为何出现幼儿园越来越像小学的现象?
很多家长考虑送孩子去读幼儿园至小学的过渡班线上学英语,培训机构也纷纷打出个性化教学的广告招揽学员。
近年来,人们对孩子的教育越来越重视学校英文,“不让孩子输在起跑线上”成为不少家长的座右铭。然而,有些家长似乎对孩子的教育过于重视,甚至走得太超前了。
近日,教育部发布《关于开展幼儿园‘小学化’专项治理工作的通知》,禁止幼儿园提前讲授小学课程。记者就此进行了采访。
在这样的环境中,父母无能为力
早上八点,北京市房山区长阳镇一所幼儿园门口,一位老师站在门口迎接孩子们。
该幼儿园是全国知名的连锁早教机构,并已在海外上市。
张萌的孩子今年6岁,就读于该幼儿园高班,准备9月份上小学。和其他6岁孩子的家长一样昆明英语,从幼儿园到小学的过渡是张萌经常聊起的话题。
“在这个幼儿园,只有高年级的班才有机会接触到幼小衔接班自然拼读法拉萨英语,比如数学、拼音、如何处理社会上遇到的事情、科学、美术等等,但比真正的幼小衔接班要简单一点,数学就是20以内的加减法,英语也是普通班。”张萌说,目前班上40%的家长都在考虑送孩子上幼小衔接班,她属于剩下60%的家长外教一对一好孩子不愿意去,因为不想给孩子太大压力。
虽然没有送孩子去读幼小衔接班,但张萌认为在线外教,学英语不能落后。张萌告诉记者:“这个幼儿园以前没有英语课,两年前才开班。我孩子的英语是外教每周两次教,每次一个半小时。在大城市,外教教英语似乎是一种很普遍的现象。很多家长觉得自己学英语太晚,缺乏语言环境,不想让下一代输在起跑线上网上英文网课英语,所以在孩子很小的时候就给孩子报英语班。”
当被问及如何看待幼儿园变“小学”的问题时南昌英语,张萌认为,自己也没有办法,大环境就是这样初中英语,家长也不愿意这样。
采访中,不时能听到街对面的一所双语幼儿园传来外教讲英语的声音。
其他地方也存在类似问题。
老家是辽宁沈阳的徐静,有一个5岁半的女儿,目前正在上幼儿园。她透露外教一对一好孩子不愿意去,女儿所在的幼儿园不教小学内容,连原来的外教班都取消了。目前中班只教10以内的算术,不教拼音。
徐静觉得有些可惜,她希望幼儿园能提前开一年级的课程,因为其他幼儿园还在教,如果孩子不学,就会被同龄人甩在后面。
“你看今年某小学的考试题目,能不能不提前学一下?幼儿园不让教这些东西,还要考试潍坊英语,太矛盾了。”徐静说。
记者在网上搜索上述小学的入学考试题型外教一对一好孩子不愿意去,发现有些题目涉及10以内的加减运算,比如选择题:小马口渴了广州英语,拿出一箱保质期3天的牛奶哪好外教,今天是6月24日太原英文,按照生产日期,它应该喝哪一箱牛奶?A.6月22日;B.6月18日;C.6月20日;D.6月19日。还有一些填空题,比如按照模式完成顺序:9、2、7、3、5、4、3、5、1、()。还有一些考验思维的题目:松鼠有10个台球,熊有2个圆环,斑马有1个菱形,3个台球换1个菱形,2个圆环换1个菱形,松鼠可以换多少个圆环?
当被问及是否做好了从幼儿园到小学的过渡准备时,许静说:“没有,不想让孩子太累,多玩一年还好,又不想考重点小学。”
尽管口头表示想让孩子放松幼儿园越来越像小学,家长在这种环境下无能为力,但许静还是让女儿参加了几个课外培训班,包括外教班、识字班。
“要学好英语网络英文,早点学汉字。”许静说。
培训机构市场很大英语课程,价格高
幼儿园不教授小学课程,但很多家长面临着幼儿园升学考试、一年级上课节奏快等现实问题,这一矛盾催生出巨大的需求,也为课外培训机构提供了广阔的市场。
记者以家长身份咨询了一家幼小衔接班后了解到,该幼小衔接班的课程设置主要是为了训练孩子的日常行为学外教,培养40分钟内的学习能力,强化专注力,帮助孩子更好地实现从幼儿园到一年级的过渡;开设英语、拼音识字、数学等课程,英语课包括发音、字母和简单的词汇储备。采用小班授课福州英语,每班15名学生。幼小衔接暑期班学费为2个月6500元,包括课本费、杂费和校服费。
记者在咨询过程中发现,市面上幼小衔接班的种类繁多,家长需要擦亮眼睛,了解其资质。
一些幼小衔接班打出“一对一”或“一对二”个性化教学的广告,推出暑期优惠套餐,记者多次询问收费标准时,客服人员避而不谈,称具体细节需要面谈。
但并不是所有家长都赞同在幼儿园学习小学课程,有些家长持开放的教育理念,认为幼儿园生活有趣很重要,不会强迫孩子学习。
沈阳市民赵杰是一家房地产公司的项目经理太原英文,孩子就读于一所公立幼儿园。他说:“玩也是一门容易学、容易掌握的教育方式,学好了其他就没问题了。”
本科专业是教育学的赵杰对幼儿教育有自己的看法:“幼儿园对孩子的意义在于培养良好的学习习惯和积极乐观的生活态度补习学英语,课本上的一些内容是没有意义的,有些家长以为孩子在幼儿园学到了很多所谓的知识哪好英文,说明他们不了解情况。”
谈及孩子是否应该参加课外培训班提前介入小学教育时,赵杰表示,“课外培训班可以当兴趣爱好外教那个,不要太有目的性。这个阶段孩子心智还不成熟,不要让他们产生反感。如果孩子不愿意去幼儿园,幼儿园教一些小学课程也没意义。孩子有主观意愿去做的事情,才会有效果。”
(应受访者要求,本文受访者为化名)