武汉，武汉，你有521路公交车，有自强超市，有热干面和豆腐皮……

我的大学生活也曾有过一段平静的时期。

14年之后再次回到武汉，很高兴和TAKE Academy的老师们见面，短短两个小时线上英语培训，我们聊了很多大家关心的问题，我们来回顾一下：

1 无论你是在衡量自己的组织，还是衡量职场竞争力，亦或是衡量学生的情况，都可以考虑一种古老而又好用的分析方法，这个方法是什么呢？

2 如何理解分数与快乐？如何将二者统一起来？

3 如何缓解家长焦虑？美军“地狱周”训练给我们带来了什么启示？

4 为了使我们的社会更加强大，教师应逐步注重培养哪种能力？

问：小而美就意味着服务高端客户吗？

A：你也可以以相对较低的人均价格提供课程，但你的收入能承受这种影响吗？“小”这个词是一个相对的概念。有些人认为100名学生很少，而另一些人认为10名学生很多。这很难衡量。你可以倒推，算出你每个月需要赚多少钱才能过上基本生活。根据你目前的人均价格，你可以计算出你需要多少学生才能维持你的收入，然后做出调整，要么提高价格，要么扩大学生人数。

问答

问：如何教从未接触过英语的8、9岁孩子英语？尤其是当家长的态度是：我把孩子交给你，你必须教他。目前的情况是：使用Raz的AA级阅读材料，主题式教学，孩子们觉得很难，没有兴趣。到了更高的级别，他们感兴趣，但他们不知道这意味着什么。

A：首先要告诉家长你能做到多少，需要多少时间。不要让上面的老师3个小时就把所有的知识点教完。如果把高级课程主题弄得简单点呢？如果孩子有兴趣，就继续按照主题找。另外，也不必拘泥于一本教材。外教和现在中国国际学校的潮流是“无教材”，因为网上的资源太多了，随便找找就能找到更合适的内容。建议你先练练清功，Google一下武汉英语外教一对一价格是多少，什么都有。也建议你搜搜以前的教学资源合集贴，里面还有专门讲如何搜索教学资源的视频库，在TKT强化讲义专辑里，视频编号分别是39、40、41。

问答

问：县级高中只注重成绩，如何突围？

A：请问您，县城里的孩子除了考试，还有什么其他办法？如果您看不出其他办法，请先帮助他们考好考试。不过，不代表成绩好一定和课堂枯燥有关。我建议您在每节课结束时增加5分钟的小活动或小游戏。我建议你看视频《枯燥课堂活动转型》、《15个听写游戏》、《15个应急游戏》。

问答

Q：刚接手时如何能快速与家长拉近距离？可以聊些什么才能快速提升好感度和信任度？

A：你的问题其实是在问“如何快速熟悉刚认识的人”，答案永远是了解他们。你需要仔细观察他们，了解他们的日常生活，他们的生活，以及他们与孩子的关系。我知道国内很多顶尖的公立小学都要求老师每学期都要到儿童之家拜访，到儿童之家，观察他们的生活环境，在他们轻松的环境下和家长聊天。这样可以让家长知道，他们也在被关注和理解。其次，请提高自己的专业素质，说话有理有据。建议大家多看看视频库里的《有用的真相》系列，其实在回答家长的问题时很有用。最后，也推荐大家看看《外教如何开家长会》，里面有很多实用的流程可以供大家参考。

问答

问：如果你遇到一个有强烈胜利欲望并且父母为他感到骄傲的孩子，你该怎么办？

A：这些人只是很简单，不懂得隐藏内心的想法。其实他们很天真，很幼稚。我觉得你不需要做任何事情排名英语，除非这些孩子开始影响别人。你可以参考合作活动，看看《合作学习的精髓》一课。

问答

Q：老师您好。您觉得家长在家对孩子的早期英语启蒙，是否有必要尝试用（比较简单的）日常英语对话+互动的方式？实际操作上有哪些注意事项？和每天固定时间的英语亲子阅读相比，哪一个更重要？谢谢~

A：要看孩子的年龄，如果孩子3岁以下，可以用一些强调发音的活动，比如歌曲、童谣，这时候孩子的听觉很灵敏，能吸收得更好。2岁以后，也可以加一些绘本，这时候孩子对故事的理解开始提高，能体会到更多的情节。一起读书的时间很好，家长也可以加一些自己的表达方式。很推荐大家看今年视频库新加的《儿童相册》系列，里面有我和Gordon老师的课，从理论到实操讲了一些很好的科学理念，好用，对抗市面上的虚假空谈。记得看视频武汉英语外教一对一价格是多少，记得在群里打卡零基础外教，可以参考这个帖子。孩子几岁学语法比较好？

问答

Q：我是应届毕业生，不是英语专业的，经过测评签了一份英语教学的工作，我的英语专业水平还不够，正在加群，不知道如何选择合适的资源，希望版主能给点建议，谢谢！

A：我建议你找个外教课程练习，因为你已经是英语高阶学习者了零基础英文，可能基础已经掌握了。所以你需要一个外教帮你找出你缺了什么。并不是说这个老外能直接诊断你的知识点，而是在现实交流中你会意识到哪些地方需要多下功夫。如果预算够，可以上一些线下课程；如果预算不够武汉问题与解答，也有很多线上外教可供选择。一开始不要对外教的来源感到反感，你只需要有人用英语和你交流，受益更多的是你，所以你要用他们。

问答

问：我教英语四年半了，现在我感觉我的职业生涯遇到了瓶颈。我该如何突破这个瓶颈？

答：我曾经写过一篇关于这个问题的帖子，你可以参考一下：如何战胜“空虚感”？

问答

问：老师如何激发学生的自主学习，保持学生的学习热情？老师如何在课堂上真正关注和提高每个学生的学习效果？

A：可以参考《差距大在线少儿，班级大，怎么办？》、《什么是学习动力？》、《如何应对不听你讲课的学生》、《学习动力秘诀大全》，预计学习时间为4小时。

问答

问：师父，我是一个即将结婚的女孩子，之前在补习机构工作，后来跟男朋友一起创业，现在回到了家乡，他忙着在城里开补习班，我则考入了当地的一所私立学校。其实我现在心里挺迷茫的，不知道以后该往哪里走，请您给我一些建议。

答：你有工作，和爱的人在一起，住在不忙碌、压力不大的家乡，你还有什么困惑呢？

问答

问：我在家乡读公立高中快两年了佛山英语学英语武汉，但一直想离开父母，去大城市发展。但父母反对除了公立学校以外的其他选择，比如去私立学校、培训学校、教育公司，觉得太辛苦，不稳定。请问楼主，我应该怎么做，怎么沟通，才能顺应自己的内心英语好吗，让父母理解、安心？

答案：先搬出去。即使你们住在同一个城市，你也必须离开父母的家。这是第一步。

问答

问：接受培训成为教师的女性英语教师的职业前景如何？她们长大后还需要教那么多课吗？

A：据我观察，女教师对“前五年和后五年”都有规划。还记得我在茶话会上说过什么吗？来，我们一起回顾一下。你也可以参考这篇文章：25岁的女教师如何规划未来十年？

问答

Q：我在一家公司工作将近十五年，五年前换了工作，现在面临工作内容的变动，同时家里还有两个小孩需要我的照顾，近期我也需要专心照顾孩子，但这需要时间，频繁加班会耽误辅导作业，老公毕竟精力有限。所以我很纠结要不要辞掉工作，专心在家辅导孩子。我们也是普通的工薪家庭，可能负担不起送孩子上私立学校或者出国留学。但我又不是很愿意完全这么做（辞职）。所以想请睿智的塔主帮我站在局外人的角度分析一下我该如何取舍！

A：孩子不一定需要你经常辅导功课课程英文，如果能在孩子最需要你的时候陪在身边，那可能更重要。照顾两个孩子很辛苦，我遇到的双子女家庭，父母一方长时间在家，或者从事不需要朝九晚五的轻松工作，是的，家庭收入会受到影响，你应该和丈夫商量一下。至于与社会保持联系，我觉得你可以规划自己的时间表，考虑重返职场的计划。

问答

问：如何提高我的逻辑思维和教学技巧？

答：多读一些逻辑性强的人写的书。另外，你可以挑战一个国外的考试叫LSAT，这是美国法学院的入学考试。不要害怕。其实LSAT的词汇量不高，但是题目的逻辑性很烧脑。我试过武汉英语外教一对一价格是多少，虽然最后没有考上法学院，但是感觉自己的逻辑突然清晰了很多。

问答

问：留学如何与K12基础教育结合？

答：我认为无法连接。

问答

问：机构如何实现针对小学生的产出？具体是如何运作的？

A：有很多方法。请参考整个儿童专辑和“365个小游戏系列”。预计学习时间为40小时。关键是针对每个教学动作问自己一个问题：学生能产出什么？这个产出可能是练习、角色扮演游戏、一个小演示或一首歌曲，这取决于你的教学目标。

问答

问：培训机构的老师，学生每周上一次课，如何在提高成绩的同时，提高学生的学习兴趣和英语口语能力？

A：你的时间非常有限，你很可能会在话题上花很多时间。这时候你可以考虑如何让自己成为一个学生喜欢的人。我们都愿意为喜欢的人做事，倾听他们的心声，听从他们的指导。这时候了解学生的心理，关注他们的心理需求，成为孩子们喜欢的年轻人，也会有很大的帮助。

问答

Q：班级人数有限，无法分班（我们刚开始上课杭州英文，人数有限），学生水平参差不齐。问题1：如何安排课程才能兼顾到所有学生？问题2：如何安排作业才能达到最佳效果？

A：可以参考下面两节课《差距大，班级大，怎么办？》和《逃课的科学》。

问答

Q：我刚从二级英语师范学校毕业一年，教了一年高中，业余时间在网上教过四、八级，想知道如何快速备课，谢谢。

A：你可以参考这门课《暑期备课问答》，课程号265。虽然这门课讲的是暑假，但是因为暑假老师通常时间比较紧，所以很多方法也是为了快速备课。但是看你的情况学英语在线，对于刚入职的新老师来说，备课成本很高。备课成本低的人有两个特点：前期积累多，教学经验丰富。如果你知识储备不多，教过的学生不多，那么备课时间长了，你的时薪就会减少。这也体现了现在的情况，备课时间是公平的，但不是永久的。随着你教学经验的增加，这个时间会越来越短，你实际的时薪也会增加，一切都会越来越好。

问答

问：有人说严肃的老师上课不会有趣，是不是说老师不讲笑话就上不好课呢？

A：你是否是一名严肃的老师取决于你与谁交谈。如果你与一群 12 岁的孩子交谈，你注定会很痛苦。笑话不一定不好珠海英语，但符合教学目标的笑话可能真的有效。老师可以严肃，但不能无聊。老师可以讲笑话，但不能粗俗。

问答

Q：如何平衡2-12岁孩子学习英语的趣味性和学习效果？

A：有趣了，效果自然就好，这两者并不矛盾。

问答

问：如何用实际行动来呈现阅读能力的提升？如何向孩子和家长解释，自己的成绩很好，但在重大考试中表现不佳？

答：考试成绩差其实是能力不足的表现。继续提高你的能力。提高阅读能力需要很长时间。方法只有一个：阅读！学生应该阅读，读他们喜欢的，读很多。如果你读得足够多，你的分数自然会上升。如果你的分数一直上不去，说明你读得不够多。

问答

Q：学生对学习英语的兴趣很浓厚，但考试时阅读理解往往拿不到高分。对于三年级的孩子，我们是否需要对他们进行专门的技能训练？其实我们希望加入绘本，激发大家的阅读兴趣，但课堂时间非常有限，一方面又怕考试阅读会挫伤学生的积极性。

答：您可以参考上一个问题的答案。

问答

问：对于参加雅思和托福考试的学生（年龄较大），有些学生觉得一些课堂活动和游戏很有趣，而另一些学生则认为它们太幼稚。老师应该倾向于使用它们还是尽可能减少它们？

A：是的。每次讲到小活动英语排名，我都会提醒大家变化，分析游戏的机制。建议大家在学习《365个小游戏》时，注意这部分。通常一个简单的活动哪里好学英语，通过内容的变化，可以转化成适合不同年龄段的活动。当然也有例外，就是有大量身体运动的活动。对于年龄较小的孩子来说，这很有趣免费学英语，但对年龄较大的孩子来说，可能就没那么有吸引力了。

问答

Q：幼儿英语教育过程中，是否需要系统教授国际音标？如果需要，孩子在英语水平或认知阶段到什么程度才适合系统教授？

A：要看孩子的吸收情况。幼儿阶段，正好是孩子从整体听觉吸收过渡到逻辑思维的阶段。每个孩子发展的速度不一样，所以很难说最后的效果。但如果我是你北海外教，我可能会选择慢慢慢慢地引入系统。比如一周引入一个元音一个辅音，然后再选择相关的单词、字母、儿歌、诗歌让孩子学习。这样，半年后幼儿英语网课，基本就可以完成引入了。在这个过程中补习班英语，你也可以观察孩子的反应外教机构外教哪里，做出调整。当然，也有人把所有的语音系统整体引入学英语方法，但我建议等孩子9岁后再引入，否则孩子的逻辑思维能力还不成熟，基本没用。更系统的内容，我推荐你看《儿童专辑》。

问答

问：如果班上有一个小孩很聪明，学习能力很强，但是他的课堂纪律很差，上课喜欢和其他小朋友说话聊天，影响了那个小孩的学习，老师该怎么办？

A：可以玩一些小游戏来练习纪律，比如让孩子在30秒内尽可能大声地喊叫，然后当你说嘘的时候，大家都停下来，做一个游戏。或者外教托福，你可以用一些连点成线的方法，让孩子和你做对联，比如你说ABC，孩子说听我说。聪明的孩子不守纪律，因为他们觉得自己已经掌握了知识，没有必要再学了。你也可以考虑一些差异化的教学，给这个孩子更多的任务。记住让他们都忙起来，这对你来说也是更多的任务，但如果你想达到效果，这些额外的努力也是必须的。

好时光总是短暂的，很抱歉没能抽空照顾各位老师，也非常感谢大家抽空相聚武汉，我们的线上茶话会还会继续！

巴别塔微信公众号“塔主”

教师培训平台“Take Academy”创始人

夏威夷大学SLS全额奖学金硕士

香港大学新闻学硕士

东西方中心全额奖学金访问学者

前美国CBS电视台助理制片人

为新东方教育科技集团设计并提供系统化的教师培训

我听说有趣的老师正在读《巴别塔》

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