张辉 澎湃新闻资深记者

复旦官网杨福家教授合影

澎湃新闻记者从复旦大学核科学与技术系获悉，著名核物理学家、教育家、复旦大学原校长、诺丁汉大学原校长、中国科学院院士杨福家教授中央文史馆高级馆员，将于2022年7月举行。9月17日在上海病逝，享年86岁。

中央文史研究院简历显示，杨福家北京一对一外教史笔记，男，1936年6月出生。中共党员。中国科学院院士、发展中国家科学院院士。曾任复旦大学校长、上海市科协主席、中国科学院核研究所所长、中国科协副主席、英国诺丁汉大学校长、英国、宁波诺丁汉大学校长等

复旦大学官网显示杨福嘉大学录取通知书

考入复旦大学并留校任教

据霍思同所著《杨福家传》记载，杨福家1936年出生于上海宁波一个家庭英文哪里好，祖籍宁波镇海。

1954年网课学英语，杨福嘉从上海格致中学毕业后，以优异的成绩考入复旦大学物理系。毕业后陪练英语，他留校任教英文补习，随即担任系副主任。学校领导“敢于放手年轻人”的理念一直延续到他执掌复旦大学。

在担任复旦大学校长时的一次座谈会上，他谈到了自己大学时期的“三好事”的经历，即身体好、学习好、工作好。他说，没有坚强的身体补习外教，就很难为人民服务；没有坚强的身体几个级别英文，就很难为人民服务；没有坚强的身体，就很难为人民服务。作为一名大学生，首先要学好自己的专业，读几本本专业的经典书籍，同时对古今中外历史有广泛的了解。历史使人明智；历史使人明智；在大学学习期间参加一些社会工作对自己的成长非常有利。当今社会要求年轻人具有优秀的组织管理能力和口头、书面表达能力。这些是书本上学不到的长沙英语，而是通过实践训练和社会工作慢慢积累的。

1963年，杨福家被选为丹麦玻尔研究所访问学者英语那家好，从事核反应能谱研究。他是国家首批选派的赴西方访问学者之一，去丹麦之前还有一段插曲。

当时，他和其他留学生考生一起前往北京进行英语培训。一群人不会说话，英语水平受到了老师的严厉批评。他和北大的朋友们都觉得他们的英语应该不会那么差。于是，两人商定湖州英语，从第二天开始，散步时只说英语网络外教，不说中文。最终，他们全部通过了外教考核。而那个北大的好朋友就是陈嘉儿。后赴英国留学，并担任北京大学校长。

对此，杨福嘉曾感叹：“不要轻易被别人打败，想想自己的长处和短处，发挥自己的长处，坚持下去。”

他说，现在去欧洲留学很容易，但在20世纪60年代却很少见。他是一个幸运的人。

当杨富士一家到达丹麦玻尔研究所时，尼尔斯·玻尔已经去世杭州英文，工作由他的儿子小玻尔负责。父子俩都获得了诺贝尔奖。一个小国却能产生很多诺贝尔奖获得者，这让他思考这里有什么值得学习的地方。

他觉得老师和学生在讨论问题时是完全平等的。他还发现有时吃饭时间会很长。这不是菜有多少，而是大家边吃边研究、讨论问题。刚到丹麦追忆杨福家院士：曾担任国内外三所大学校长。 “智慧比知识更重要”，杨福家一开始感觉不舒服英文幼儿，不敢问问题。然而，在丹麦，学生可以随时中断课程。他们提出的问题越多，他们的表现就越好。

“如果没有问题，就不会有创新。”这句话是杨福家反复强调的，这一理念也体现在他以后的教学中。

杨福家曾说过，“博学笃志、发问深思”是复旦大学的校训。诺贝尔奖获得者李政道曾表示学英语学校，他很喜欢这句话中的两个词——“学”和“问”。 “学习是学会提出问题，而不是回答问题。”杨福家鼓励同学们要敢于提问。 “所有重要的发现都来自于提出问题。”

2020年9月，杨福佳参加复旦大学李芬教授新书《牛津笔记》读书沙龙。

担任国内外三所大学校长

公开资料显示，1993年，杨福家任复旦大学校长； 2001年起担任英国诺丁汉大学校长，成为首位担任英国名牌大学校长的华人； 2004年宁波诺丁汉大学获批成立后英语小孩，他一直担任该校首任校长。

1993年2月25日，在宣布任命复旦大学校长的干部大会上，杨福家发表了题为《找差距，创一流北京一对一外教史笔记，振兴复旦》的就职讲话。他说：“我一生真正激动人心的时刻并不多外教补习，当选院士算一次，现在国务院任命我又算一次，我深感责任重大。”

杨福家提出了“追求卓越、争创一流”的目标。他指出，学校的工作重点应该放在提高“国家队”水平上，使学校有朝一日跻身世界顶尖大学之列。复旦要用一流的教学、一流的教材培养一流的人才；复旦要有一流的科研；复旦要有一流的高新技术产业；而一流的教学、科研、实验室和高新技术产业需要一流的后勤保障系统。

1999年，杨福家辞去复旦大学校长职务。 2001年1月自学英语，赴英国著名大学诺丁汉大学留学。他坦言外教哪里，当他签第一份三年合同时，学校担心他无法适应，学生也不支持他。然而三年后，他又与他签订了一份为期三年的合同。最终，他总共连任了四届三年任期。

2021年7月，杨福家主持宁波诺丁汉大学毕业典礼。 85岁老人为毕业生送上祝福。 “宁波诺丁汉大学”微信公众号图片

什么是好大学？担任宁波诺丁汉大学校长时，他曾在开学典礼上问，与宁波诺丁汉大学和复旦大学相比英语学习入门，哪所大学更好？

他问自己并回答说这个问题不合适，因为这就像在问：椅子和桌子哪个更好？但这是两个不同的项目。 NNC和复旦是两种不同类型的学校。事实上，不能直接比较。复旦大学是研究型大学，北师大定位为普通大学。

2020年9月举办的读书沙龙上，复旦大学李芬教授与杨福家进行了对话。

谈及高校开展的“双一流”建设评价工作，杨福家表示英语教材，自己没有仔细研究过，但他觉得，当世界名校承认某所学校是一流的时候，这所学校将是一流的。

可以用什么来比较大学？杨福家认为，要看学生，进来的学生是不是越来越好，毕业的学生升学就业是不是越来越好。他表示北京一对一外教史笔记，从这个角度来说，南师大的学生并不比复旦的学生差。

“‘智慧’比‘知识’更重要。‘知识’会过期，但‘智慧’是永恒的。”杨福嘉希望大家不要只考虑分数。 “每个学生都不完全相同英文资源，他们有不同的火，关键是要能够找到自己的火，点燃它后它就会腾飞。”他解释说嘉兴英语，这涉及到发现自己擅长什么、不擅长什么，需要发现和朋友在一起的火在哪里。

今年7月9日，在华大毕业典礼上，杨福嘉通过毕业典礼手册向毕业生寄语：“同学们，我们今天生活的世界仍然面临着许多问题和挑战。希望无论你们走到哪里外教哪里好，未来，无论从事什么行业，都可以用自己的火焰为世界发光发热，衷心希望每一位宁波诺丁汉大学的学子都能点燃火焰，实现梦想，共同建设。中华民族的‘中国梦’。”

（本文内容参考：霍思同《杨福氏家族与复旦的故事》、《杨福氏家族传》）