育出版社联合出版。目前在深圳南山、福田、罗湖地区小学覆盖率较高。

英语培训机构之间，各机构推出的教材和教案都不同。例如外教一节课多少钱，Acaso是自主开发的小学英语教材，比传统教材更有效。

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香港教材与深圳教材对比

1、教材内容对比

深版：单位设置比较乱。虽然句型和词设计基本上是从简单逐渐增加难度学英语深圳，但难度并不是逐渐增加，而是有跳跃甚至有间隙。例如，你是发发吗？我是。 / 不，我不是。这种通用疑问句一年级上学期的孩子们都见过。是一个新的知识点。这其实是一个难点，需要一定的时间来巩固。是的，但是后续单元没有复习，配套练习中也没有相关内容幼儿外教，孩子无法真正理解。更让我困惑的是，前面的一般疑问句的知识点还没有弄清楚英文小学，又来了一句Can you run？是的，我可以。 / 不，我不能。出现在下一个单元。也许设计者的初衷是通过提出多个笼统的问题让孩子们更多地理解，但实际的效果却是让孩子们感到困惑、难以理解。另外深圳小学英语教材那么多，孩子该学哪一本呢？，如果没有配套的练习巩固，孩子就无法真正掌握所学的一般性问题。

全套高级教材会给人的印象是前三年难度很低，要求不高。但一进入四年级大学英语，难度就立刻增加嘉兴外教，不是一步一步的，而是像跳几步一样。同时听、读、写的要求也相应提高。高级教师普遍反映好吗英语，接手低年级孩子后，需要一段时间来帮助他们适应高年级学习。

港版：相比之下零基础外教外教1对1，港版对上面提到的一般疑问句知识点处理得很好：有配套习题的专门训练（一个学期会重复出现），并且会在同一个单元的不同单元中重复出现一个学期，加深了孩子们的知识。印象。港版在知识点的介绍和巩固方面做得非常科学。文字内容讲故事、贴近现实生活，比深度文字教科书更能吸引孩子。教完整套港版后方法英文，你会发现教材的难度逐渐增加，而且年级之间的过渡非常自然。孩子们会在不知不觉中掌握教材中的词汇、句型和知识要点。

2.阅读教学与发展

深度版：阅读部分只在中高年级以后出现，课外练习没有相应的阅读篇章扩展（仅限高年级练习）。没有专门的阅读能力训练和提高。

香港版：从一年级开始就有阅读练习英语网络，但比较简单。每个学期都有不同的阅读练习册，系统深入的练习设计可以帮助孩子更好地提高阅读能力。另外，每个学期都有一本小书作为阅读拓展。

3.培养基本的写作能力

申变：说实话真人外教，这方面的能力培养比较少西安英语，尤其是低年级。直到高年级之后，也许是为了与初中衔接阿卡索小学英语教材怎么样潮州英语，才开始进行写作练习。一个单元中的一两个问题实际上可以发挥作用。稀有的。现在已经不可能或减少了课后安排书面练习。完成教育局下发的配套练习后，课后可以利用的时间就很少了。

香港版：写作训练从一年级开始。经过每学期一本书这样的扎实训练，孩子的写作能力也会呈现上升趋势。

4. 语法扩展

深层版：据说小学阶段不强调语法漳州外教，所以很少涉及到相关练习。偶尔的一两次解释学英语辅导班，孩子们并没有留下深刻的印象，有的老师也只能给他们粗略的介绍。尤其是低年级，基本不教语法，但到了中高年级，考试就不可避免地会涉及到。尤其是一旦进入初中欧美学英语，将直接面对大量的应试内容英语厦门，没有提前学习的孩子不得不花费额外的时间来适应。

香港版：语法比深圳版涉及的内容更多、更广。语法内容介绍早于深圳版。但深圳版的学生不会有语法基础差的情况太原学英语，因为港版注重知识的再现和巩固。相同的语法内容会在教材和练习中反复出现阿卡索小学英语教材怎么样阿卡索小学英语教材怎么样，加深孩子的印象。每个学期都有GRAMMAR，对教材中涉及的语法进行针对性的训练。另外，相同的语法内容可能在不同学期有相应的训练，加深孩子的印象。学习香港版朗文教材的孩子可以巧妙地掌握语法。进入初中后，我能很快适应新的学习生活。

5. 辅助练习

深层版：虽然有配套练习，但字帖仅限于机械抄写（三年级以后不能使用）。练习册（活动手册）分为听力和写作两个训练内容。听力题难度比较适中，但是写作练习量比较小。而最大最大的问题就是设计不系统、没有针对性！ ！还有一个评估手册，基本上整合了听、说、读、写所需的练习。然而，融会贯通却是一键完成，无法达到理想的修行目的。深度版最大的缺点是碎片化、缺乏系统性，要求统一但无法提供有针对性的深入练习。

香港版：基础练习册包括预习、阅读、语法、听力和技能，以及辅助每周基础训练、90天和LONGMAN NEW ENGLISH EXERCISE。综合练习提供全面的训练。

可见港版从一年级开始就致力于听、说、读、写能力的培养。根据一年级学生特点设计练习，系统、有针对性地培养学生听、说、读、写综合能力。