中央人民广播电台广州12月17日电（记者王学伟、夏燕）20多年前从东莞技师学院毕业时专业英语培训，罗珠林绝对不会想到，自己会处处碰壁，而如今学英语哪里好，这里的学生却成了各大公司争相抢夺的“香饽饽”；同样，技校毕业的刘小龙也绝对不会想到，15年后自学英语，自己会从一名普通的模具钳工成长为行业龙头企业的总经理。

12月16日连云港外教，由中央广播电视总台粤港澳大湾区总部、首届全国技能大赛执委会联合主办的“大国工匠湾区行”活动来到东莞市横沥镇。

通过对东莞市技师学院、东莞市中泰模具有限公司等企业的走访发现，当地已形成了较为完整的技能人才培训链条，这正是东莞市打造“技能人才之城”的缩影。

“湾区大国工匠大师”考察团在东莞技师学院合影。（中央人民广播电台供图）

从“不喜欢”到“争相抢夺”

偏见似乎仍然存在。

当16岁的罗竹林选择去东莞市技师学院读书时，他的父母百般反对，认为“当技师是没前途的”。

“刚毕业的时候，外界不太认可你。”毕业后东莞外教一对一培训，由于学历低、经验不足、年纪太小外教出国，现实给了罗竹林沉重的打击英文成人，他决定继续读书，提高自己的学历。

“最难熬的时候英语小学，每天只能睡两三个小时，早上要上课、培训，晚上还要值班到天亮。”凭借着坚持不懈的学习，罗竹林从中专毕业到本科，也从一名普工成长为公司独立的电气工程师。

东莞技师学院电气自动化专业教师罗竹林分享了自己的亲身经历。（图片来自中央人民广播电台）

一路走来东莞外教一对一培训，罗竹林深知技师之路的艰辛，他认为这条路必须有“引路人”。于是网站外教，2013年杭州英文，他辞去了世界500强企业的工作，回到母校东莞技师学院当老师。

“现在的学生不可能再像当年那么苦了。”回忆起往事，罗竹林不禁感叹。

如今，他所教的中德国际班的学生还没毕业就被各大企业“预定”了。“身边很多创业者找我招学生哪好外教，我说实在招不到。我表哥每年都找我招学生广州英文，三年了也没招到。”

从被“鄙视”到“争相抢夺”外教，为何20年前会出现如此巨大的反差?这与德国“双元制”在东莞的本地化实践息息相关。

东莞技师学院借鉴德国“双元制”培养模式，建立以“学习工厂”为基础的行为导向课程体系，引入国外证书、师资培训江门英语，建设学习工厂，聘请外籍教师。

“通过将培训内容与业务流程相联系、培训与就业相联系，我们开发了‘技能+学历+国外证书’的高技能人才培养模式。”东莞市技师学院校长刘海光告诉记者。

数据显示英语上海欧美英文，学院现有国际班104个，涵盖机电一体化、数控技术、智能控制等29个专业，在校学生3480人，已为社会输送了1355名国际技能型人才。

此外，学院还与企业合作开办“招学生就是招工、进学校就是进企业”的“校企双元制”班，校企双方教师共同培养学生，目前学院已与56家企业联合开办了100个校企双元制班。

从一线钳工到总经理

“我们每年能从东莞技师学院招10个人左右口语外教金华外教，已经很多了！”东莞市中泰模具有限公司（以下简称“中泰模具”）总经理刘小龙笑着说。

中泰模具距东莞技师学院（职教城校区）不到6公里，近年来积极开展校企合作。

“我们跟技工学校进行沟通合作，共同开发一些课程，让学生在学校有更好的收获，在企业有更好的成长。”刘小龙说。

中泰模具技师工作站。（中央人民广播电台供图）

值得一提的是，中泰模具还在公司内部设立了技师工作站打造“技能人才之城”探索东莞人才培养模式｜湾区大国工匠，帮助各级技师快速掌握相关岗位专业知识，提升岗位技能，“新学徒、初级技师都是一对一跟师傅配对的。”

刘小龙透露十大少儿英语，技师工作站未来还会不断深化：“在深度上，我们会重点培养中高级技师；在广度上，数控加工、模具、钳工等各类工种都会在技师工作站进行孵化。”

技术岗位能转管理岗位吗？中泰模具人力资源组织发展负责人吴爱萍表示，在中泰模具，晋升没有门槛，除了岗位横向的技术晋升通道几个级别英文，还有纵向跨岗位的技术晋升通道和管理通道。“我们刘总就是从技术岗位转管理岗位的典型！”

2005年，刘小龙从江西九江职业技术学院毕业后，从一线装配钳工做起哪里外教，秉承“坚定、进取、全面、包容”的做事原则，在工作中不断突破，2018年升任总经理。

中泰模具总经理刘小龙分享了自己的个人故事。（图片来自中央人民广播电台）

“将军要从军中做起，宰相要从州县做起。”这句话刘小龙一直铭记在心。他也鼓励前来探望的国赛小选手们不断进取，不断挑战更高的目标，同时也要学会倾听和感恩。

据悉，今年9月东莞外教一对一培训，东莞市已正式启动职业技能等级认证工作，改变原有的政府评定模式，将评价权彻底交给企业。作为第二批加入的企业外教那个，中泰模具计划先行开展设备钳工、铣工的等级认证英文哪好，随后逐步完善模具设计、磨削等工种的认证工作。