近年来，在目标利润、消费升级、中产阶级崛起、留学年轻化等多重因素推动下，k12教育也走出了“互联网+”之路，掀起了在线教育热潮。其中，k12教育一直占据主导地位的英语培训市场发展迅速。一方面外教排行榜，达达英语、51talk、vipkid等一大批专注于k12在线英语教育的公司。另一方面新私塾外教一对一，以新东方英语辅导机构为代表的传统线下企业也初步加速转型，谋划线上化。在市场规模不断扩大的同时，k12在线英语教育行业成为投资热点收费标准英语，热钱不断涌入。仅在尚未过去的2021年，abc360、玛娜等众多k12在线英语教育平台呃、vipkid、vipkid等宣布新一轮融资，融资金额从千万到上亿人民币不等。

在激烈的资本争夺中，竞争日益激烈的k12在线英语教育行业开始面临诸多质疑。对此，本文将从内容、方法和技术三个角度列出当前时代k12在线英语教育机构的突出需求。需要应对三大困境。

内容困境：教材来源相似托福英文，教育内容同质化严重。

教育作业是以内容为中心的作业。教材的选择是家长衡量一个机构教育质量的依据。在整理市面上的K12在线英语教育机构时，我们可以看到各个机构对教材的选择。大致可分为三类：第一类是美国大学或香港国际学校直接使用的原版教材技巧英语，如哒哒英语、立即说、美国学校等；第二类是教研团队参照美国CCSS（美国中央州立学院教育标准），根据国内学生特点自主开发的教材唐山外教，如51talk、vipjr、vipkid、vipkid等；另一种是使用朗文、剑桥、牛津等知名出版社出品的青少年英语教材。

虽然上述三类教材看似品种繁多，但各平台在实际选择和输出内容上却存在很大程度的相似甚至重合。都有“与世界学校接轨”、“与美国大学同步”的字样。课堂词汇和呈现方式无非是儿歌、游戏、拼字、图画书，往往一个机构将不同教材的多个版本组合起来建立教材库佛山外教，以满足多样化的需求。然而，这样的行为一般都会让消费者在面临选择时难以抉择。

K12英语教育由于标准化程度低、用户需求多样化，细分复杂。用户年龄、地区标准、考试制度、英语要求等都是企业在差异化内容和选择教材时需要考虑的因素。思维的重要要素。当面临教材同质化问题时，k12在线英语教育平台不仅需要探索与线上玩家差异化的方法，还要思考什么样的教育内容可以与传统线下英语培训机构区分开来。然后更精准地满足消费者的需求。

方法困境：“1对1”VS“小班”，班级规模有待探索

除了内容同质化之外，K12在线英语教育的教育方式也有待探索。最初的“在线一对一外教”方式K12在线英语教育竞争激烈，优秀考生需应对三大难关（英语K12教育），即为学生配备外教进行性教育技巧学英语，早年非常流行，成为K12在线英语教育的流行方式。但随着作品越来越火，“一对一”的热度初步下降，弊端凸显。

从商家角度来看学英语杭州，这种方式人力成本高新私塾外教一对一，商业效率低。即使价格较高，也很难实现持续盈利。随着规模的扩大，不可避免地面临师资短缺的问题。另一方面新私塾外教一对一，从用户的角度来看学英语技巧，这个过程缺乏年轻人在学习的同时与同龄人互动的机会。根据美国心理学家阿尔伯特·班杜拉提出的“社会学习理论”，学习过程发生在学习者与他人以及学习者周围对他或她重要的人，尤其是消防员的沟通和互动中。伴侣在认知过程中起着至关重要的作用。 “一对一”的方式受到业界的质疑小学外教，因为它束缚了师生之间的课堂，缺乏同伴环境。

与此同时一年多少钱学英语外教那个好，一名外教在线教授多名理论生的“小班外教课”似乎已成为一种新趋势。近两年获得融资的K12在线英语教育机构中，不乏玛那耳朵、九曲、Sayabc等，不少机构都选择小班教育方式在市场上进发，甚至不少机构如abc360、vipkid等开始主打“一对一”的课程沈阳外教，开始向小班授课转型。但对于这些商家来说，小班方式在提高效率的同时英语资源学英语一对一，也增加了师资、操作、教材等难度，在一定程度上违背了个性化教育理念。小班课品牌兰迪学科英语创始人李静曾透露，“相比一对一的工作，小班课的运营难度增加了很多。如何让多个孩子获得最佳的学习效果”在一起，如何让孩子爱上课堂，在这方面，教师的角色发生了严重的变化，从课堂领导者变成了课堂组织者线上外教，这对教师提出了比一对一的要求更高的要求。目前，各机构仍在探索教育方式和班级规模。在此期间怎么样英文，外教可以分配多少学生学英语上海，在保证教育质量的同时实现商业利益最大化学英语补习班，是k12在线英语教育机构需要权衡和考虑的问题。

技能困境：视频卡顿、软件弹窗等技术问题影响教育

与传统线下辅导不同，在线英语教育刚出现时遇到了视频卡顿、声音延迟、软件弹窗等技术问题。此类问题至今仍是困扰企业的行业通病。有用户反映，此类技术问题往往会占用大量上课时间进行反复调整，孩子们听不清老师讲课外教网络，甚至下课。一方面，用户和商家之间网络的不稳定会影响视频的流通。另一方面，k12在线英语教育平台的软件本身还有很大的优化空间。随着人们的消费习惯逐渐从PC端转向移动端，K12在线英语教育也开始向移动端转移，随之而来的是对技术支持的更高要求。目前英文厦门，不少企业已经开始努力解决技术问题陪练英语，通过第三方视音频直播技术服务或者自研技术团队，提高软件的稳定性。对于“互联网+教育”来说，做好教育的本质工作至关重要，但建立流畅的软件平台是保证用户体验的基础。

k12在线英语教育行业因繁荣而暗流涌动。商家普遍面临获客困难、利润不足、续订率低等问题。很多玩家需要从教育的基础上探索和开辟出路。正如好未来外教教育总监梁志华曾说过：“内容是教育的基础，教师是教育的脊梁，技术是教育的加速器。” K12在线英语教育机构需要在内容、技术、方法等层面进行优化升级，打破同质化，让技术更好地服务于教育行业，提升用户体验，实现K12英语的个性化教育。