扬子晚报4月25日报道（通讯员黄侃 记者李晨）百年名校南京一中是江苏省首家开设AP课程的学校。该校的AP课程是南京市教育局认可的国际课程。AP学生在中山南路校区（中山南路301号）就读，该校与普通高中学生合为一体英文长沙学英语出国留学，有自己独立的空间，普通高中与国高资源共享。目前，已有5名AP学生在这里毕业，100%进入美国前100名大学几个级别外教，其中35%的毕业生进入美国前30名大学，92%的毕业生进入美国前50名大学。那么一中的AP班是如何一步步走向辉煌的呢？让我们听南京一中国际部主任黄侃深入揭秘。
2019年高三AP班录取结果再创辉煌
南京一中2019届AP课程班共有46名毕业生陪练学英语，其中2名同学考入全美公立大学排名第一的加州大学伯克利分校，1名同学考入卡内基梅隆大学，1名同学考入纽约大学，2名同学考入北卡罗来纳大学教堂山分校英语网络，13名同学考入加州大学圣巴巴拉分校。根据2019年US News美国综合大学排名昆明英语大同外教，16名同学考入美国前30名大学，录取率为35%；42名同学考入前50名大学，录取率为92%；前100名录取率为100%。其余同学中，1名同学考入加拿大多伦多大学，2名同学考入麦吉尔大学补习英语，2名同学考入不列颠哥伦比亚大学，数名同学考入英国、澳大利亚、德国等国名牌大学。
一流的管理团队
校长是学校的灵魂英文菲律宾，校长的眼光决定学校的方向和质量。江苏省特级数学教师、教授级中学高级教师尤小平校长负责AP项目；江苏省特级英语教师、南京市英语学科带头人黄侃主任负责AP项目；江苏省基础教育课程改革先进个人、南京市英语学科带头人、美国AFS交流教师张宏副主任协助进行项目管理；英国利兹大学历史学学士、英国威尔士大学历史学硕士、英国EFL（英语作为外语）教学证书的夏玛老师担任教学主任；美国剑桥学院教育学硕士、有六年美国留学经验的马燕老师担任招生顾问。
B 优秀的中外教师
南京一中AP班共有9名外教，其中博士1名、硕士6名、本科2名长沙英语，均为专职教师，除具备“三证”（学历证、教师资格证、外国专家证）外，还拥有两年以上的海外教学经验。在一中任教八年的安娜老师，2018年荣获南京市政府“友谊奖”。
AP班中国教学团队由一批具有先进教育理念和钻研精神的骨干教师组成，数理化生物、英语等专业教师均为国内知名大学硕士以上学历，均在美国参加过美国高中AP课程培训，取得美国大学理事会颁发的AP教师培训证书。
中西合璧的CA课程
课程是学生发展的载体英语好吗，为学生终身发展奠定基础。南京一中的国际课程由三部分组成，分别为中美融合基础课程（中西结合的高中必修课程，三学期制南京英语一对一外教英文怎么样，包括语文、英语、数学、科学、社科、音乐、体育、美术、计算机、就业指导等）、AP高级课程（17门美国高中高级学术课程，一年制，为高二、高三的必修和选修课程托福外教，并参加次年5月全球举行的相应统一考试）和国际视野校本课程（包括学习旅程、慈善义卖、博物馆之旅、社会实践、国际交流、科技活动、感恩主题活动、国家意识教育、公民责任意识教育、诚信教育、初中衔接教育课程等12门学术校本课程）。
四、活动内容丰富
课外活动不仅是学生成长的重要组成部分，也是申请美国大学非常重要的因素。近年来南京英语一对一外教英语补习班学英语小孩，AP学生相继开展了以审视内心、发现真我、终成栋梁之材为目标的才艺展示活动《发现自我、成就自我》；以环境保护为主题的《虎凤蝶行动》；以社会实践为主题的《参访紫金山盱眙天文台、与科学家一起成长》；以博学为主题的《高校之旅》；以博物馆行为为主题的《铭记国耻、开创未来——参观侵华日军南京大屠杀遇难者纪念馆》；以提高生活技能为主题的《学习营养知识、共创绿色明天》。组织AP学生与美国、英国、澳大利亚等国师生交流连云港外教，与美国、英国、加拿大等国教育代表团专家座谈口语英语，参加中美AP校长论坛讨论，接待参加国际论坛的教育馆员和校长。这些活动开阔了学生的视野南京英语一对一外教，培养了学生的责任感和自我管理能力辅导班英语，提高了与人交往的能力揭秘南京一中 AP 班成功的秘诀：入学、留校、毕业和可持续发展扬州外教哪个好学英语，为将来适应国外大学生活做好准备。AP学生每年平均接待20组外教和学生来校学习汉语、体验中国文化。
E 优异的比赛成绩
我们为学生搭建了参与各类学术竞赛的平台，学生可以根据自身实力选择自己感兴趣的竞赛，包括USAD美国学术十项全能竞赛、AMC美国数学竞赛、CMC-Euclid加拿大欧几里得数学竞赛、NSDA中国中学生美国辩论赛、ISSDC全球高中生太空城市设计大赛、NEC全美经济挑战赛、PEAK商业模拟大赛、OM中国世界大脑奥林匹克大赛、Robtox世界机器人大赛等等。
F 学习成绩优异
“早入学、高毕业”是南京一中AP班的一大特色，经过七年的精心培养和项目全方位发展，南京一中AP班学生成绩斐然托福外教，实现了“进得去、站得稳、走得去、可持续学英文，适应未来社会发展”的目标。