中新网兰州5月28日电 题：挪威外教在中国西部深山支教数十年：和“山区孩子”既是老师又是朋友

作者：严娇、王木宇、李亚龙

“我在挪威过节，穿的是当地传统服饰。”回到挪威后，几十年来一直在中国西部山区支教的阿斯特丽德·鲁德，依然通过社交平台与中国朋友分享自己的生活怎么样英语，仿佛一条纽带，一头连着挪威，一头连着中国。

图为4月4日高中英语网课网上外教，阿斯蒂在甘肃兰州电梯内与中国朋友告别。中新社记者 李亚龙 摄

67岁的阿斯蒂今年正式退休南通英语，这距离她来中国已有30年了。今年前四个月，她逐一看望了中国朋友们深圳英文，和他们告别，并相约下次再见。

“随着中国更加开放威海英语，我们获得了更多信息，产生了浓厚兴趣外教资源，后来就来中国工作。”阿斯蒂27日接受中新社采访时说，她最初在广西壮族自治区任教，此后14年分别在甘肃省山区的陇南市和甘南藏族自治州工作。

图为4月4日阿斯蒂参观甘肃兰州中山桥。中新社记者 李亚龙 摄

“英语老师”是阿斯蒂最重要的标签之一英文托福，她教授英语、培训英语骨干教师初中英语网课，工作几乎占据了她全部的时间出国学英语，她坚持“差异化教学”的理念兰州有外教一对一的吗学生英文哪好，让无数“山区孩子”受益。

对于很多同学来说挪威教师在中国西部山区执教数十年：他们既是“山区孩子”的老师，也是他们的朋友，阿斯蒂是老师、是朋友外教机构，更是人生路上重要的“引路人”。毕业于陇南市宕昌一中的陆振兴，与阿斯蒂相识已有12年，他将阿斯蒂的英语学习方法移植到其他学科，也取得了不错的成绩。在后来的学习和生活中，他更加自信好不好英语，用国际化的语言和视野收获了更多的跨国友谊。

图为4月4日外教辅导班，阿斯蒂在甘肃兰州公交车上通过社交媒体平台分享自己在中国的所见所闻。中新社记者 李亚龙 摄

和大多数山区孩子一样，来自农村的卢振兴直到初中才开始学习英语。他回忆说：“高中时我每周都和她谈话，她提倡通过游戏、话剧、歌曲、英语角等方式用英语交流。那时我的英语水平已经很好了。”

“她的来信让我印象深刻，让我们与同龄的挪威学生搭起了沟通的桥梁。”陆振兴说兰州有外教一对一的吗学生，从信中的照片和文字，他了解到了更多西方国家的人文、自然、历史、文化，“她仿佛给了我们一双‘眼睛’，让我们从与世隔绝的大山里探寻海外的世界。”

图为4月4日，阿斯蒂在甘肃兰州黄河风景区给学生陆振兴讲述甘肃这些年的变化。中新社记者 李亚龙 摄

如今，阿斯蒂的昔日学生遍布各行各业，有的在她的帮助和影响下出国深造。她通过手机与学生保持联系，不时帮助他们解决工作中遇到的英语问题。因为她的敬业精神和乐于奉献，2017年她被甘肃省政府授予“敦煌奖”。该奖项是甘肃省为表彰做出突出贡献的外国专家而设立的。

阿斯蒂个子矮小，满头银发西宁英语英文快速，戴着眼镜，总是衣着优雅外教快速，人们亲切地称她为“阿老师”。她喜欢用小物件来装扮自己武汉英语，也乐于用自己收藏的鞋垫、剪纸、皮影戏等具有甘肃文化遗产的老物件来装饰自己的家。

图为4月4日福州英语，阿斯蒂在甘肃兰州黄河大桥博物馆讲述自己去过的地方。中新社记者 李亚龙 摄

“通过当地的婚礼、葬礼、儿童百日庆典等兰州有外教一对一的吗学生，我了解了很多传统文化。”阿斯蒂了解甘肃文化，给海外的家人介绍甘肃的新鲜事物，还把挪威的亲戚朋友带到甘肃，体验当地的风俗文化。

过去六年珠海外教，阿斯蒂一直在甘肃民族师范大学从事师范培训工作。

今年2月，挪威驻华大使馆称，阿斯蒂女士是挪中文化交流的杰出典范，多年来英语直播课天津外教，她向数百名中国学生分享了自己的能力和人文素养。（完）